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课堂作业答案,六下数学课堂作业本30页的答案快急用

来源:整理 时间:2023-03-12 07:38:19 编辑:好学习 手机版

1,六下数学课堂作业本30页的答案快急用

1、2 八分之一 12.5%2、1295330000 13亿3、9509050 951 1004、5.950 6.0 65、3.04 2.95 0.09 6、-50 1007、15% 1708、20.408 2040.89、四十一分之十四10、①3.8-2.2=1.6 ②1.6÷(7-3)=0.4 ③2.2-0.4×3=1 ④1+0.4=1.4打字好辛苦勒,顶一下啦!

六下数学课堂作业本30页的答案快急用

2,五年级上册数学14页课堂作业答案

7、甲,乙两辆汽车从A地出发,同向而行,甲每小时走36千米,乙每小时走48千米,若甲车比乙车早出发2小时,则乙车经过多少时间才追上甲车?解:路程差=36×2=72千米速度差=48-36=12千米/小时乙车需要72/12=6小时追上甲8、甲乙两人分别从相距36千米的ab两地同时出发,相向而行,甲从a地出发至1千米时,发现有物品以往在a地,便立即返回,去了物品又立即从a地向b地行进,这样甲、乙两人恰好在a,b两地的终点处相遇,又知甲每小时比乙多走0.5千米,求甲、乙两人的速度?解: 甲在相遇时实际走了36×1/2+1×2=20千米乙走了36×1/2=18千米那么甲比乙多走20-18=2千米那么相遇时用的时间=2/0.5=4小时所以甲的速度=20/4=5千米/小时乙的速度=5-0.5=4.5千米/小时9、两列火车同时从相距400千米两地相向而行,客车每小时行60千米,货车小时行40千米,两列火车行驶几小时后,相遇有相距100千米?解:速度和=60+40=100千米/小时分两种情况,没有相遇那么需要时间=(400-100)/100=3小时已经相遇那么需要时间=(400+100)/100=5小时10、甲每小时行驶9千米,乙每小时行驶7千米。两者在相距6千米的两地同时向背而行,几小时后相距150千米?解:速度和=9+7=16千米/小时那么经过(150-6)/16=144/16=9小时相距150千米11、甲乙两车从相距600千米的两地同时相向而行已知甲车每小时行42千米,乙车每小时行58千米两车相遇时乙车行了多少千米?解:速度和=42+58=100千米/小时相遇时间=600/100=6小时相遇时乙车行了58×6=148千米或者甲乙两车的速度比=42:58=21:29所以相遇时乙车行了600×29/(21+29)=348千米仅供参考
五年级上册数学课堂作业本7业答案

五年级上册数学14页课堂作业答案

3,小学三年级语文课堂作业本答案

一:自己写几句感触较深的句子二(1): 五件事:一,蔡老师从不打骂我们,有一次,教鞭快落下时,被石板挡住了;二:蔡老师教我们跳舞;三:蔡老师让我们观察蜜蜂,吃蜂蜜;四:蔡老师教我们读诗,背诗;五:“我”半夜醒来找蔡老师。(2)对蔡老师的喜爱以及蔡老师的温柔 我们对蔡老师的尊敬和喜爱。(3)自己写三: 献给老师的诗歌:赠老师六年时间如一日般短暂,我却忘不了您的每一个优点。如果我是条小船,您则是指引方向的风帆,虽不起眼,但却让我平安。 班级,我的家:例:答:我觉得《忘不了的笑声》中余晓的笑声描写的很生动。有关句子:“格格格”,这是余晓的笑声……引得大家哈哈大笑起来。 温情暖我心(1):同学们不约而同地放下课本,抬起头用同情的目光看着我(画的句子) (2)自己写,安慰的话语 你,永远在我心里:自己写,写出特点 一路足迹(1):感想是人生的道路上充满了偶然与必然,但有时候最终走向成功却离不开小小的鼓励与支持。作者也因老师的指引,而开启了文学的大门 奖状(1)醒目:形象明显,容易看清 光彩:光荣。 迫不及待:急迫得不能在等待。(2)这里的高大指轻浮与骄傲。因为“我”获得了很多荣誉,同学都夸奖我,好像自己比别人厉害多了,所以觉得自己高大起来了。(3)爸爸,我明白了,奖状只能代表过去,受到表扬,千万不可以为自己很了不起,就看不起别人,而是应该用它来激励自己,以后我不会做那只兔子了。(4)我认为如果一个人能不骄傲,有一颗客观公正的心的话,那么奖状还是可以贴墙上的,因为在你伤心的时候,看到这代表你过去的成绩的奖状,便可以从此激励自己,从而充满信心。 成长路上的里程碑:自己写希望采纳!

