中班益智游戏教案，求一份中班益智游戏教案不要教具的好玩点的

来源：整理时间：2023-05-14 13:20:15 编辑：好学习手机版

本文目录一览

1，求一份中班益智游戏教案不要教具的好玩点的
2，幼儿园中班智力游戏小鸟的家
3，中班游戏猜猜我是谁的活动教案
4，幼儿中班赶小猪游戏教案怎么写
5，忧伤和快乐的小猪中班教案趣味游戏
6，幼儿园中班教案跳跳可乐罐

1，求一份中班益智游戏教案不要教具的好玩点的

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2，幼儿园中班智力游戏小鸟的家

1钓鱼准备：自制鱼杆6根，自制鱼若干，字卡（大、孝中）玩法：家长和幼儿共同站在线外拿着钓鱼竿在"池塘"里钓鱼。（4-6人一组）以钓的多，认识多为胜。不认识汉字（小鱼）扔进池塘重新再钓。规则：1、不准站在线内钓鱼。 2、幼儿不准用手到池

虽然我很聪明，但这么说真的难到我了

幼儿园中班智力游戏小鸟的家

3，中班游戏猜猜我是谁的活动教案

玩法：全班幼儿坐成半园形，请一个幼儿背对大家坐好，请另一个幼儿走到他椅子后面，轻轻敲椅子背三下，坐着的幼儿问："是谁敲我的门呀？"敲门的幼儿说："是我，猜猜我是谁？"如幼儿猜不出，可再问："你是什么人？"答："我是你的好朋友。"猜对了，就调换幼儿，游戏重新开始。　　提示：要求幼儿根据声音辨别同伴，练习说疑问句。游戏可逐步加深要求，如：敲门的幼儿可故意压低、变细自己的声音，也可两个幼儿同时去敲门，同时回答问题，要猜出两个同伴的声音。

中班游戏猜猜我是谁的活动教案

4，幼儿中班赶小猪游戏教案怎么写

一、活动内容：赶小猪二、活动目标：　　1. 练习持物控球跑,提高控制能力。　　2. 学习用棍将球赶到指定地点，保持身体平衡。　　3. 通过赶小猪的情境，产生对体育游戏的兴趣。　　4. 能够努力完成任务，培养耐心、细心、不怕困难的品质。发展动作的协调性。　　三、活动准备：　　皮球、小棍、小椅子若干张。　　四、活动过程：　　1. 教师与幼儿手持小棍,听音乐做全身运动。　　准备活动--队列练习。　　幼儿一个跟着一个走成大皮球，并会听口令练习"稍息、立正、齐步走、立定"等。　　2. 幼儿每人领一头小猪(皮球),用球拍赶着小猪去散步。　　3. 启发幼儿想象,赶着小猪去郊游，边讲边练。　　4. 小猪去郊游:　　(1)介绍郊游的行程,走过一条小路,穿过一片树林,绕过小山。　　(2)幼儿一个跟着一个赶猪经过行程。　　教师要随时提醒幼儿不要让球滚掉,如过滚走,要马上追回来。继续赶。　　5. 送小猪回家。　　游戏活动--赶小猪。　　老师交代游戏名称和玩法。　　教师示范赶小猪的动作。　　幼儿人手一根棍子和一只"小猪"，分散练习和探索"赶小猪"的方法，老师巡回指导和观察。　　老师让幼儿说说"我是怎么赶的"，请个别幼儿示范。　　幼儿六路纵队站好，只有第一排幼儿拿球和棍。第一排将"小猪"赶到指定的终点，再赶回来，交给第二排的幼儿，然后排到队尾后面。幼儿依次游戏，比一比，看哪一组的"小猪"最听话，哪一组的速度最快。　　6.小结游戏情况，并请幼儿将"小猪"和棍子收好。

