在我们这里，一年级分班是这样的。我们学校这个学期将实行电脑抽签分班，先将所有的任课老师和班主任进行搭配，然后由家长进行抽签，抽到哪个算哪个，这样大家都不会有怨言了，说实在话，一个学校没有那么多优秀教师，到三四年级，就是尽力按排吧，在我们学校是分段教学，即一二年级，三四年级，五六年级三个阶段。
1、女儿准备上一年级了，也不知道能不能分到一个好班，学校都怎么分班的？
谢谢邀请！在我们这里，一年级分班是这样的：一年级的小朋友报名后要由家长带领，带户口本，身份证等去学校面试，面试老师把户口本跟家长和孩子检查无误，再问孩子几个简单的问题，有数学，有脑筋急转弯等题，通过面试给孩子划ABCD等级，到分班时男孩女孩分别进行。如女孩，四个班吧，ABCD再DCBA，然后再重复这样分，分完了有一个班，再把老师的孩子和市里领导的孩子放进去，这个班配备的语文数学老师力量强一点，其它三个班由教一年级的老师抓阄，抓哪个班就是哪个班，章显公平，
老师的孩子在这个班就是人们说的重点班。在我们学校是分段教学，即一二年级，三四年级，五六年级三个阶段，一二年级是打基础的时间，五六年级是毕业班，这两段配备的力量都很强。说实在话，一个学校没有那么多优秀教师，到三四年级，就是尽力按排吧！力量不是太强！老实说，老师们都尽职尽责地干，只是有的老师手慢一点，方法不对，用最大的努力最后的效果不太好，就是学生成绩不理想，
既然一年级配备的力量都很强，你就不必担心了，分到哪个班都可以。再说老师领进门，修炼在个人，你在家负责给孩子养成好习惯和好品质就是对老师最大的支持，如：一年级的孩子要养成按时保质保量完成作业的好习惯，要培养孩子的自律性，要培养孩子读书的好习惯，要培养孩子遵守学校的一切规章制度，不迟到不早退，要尊敬师长，对老师家长要有敬畏之心，爱劳动（做好值日生），团结同学等等，
2、新生入学，你们那学校是如何分班的？你对托关系给孩子分班有什么看法？
现在的孩子不仅要优质学区，优质学校，还要优质的班主任和优秀教师。关注孩子的学习是好事，但有些事情是不可以挑三拣四的，什么都要给孩子最好的，现在你能控制得了局面，但是随着孩子的长大，你还能继续控制局面吗？还能继续为孩子创造最好的条件吗？每年在开学之前，很多家长都会千方百计的打听学校的哪些老师好，哪些班主任好，然后就想办设法的把自己的孩子安排到这些班级去，
我想说，这对于其他孩子很不公平，对自己孩子也没有好处。可能有人会很诧异，我给孩子选了最好的老师，为什么没好处呢？依据我的经验，每年的一年级总会有大量的人找关系把自己的孩子放在所谓的好老师的班上，你知道这样做最终的结果是什么吗？1、全班大部分都是官二代，富二代，老师最终在教育教学过程当中到底去照顾谁？面对这些学生，老师能够正常教学吗？老师没办法只能瞻前顾后，最终影响的还是孩子，
哪怕是孩子之间发生一点摩擦，背后都是暗流涌动，那时候就比官位大小，比财力大小，根本就不值得。2、这些优越家庭来了孩子之间会形成相互攀比，对于家庭条件一般的孩子来说是一种不公平的成长环境，最终全班的孩子学习的注意力可能都比较分散。只不过现在越来越多的学校已经意识到这一点，通过找关系选班的比例正在逐渐下降，
我们学校这个学期将实行电脑抽签分班，先将所有的任课老师和班主任进行搭配，然后由家长进行抽签，抽到哪个算哪个，这样大家都不会有怨言了。其实，我觉得大家真的没有必要为选班操心，正常情况下，学校的授课教师和班主任的搭配应该是做过优化的，力求将师资力量进行平均，换句话说，选择哪一个班级都是差不多的，关键是孩子自己学习习惯，学习兴趣的培养。