小学三年级语文课堂作业本答案

4,6年级上语文课堂作业本18课答案 急急急急急急急急急

18 我的伯父鲁迅先生1. 比一比,再组词。恍(恍然大悟) 详(详细) 喇(喇叭)晃(明晃晃) 祥(吉祥) 嗽(咳嗽)2.根据意思从文中找出相应的成语写下来,并选一个写话。(1)把枣整个吞下去,不加咀嚼,不辨滋味。(囫囵吞枣)(2)把姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻认错了对象或弄错了事实。(张冠李戴)(3)形容一下子明白过来。(恍然大悟)(4)比喻经历长期的艰苦。(饱经风霜)老人那被晒黑的饱经风霜的脸上,显出严肃而紧张的神情。3按要求将下列词语归类。失声痛哭 气势汹汹 昂首阔步 扶老携幼全神贯注 疑惑不解 踱来踱去 眉开眼笑形容动作的:昂首阔步 扶老携幼 失声痛哭 踱来踱去形容神态的: 气势汹汹 全神贯注 疑惑不解 眉开眼笑4理解下列句子的深刻含义并写下来。(1)伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。”表面上在夸自己记性好,实际上是用幽默方式批评“我”读书太马虎了。(2)“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”从鲁迅的话中可以看出,鲁迅对旧社会的讽刺和抨击。5品读课文片段,完成练习。伯父和爸爸回来的时候,我就问他们。伯父的回答我现在记不清,只记得他的话很深奥,不容易懂。我抬起头来,要求他给我详细地解说。这时候,我清清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地看见,而且,现在也清清楚楚地记得,他的脸上不在有那总慈祥的愉快的笑容了,他变得那么严肃。他没有回答我,只把枯瘦的手按在我的头上,半天没动最后深深的叹了一口气。(1)从文中找出下列词语的反义词。浅显(深奥) 简略(详细)(2)画横线的句子中用了两个“清清楚楚”,说明了什么?说明了鲁迅先生看到了旧社会的罪恶,他无法控制对他的憎恨。(3)读画波浪线的句子。联系上下文,推想一下,此刻伯父想到了什么?联想到还有很多受苦受难的中国人民活在水深火热之中
1.捐赠 荣誉 顽强 里程碑 分析 隐退 乏力 酸碱2.(横着)第2 第1 第2 第2 第23.3 3 24.近:端庄 坚毅 疲劳 反:天然 唯一 人声鼎沸5.略6.略7.(1)有突出的成绩或效果。 逐渐侵害使受消耗或损害。(2)居里夫人发现了放射性金属元素镭 居里夫人明白了人生的价值并不在于年轻美貌、金钱名利,而在于为科学作出贡献,为人类作出贡献(3)奋斗一生以及不朽的功绩8.有一天,居里夫妇在废弃的破棚子——化验室里搅拌着锅里的矿渣,居里夫人拿起身边的酸碱瓶,要倒进锅中时,突然,居里夫人额头上冒着汗,脸上痛苦不堪,皮埃尔马上走进来,看到的却是一副惊人的画面——玛丽的手上突然开始腐烂。原来,居里夫人在倒酸碱时,一不小心有一滴滴在了她的手上,皮肤开始腐烂,皮埃尔让玛丽先回房休息一下,而居里夫人却还是坐在那儿,搅拌着锅里的矿渣,丝毫没有要休息的感觉,居里夫人也只是简单包扎一下就好了。
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