风雨任平生，一蓑烟雨任平生猜三个数字

1，一蓑烟雨任平生猜三个数字

一蓑烟雨任平生猜三个数字可以是数字171。根据联想谐音法，一蓑就是数字1，烟雨谐音七也就是数字7，任平生就是一生，一生就是数字1。

114

769

一蓑烟雨任平生猜三个数字由谜面可知，这三个数字是：110。

问他本人好咯

一蓑烟雨任平生猜三个数字

2，一蓑烟雨任平生中的平生是平常的朋友的意思吗

不是的。“平生”应该是指一生、此生、有生以来的意思。而“一蓑烟雨任平生”是由眼前风雨推及整个人生，有力地强化了作者面对人生的风风雨雨而我行我素、不畏坎坷的超然情怀。来表现出旷达超逸的胸襟，充满清旷豪放之气，寄寓着独到的人生感悟，读来使人耳目为之一新，心胸为之舒阔。

“一蓑烟雨任平生”，此句由上句写景而发，由眼前风雨推及整个人生，有力地强化了作者面对人生的风风雨雨而我行我素、不畏坎坷的超然情怀。其实人生不可能一帆风顺。“风雨”是必然出现的。历经风雨，才有可能见到彩虹。（彩虹也是一时之美）任平生，一个“任”字，体现了作者的达观和潇洒。

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3，竹杖芒鞋轻胜马谁怕一蓑烟雨任平生出自哪首词能把整篇词

苏轼的《定风波》三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。莫听竹林穿叶声，何妨徐行且沉吟。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷。山头斜照却相迎。回首来时萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”这是苏轼被贬居黄州时期的作品。词中描述的是一阵初春时节，他漫步在山麓里，遭遇到一场春雨。扑面而来的山烟迷朦，雨水穿林打叶，别人都狼狈不堪，苏轼却不躲避，而是拿着竹杖，穿着芒鞋，漫步徐行，豪迈潇洒。他的一句：“谁怕？一蓑烟雨任平生。”道出了自己心中无限的感慨。人生的风风雨雨，官场仕途的黑暗和坎坷，让人感觉人世间的无常，但是苏轼的心态是坦然的，谁怕？一蓑烟雨便笑看风云了。后段描写的是作者在一阵微冷的早春寒风吹来后，看见山头的阳光斜照着，给酒醒后的他带来了一阵暖意。回头看看自己走过来的路，一片萧瑟，迷惘处，仿佛不知不觉中就这样的在风雨中过来了。感悟自己的人生道路，不正是如此吗？“归去，也无风雨也无晴。”正是苏轼情景交融的人生感悟，雨停了，山头夕阳斜照，回去的路上，既无风雨也不是晴天。走过的这么多的路，回首过往，曾经的人，曾经的事，都已经成为了过去。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。无论如何，走到今天的苏轼都已经不再介怀，对待大自然的变化，正如他对人生的心态一样的，既无风雨也无晴。我很欣赏苏轼这种超然物外的人生态度。孟子说：“穷则独善其身，达则兼善天下。”在人的一生中，很多的人并不能通达而济天下的，不少的人要面对的是失意和挫折，能够理解苏轼的这首词，就应该懂得如何用“也无风雨也无晴”的眼光去看天下了。

