初中电路图，初中物理电路图高悬赏

1，初中物理电路图高悬赏

电路为L1、L2、L3并联然后再串联L4

因为电压像水流一样爱往低处流,

因为电压像水流一样爱往低处流,没带用电器的导线处于高空产生了一定势能,促使一部分电荷无法正常通过,从而使得电荷一部分用电器通过.

电路可简化为上图，然后就一目了然了。。。

初中物理电路图高悬赏

2，初中等效电路图的画法

初中等效电路图有以下几种画法：1、认真审题，在草稿纸上画出原图，并把开关的状态、滑动变阻器的滑片所处的位置依题意画下；2、根据电流路径的优先走法，把没有电流经过的元件用橡皮擦擦掉，同时将断开的开关及与其串联的元件与擦掉，闭合的开关用导线代替；3、正确分析电路的连接方式，明确电流表测哪部分电路的电流，电压表测谁的电压，再将电路图整理，即画出了等效电路图；4、把已知条件尽可能标注在等效电路图上；5、找出所求的物理量与哪个等效图对应，然后根据串、并联电路的特点，特别注意电源电压不变，定值电阻的阻值不变，正确运用电学公式来分析解答。

初中等效电路图的画法

3，初中的电路图怎么画

逐点分析。譬如说从正极出来一条电线，你就顺着这条电线往下看，到下面肯定要有支路，这个时候现不要管它，顺着你原来看的继续，下面遇到其他支路的时候依旧不要管，直到到达负极。然后回过头来逐个看刚才没有管的支路，而且要找准支路在干路的什么地方接线，然后再把支路一看到底，连接成一个回路，至于其他的支路，以此类推。这对知道电路连实物图和知道实物图连电路都适用，另外一个注意的就是，电路图可以交叉（加空心点就好），但是实物图不可以交叉。

初中的电路图怎么画

4，初二物理电路图

说明：正常情况下灯亮，电铃被短路。当A,B两点断开时电铃参与作用，即在A，B 两点间介入牛栏，装置可靠

电路图就这样画。下面进行说明：首先明确电铃必须并联才能达到预期目的，也就是说正常情况下刚接通电源电铃处于短路状态，被围绕牛圈的电线所短路正常电路是这样的，因为要符合题意，所以把那根绿色的导线给夸张化了，就变成上面的那个电路图。电路图是我手画的，画的不好，凑活着看吧！

电源 -开关小灯泡电铃串联再把细导线与电铃并联

5，初三电学电路图

电路图就是实物图的简化，首先把实物化成符号搞清楚画电路图，首先先判断电路图连接方式是并联还是串联像甲图，观察后就是并联了，并联就是支路上有用电器的图，连接实物图，从电源出发开始连接，按照电路图连法，连出并联电路电路图就是实物图的简化，弄的清楚实物图，电路图就差不多的

你自己给个实例吧便于讲解啊记住电路有始有终就对了不懂的电路问题再加我吧

电路图简单啊，这个问题怎么回答

关键是在看图，图看不明白，就无法作好图，中考有个内部规定，混联作图是不要求的，那么你心里应该明白实物图实际上只有两种电路:一种串联，另一种是并联. 串联电路非常容易识别，先找电源正极，用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止。明确每个元件的位置，然后作图。顺序是：先画电池组，按元件排列顺序规范作图，横平竖直，转弯处不得有元件若有电压表要准确判断它测的是哪能一段电路的电压，在检查电路无误的情况下，将电压表并在被测电路两端。对并联电路，判断方法如下，从电源正极出发，沿电流方向找到分叉点，并标出中文“分”字，（遇到电压表不理它，当断开没有处理）用两支铅笔从分点开始沿电流方向前进，直至两支笔尖汇合，这个点就是汇合点。并标出中文“合”字。首先要清楚有几条支路，每条支路中有几个元件，分别是什么。特别要注意分点到电源正极之间为干路，分点到电源负极之间也是干路，看一看干路中分别有哪些元件，在都明确的基础上开始作电路图，具体步骤如下：先画电池组，分别画出两段干路，干路中有什么画什么。在分点和合点之间分别画支路，有几条画几条（多数情况下只有两条支路），并准确将每条支路中的元件按顺序画规范，作图要求横平竖直，铅笔作图检查无误后，将电压表画到被测电路的两端。