比如我们一般给学生发试卷，都是自己老师出题，打印，然后一页一页发给学生，但是衡水中学的学生拿到的题都是装订成册的一本，同时下发的还有对应的答案，这样有利于学生自学，而且可以保证不同层次的学生都有题可做，有事可干。在名校就读的学生越来越多，我们不能否认，衡水中学将学生送上了一个比较高的平台，而学生在这个平台上又会享受更好的教育教学资源，这样层层累积，确实给学生的发展提供了很好的发展空间。
1、衡水某中学一个班90人，学生被桌子挤得转不过身，对此你怎么看？
感谢邀请！现如今，还没到9月，已经有不少中学提前开学，学生们怨声载道。而这其中，河北衡水市武邑宏达中学的一些学生和家长更是有苦难言，原来今年新升到高二的一些学生发现，自己班上的同学增加到了90人，一间小小的教室被挤得密不透风，学生甚至连转身都困难！据了解，该学校2017届学生班容量原本定为70人，但开学每一个月就增加到了82人，
再加上今年招生量创新高，新高一教室和师资都很紧张，所以再次调整新高二班容量，最终达到了一个班90人！看看这张图，虽然仅是教室的一小部分，但这密集程度也可见一斑了。先不说这么多学生挤在一个小教室，每栋楼都像这样挤得人满为患，一旦出现什么突发状况，连疏散逃生都困难，就算不出现意外，试想一下，让学生们天天处在这种拥挤的环境中，前桌贴着肚子，后桌顶着后背，每天熙熙攘攘，到了夏天闷热难耐这跟鸡舍、雅舍有什么区别？在这样的环境下，学习质量还能有保证吗？再好的学校，再牛的师资，也需要一定的硬件实施相配合，才能实现教学成果的最大化！而不考虑自身承载能力地盲目扩招，连最基本的学习环境都保证不了，难怪学生和家长会叫苦不迭！看着在这样拥挤不堪的教室中的学生，河青君真是心疼！希望相关部门能够进行适当地干预，为学生们争取合理适当的学习空间，否则只会让学习成为另一种变相的精神压榨，损害学生的身心健康！文/河北青年报编辑/马小丫。
2、衡水某中学一个班90人，这种情况的班级能保证学生的身体健康和教学质量吗？
谢谢头条邀请，我是河北的，但不是衡水地区的，我们这里有很多孩子到衡水就读，初中高中都有，尤其是成绩好的学生几乎都会到衡水去就读，我儿子高中也是在衡水上的，我觉得这个问题我还是有些了解的。衡水中学无论初中高中几乎都是大班额，因为衡水的教育做得实在太强了，周边县市甚至北京的学生都被吸引过来了，各个学校都是人满为患，
最初衡水的学校每年会派老师到各地去挖优秀学生，现在这种情况早就成为历史了，各地的学生都是挤破头想到衡水去上学。无论初中、高中一旦确定录取某个考生，必须在学校规定的时间缴费，说截止到什么时间就是什么时间，过期不交就失去入学资格了，因为衡水地区已经进入良性循环状态了，生源素质高，再加上严格管理，尽管是大班额，依然不影响学生成绩。
老师在教学上也的确非常用心，在培优补差等方面做得也不错，至于说身体健康，我觉得的确令人担忧，一方面学校在时间安排上非常紧凑，比如衡水二中的特色“跑饭”，学生吃饭的时间都很短，都是要跑的。另一方面，体育课虽然有安排，但是哪个老师也想挤占，实际上留给学生的很少，而且课间也不让随便乱跑，学生经常长时间坐着，我孩子当时就常说背疼。
教室空间非常狭小，学生在座位上都要直着身子，因为两桌之间几乎刚刚容下一个人，但是即便这样，大家都知道衡水的学校管理极严、大班额、学生学习很苦很累，可是依然义无反顾地把孩子送到那里就读，目的无非一个，那就是希望孩子考上好的大学，有个光明的前途。我想这种现象在当下的中国，一时半会是不可能缓解的，除非取消高考，除非不再以分数论英雄，
3、衡水中学的教学和学生那么厉害，毕业生走上社会表现怎么样？
您好！我是一名有多年中学教育教学经验的老师，同时我表姐的孩子曾在衡水中学就读，认为我回答这个问题非常贴切，希望能够分享给大家。我认为，中学教育只是人成长中的一个阶段，它对一个人的一生有影响，但不能决定人的一生，毕业生走向社会以后的表现不能完全归咎于学校的教育，更多的是学生自身素质和家庭以及社会的综合因素决定的。