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4，风雨任平生求阅读答案

15题:开头一排比句，为下文做铺垫，引起下文内容。最后一段第一句。先抑后扬使文章抑扬顿挫。一般都是这样的作用。。

14、文章的标题是“风雨任平生”，其中的“风雨”指代什么?“风雨任平生”该怎么理解“风雨”指代一生的坎坷。不难发现他一生在生活上、心理上饱受煎熬、在仕途中屡遭贬谪、在政治上多遇坎坷……他处在九死一生的逆境中。风雨任平生指的是苏轼以自己的多情造就了他的豪放，他的豪放造就了他的豁达。他的豁达造就了他的一生。15、从结构上看，文章第一段有什么作用?下文的哪一句话与它相照应?这样写有什么表达效果?开门见山，承上启下的作用。“苏轼一生是风雨的一生，豁达的一生，美丽的一生”起到了首尾呼应。16、文中多处引用了苏轼的诗词名句，请联系上下文举例分析它们的表达作用。 “欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，苏轼虽然被贬至此，但他懂得了“为官一任，造福一方”的简单道理，没有悲怆，没有愤愤不平。 “日啖荔枝三百颗，不辞常作岭南人。”他用荔枝的甜美洗去了官场的污垢，官场的风雨，生活的风雨均无法阻挡他心灵的前行。“不知天上宫阙，今昔是何年……”他让天上的明月传达自己对远在千里之外的故人，家人的思念，他把其豁达的心交给了饱怀思念之情的人们。17、在作者的笔下，苏轼是一个什么样的人?请联系全文，分点概括。苏轼是一个具有开朗乐观、闲适平和的心态，有自己积极向上的追求，并保持着坚贞气节和独立的人格。他的“一蓑烟雨任平生”道尽了千古的真理，让人懂得用开朗、宽容、豁达的心去面对身边的人，身边的事和物；让人知道用感激、豁达的心去挑战我们的人生。他用自己的行动，来面对如画的江山，如梦的人生。18、苏轼的《记承天寺夜游》所表达的情感与本文所说的“风雨任平生”有什么共同之处?《记承天寺夜游》和“风雨任平生”描写的都是贬谪的悲凉，人生的感慨。

5，一蓑烟雨任平生的详细意思是什么

一蓑烟雨任平生是什么意思

一蓑烟雨任平生　　烟雨定风波苏轼　　三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。　　莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。　　料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。　　苏轼词作鉴赏　　此词作于苏轼黄州之贬后的第三个春天。它通过野外途中偶遇风雨这一生活中的小事，于简朴中见深意，于寻常处生奇警，表现出旷达超脱的胸襟，寄寓着超凡超俗的人生理想。　　首句“莫听穿林打叶声”，一方面渲染出雨骤风狂，另一方面又以“莫听”二字点明外物不足萦怀之意。“何妨吟啸且徐行”，是前一句的延伸。雨中照常舒徐行步，呼应小序“同行皆狼狈，余独不觉”，又引出下文“谁怕”即不怕来。徐行而又吟啸，是加倍写：“何妨”二字透出一点俏皮，更增加挑战色彩。首两句是全篇枢纽，以下词情都是由此生发。　　“竹杖芒鞋轻胜马”，写词人竹杖芒鞋，顶风冲雨，从容前行，以“轻胜马”的自我感受，传达出一种搏击风雨、笑傲人生的轻松、喜悦和豪迈之情。“一蓑烟雨任平生”，此句更进一步，由眼前风雨推及整个人生，有力地强化了作者面对人生的风风雨雨而我行我素、不畏坎坷的超然情怀。以上数句，表现出旷达超逸的胸襟，充满清旷豪放之气，寄寓着独到的人生感悟，读来使人耳目为之一新，心胸为之舒阔。　　过片到“山头斜照却相迎”三句，是写雨过天晴的景象。这几句既与上片所写风雨对应，又为下文所发人生感慨作铺垫。　　结拍“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”这饱含人生哲理意味的点睛之笔，道出了词人大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示：自然界的雨晴既属寻常，毫无差别，社会人生中的政治风云、荣辱得失又何足挂齿？句中“萧瑟”二字，意谓风雨之声，与上片“穿林打叶声”相应和。“风雨”二字，一语双关，既指野外途中所遇风雨，又暗指几乎致他于死地的政治“风雨”和人生险途。　　纵观全词，一种醒醉全无、无喜无悲、胜败两忘的人生哲学和处世态度呈现读者面前。读罢全词，人生的沉浮、情感的忧乐，我们的理念中自会有一番全新的体悟。　　一蓑烟雨任平生写苏轼不能不写苏轼的诗词，苏轼一生以诗为伴，以词为侣；以诗为魂，以词为魄，写尽了风流，写尽了潇洒，写尽了大江东去，写尽了人间悲欢，令人高山仰止，让人荡气回肠。