5，忧伤和快乐的小猪中班教案趣味游戏

活动目标　　1. 认知目标：使幼儿了解《赶小猪》这一民间体育游戏活动。　　2. 能力目标：让幼儿练习持棍推瓶自然地往前走，发展幼儿的平衡协调能力。　　3. 情感目标：通过活动，使幼儿感受集体活动的快乐。　　教学重点、难点　　让幼儿练习持棍推瓶自然地往前走，发展幼儿的平衡协调能力。　　活动准备　　大小不一的透明可乐瓶（数量同幼儿人数，瓶内分别装红、黄、蓝、绿四色颜料水），纸棍人手一根。

目标：1、引导幼儿以运动的方式来学习动词：跳、爬、吹、打、并初步理解和运用这些动词。2、激发幼儿学习兴趣，积极参与游戏活动。准备：多媒体课件（跳、爬、吹、打四个字）；骰子一个；打、吹的物品；会爬动物的头饰（如虫、蜗牛）；圈；过程：一：看动画识字上次我们去动物园，看到了很多动物，还看到了海狮和大象为我们表演的节目，小朋友，觉得怎么样啊？有些小动物今天来到幼儿园，还要为我们表演节目，我们来看看它们是谁。a：（1）图上是谁?它在干什么？我们来学学小公鸡吹喇叭吧！（2）小公鸡还带来一个字宝宝，认识一下吧，这是“吹”宝宝，请“吹”宝宝也表演一个节目。（3）还有什么东西也可以吹呢？是用什么吹的？“吹”宝宝的身上有什么？b：（1）这位表演的朋友是谁呀？它在干什么？学学小熊也来大大鼓吧！（2）小熊带来一个字宝宝，这是“打”宝宝。（3）还有什么东西可以打?你用什么东西来打？“打”宝宝身上也有什么？c：（1）这是谁？它在干什么？学学小猴爬吧。（2）小猴带来了一位好朋友“爬”宝宝，这是“爬”宝宝。（3）还有什么会爬？（4）它们都用什么东西爬？爬宝宝也由脚。d：（1）谁在为我们表演节目？它在干什么？学学小兔跳。（2）小兔的朋友就是“跳”宝宝，让跳宝宝也跳跳舞吧。（3）还有什么会跳？（4）它们都用什么跳？跳跳也由腿。小结：一、今天四位小朋友又为我们表演了节目，它们带来的“跳、爬、吹、打”四个字宝宝也为我们表演了节目。

