规则游戏的利益形式有单人规则游戏(即儿童由一个人进行)、联系规则游戏(即儿童彼此有关系但并不真正分割)和合作规则游戏(即儿童)幼儿期的儿童可以遵循一定的规则游戏，但他们往往会忘记甚至婴儿期后期的孩子可以更好地理解和遵守游戏的规则，他们也可以用规则来约束所有参与游戏的成员,规则游戏以规则为中心游戏，包括智力游戏，音乐游戏，体育游戏,根据游戏的教育功能游戏可分为创意游戏和规则游戏,创意游戏包括角色游戏结构游戏和表演游戏。
Rule 游戏。根据游戏的教育功能游戏可分为创意游戏和规则游戏。创意游戏包括角色游戏结构游戏和表演游戏。规则游戏以规则为中心游戏，包括智力游戏，音乐游戏，体育游戏。规则游戏的利益形式有单人规则游戏(即儿童由一个人进行)、联系规则游戏(即儿童彼此有关系但并不真正分割)和合作规则游戏(即儿童)幼儿期的儿童可以遵循一定的规则游戏，但他们往往会忘记甚至婴儿期后期的孩子可以更好地理解和遵守游戏的规则，他们也可以用规则来约束所有参与游戏的成员。这个游戏可以培养孩子遵守集体和社会道德规范的习惯，发展孩子的逻辑思维能力。
2、大班幼儿喜欢 竞赛 游戏,中班幼儿喜欢什么样的 游戏中产阶级喜欢表演游戏。比如这个超级模仿秀游戏旨在培养孩子的模仿能力，玩法:让3至5个孩子走到前面，向所有孩子侧身站成一排，给第二个孩子编一个动作(如起床穿衣、照镜子、梳头等。).然后第二个孩子模仿第一个孩子对第三个孩子做出的动作，依次模仿，最后一个孩子模仿动作后，他说他在做什么动作。