6，一蓑烟雨任平生是谁的哪收诗里的句子

定风波苏轼三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。苏轼词作鉴赏此词作于苏轼黄州之贬后的第三个春天。它通过野外途中偶遇风雨这一生活中的小事，于简朴中见深意，于寻常处生奇警，表现出旷达超脱的胸襟，寄寓着超凡超俗的人生理想。首句“莫听穿林打叶声”，一方面渲染出雨骤风狂，另一方面又以“莫听”二字点明外物不足萦怀之意。“何妨吟啸且徐行”，是前一句的延伸。雨中照常舒徐行步，呼应小序“同行皆狼狈，余独不觉”，又引出下文“谁怕”即不怕来。徐行而又吟啸，是加倍写：“何妨”二字透出一点俏皮，更增加挑战色彩。首两句是全篇枢纽，以下词情都是由此生发。 “竹杖芒鞋轻胜马”，写词人竹杖芒鞋，顶风冲雨，从容前行，以“轻胜马”的自我感受，传达出一种搏击风雨、笑傲人生的轻松、喜悦和豪迈之情。“一蓑烟雨任平生”，此句更进一步，由眼前风雨推及整个人生，有力地强化了作者面对人生的风风雨雨而我行我素、不畏坎坷的超然情怀。以上数句，表现出旷达超逸的胸襟，充满清旷豪放之气，寄寓着独到的人生感悟，读来使人耳目为之一新，心胸为之舒阔。过片到“山头斜照却相迎”三句，是写雨过天晴的景象。这几句既与上片所写风雨对应，又为下文所发人生感慨作铺垫。结拍“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”这饱含人生哲理意味的点睛之笔，道出了词人大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示：自然界的雨晴既属寻常，毫无差别，社会人生中的政治风云、荣辱得失又何足挂齿？句中“萧瑟”二字，意谓风雨之声，与上片“穿林打叶声”相应和。“风雨”二字，一语双关，既指野外途中所遇风雨，又暗指几乎致他于死地的政治“风雨”和人生险途。纵观全词，一种醒醉全无、无喜无悲、胜败两忘的人生哲学和处世态度呈现读者面前。读罢全词，人生的沉浮、情感的忧乐，我们的理念中自会有一番全新的体悟。

苏轼的《定风波》：莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻似马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷。山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

苏东坡《定风波》：三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马。谁怕！一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。此词作于苏轼黄州之贬后的第三个春天。

7，以古诗为话题的作文求好题目和作文提纲

李白《王昭君》昭君拂玉鞍，上马啼红颜。今日汉宫人，明朝胡地妾。你可以根据这首古诗来写一篇散文，题目《高墙里的蔷薇花》或者《开在深宫中的那朵蔷薇》或者《李白笔下的盛开蔷薇》（指的是在高墙深宫中入蔷薇般美丽坚韧的王昭君。大纲分三部分： 1、为入宫前，昭君的天真浪漫 2、入宫后，看到希望幻灭时的悲楚 3、听到出塞消息时，内心的挣扎 4、决定出塞时，他人的不理解，和昭君自己内心的坚定，成就了这个旷世奇女子动人的传奇一生尽量用些优美、古典的句子，比如“曾经你是那青山绿水中一阵莞尔动听的歌声，如今望向铜镜中那依然明媚的自己，却只剩下泪声滴滴......”、“那声声脆脆的金步摇，为谁而摇摆。”“你犹如那高墙墙角下的一朵蔷薇，隐忍地存活着，只为有朝一日让人看到你的美。”这篇散文，我初三时写过，老师应该会很喜欢这种类型，分数会很高的。希望对你有帮助！O(∩_∩)O

“题好一半文”。标题是作文的眼睛。如果我们能够为作文嵌上一双美丽而又明亮的大眼睛，读者对本文便会一见钟情,那么，我们的作品将会使人一见，便赢得更多的青睐。标题需创新，要突出一个“新”字，做到新颖别致，独出心裁。　　古典诗词有着丰富的象征意义和内涵底蕴，用它们来作题目，一是不落俗套，新颖脱俗，使人有为之一震的感觉。二是读者喜闻乐见，富有亲切感。台湾作家三毛的小说《蓦然回首》用的就是宋代词人辛弃疾《青玉案?元宵》中“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的词句；彭荆风的《驿路梨花》就是化用了陆游的诗句“驿路梨花处处开”。琼瑶的《庭院深深》也是化用了词句“庭院深深深几许”。　　用诗词入题，扮出了许多美目。如《只缘身在此山中》（苏轼诗），《独上高楼》（化用王国维词）《风雨任平生》（化用“一蓑风雨任平生”）等。再如：“诚信”话题的作文，以《众里寻它千百度》为题，“思念”话题的作文以《所谓伊人，在水一方》为标题，都是引用诗词名句，既具有浓厚的抒情色彩，又蕴含深刻的双关含义。对你有帮助么？