6，幼儿园中班教案跳跳可乐罐

【活动目标】　　　　1、学习用双脚向上跳，锻炼腿部力量。　　　　2、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。　　　　【活动准备】　　　　皮球一个，箭头四个，手www.jy135.com示牌一个。动物骰子大小各一个大骰子六面有三种小动物小骰子五面有小动物(三种)，还有箭头，一面是月亮。音乐三段(火车开了，三只小熊。莫扎特的小步舞曲)　　　　【活动过程】　　　　1、热身运动。开火车进场(火车开了)师:好,准备,出发.小火车跟上.跑起来.好了,下车了.请小朋友找个小红点站好.等下我们要做游戏,先来活动一下身体吧.来小手拿出来,摇一摇,小脚伸出来,晃一晃,换只小脚晃一晃,小脚伸出来,踢一踢,换只小脚踢一踢,小手叉腰,扭一扭，小手摸地，蹲一蹲，跳一跳，跑一跑。来再来一次。　　　　听音乐(三只小熊)教师带小朋友做运动。　　　　2、游戏：快乐跳跳跳出示皮球：　　　　(1)师：今天老师带来了一个好玩的东西，看看是什么?　　　　你们看，老师拍皮球，皮球会怎样?(跳起来)那请小朋友双脚并拢，和皮球跳一跳，轻一点。　　　　教师拍皮球幼儿跟着皮球跳。　　　　师：刚才我发现这个小朋友跳得比较轻，请他来跳给大家看一看，小朋友看他的脚，前脚掌轻轻落地，跳起来轻轻的，我们和他一起跳一跳。　　　　请一幼儿示范跳教师指导幼儿要两脚并拢，向上跳，前脚掌轻轻落地。　　　　幼儿再次尝试跳(2)看箭头指方向跳师：刚才我们看大皮球会原地跳，它呀还会向不同的方向跳呢。请小朋友看仔细了。(师教师向左边拍球)师：皮球现在朝哪方向跳的，小朋友用手指一指。　　　　出示箭头师：这个箭头怎样才能表示皮球跳的方向呢?　　　　那老师把箭头贴在这。　　　　我们跟着皮球朝箭头指的方向来跳一跳。　　　　师：下面请小朋友看一看，皮球还会朝哪跳。　　　　教师向右边拍球。　　　　这次我请一个小朋友用箭头表示皮球跳的方向。　　　　幼儿粘箭头师：那我们跟着皮球朝箭头指的方向跳一跳，好不好。　　　　刚才我发现有的小朋友脸转过去朝箭头指的方向跳的，还有的小朋友是侧着跳过去的。教师一边点评一边做动作。　　　　那我们一起侧着跳过去。轻轻的轻轻的。　　　　我这里还有一个箭头，(教师在地上粘好朝前方向指的箭头)皮球应该往哪跳(前)那请小朋友一起跟着皮球向前跳。　　　　出示箭头，师：这次我不请小朋友说箭头朝哪方向指的，你看到后觉得箭头往哪指，你就往哪跳，(轻轻的。)看来我真难不倒你们，我这里还有一个好玩的东西出示箭头手示牌，教师边讲解，边做动作跳箭头朝哪指，我就往哪跳。教师看手示牌左右，上跳。　　　　你们能不能看手示牌指的方向跳一跳。老师要不停的变换手示牌，你们一定要看仔细哦。(我要变了，注意，轻轻的)这次我请一个小朋友来当指挥员，其他小朋友跟着皮球跳一跳。(轻轻的，它又变方向了)(3)学小动物跳师：考考你们哦，小朋友会跳，皮球也会跳，那还有哪些小动物也会双脚跳呢?　　　　请幼儿模仿小动物跳教师介绍动物骰子的玩法师：呆会儿我要扔骰子，骰子落在地上，最上面是什么小动物你们就学什么小动物跳。那谁能学一学小兔跳。请一幼儿示范，教师点评。(双脚并胧，向上跳，前脚掌轻轻地着地)小朋友集体学跳请一小朋友学袋鼠跳。其他幼儿一起学袋鼠跳一幼儿示范学青蛙跳。(教师讲解他跳的特别轻，两脚分开的，小朋友一起跳一跳。)(4)看骰子跳小一班的小朋友这么聪明，老师还给你们带来一样东西，看一看是什么，。　　　　请小朋友站到后面的绿色线上。　　　　这是动物骰子，看看上面有哪些小动物。　　　　我们来和动物骰子玩一个游戏，听好了怎么玩，呆会儿我要扔骰子，骰子落到地上，最上面是什么小动物你就学那个小动物跳一跳，听明白了没有，好，准备，123教师扔骰子，幼儿跳(小青蛙跳到我这来。请小朋友回到红点上。小兔子赶快跳过来，请小朋友回到红点上。)请一幼儿扔骰子(某某很快跳过去站好了，我请他来扔)你们喜欢这骰子吗，那我们再来给你们变一个骰子(猜猜它藏哪了，不给你们看，嘘，我们一起数。123)师：这个骰子和前面的骰子有什么不同?(大小不同。有箭头)对了，这个上面有小动物，还有箭头，是什么意思呢。对，箭头就是朝左右跳，那还有小动物怎么办，它是让我们学什么跳。　　　　听好了，这个游戏是这么玩的，我们扔骰子以后，骰子落在地上，上面是什么小动物就学它朝箭头指的方向跳。听清楚了没有，好，我们来游戏，教师扔月亮。　　　　没箭头，月亮是干什么，，对了，小动物看到就要蹲下来休息了休息好了，我们来游戏吧。　　　　教师扔骰子请一幼儿扔骰子，其他孩子看骰子的方向跳。教师也和小朋友一起跳。　　　　3、放松活动。听音乐做放松运动。

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