团课学习内容，上团课可以提哪些问题

1，上团课可以提哪些问题

根据团章提一些问题！

团章规定的有关权利和义务允许范围内的呀

上团课可以提哪些问题

2，团课培训内容有哪些

团的基础知识、党的基础知识、政治理论学习。教学目的：通过学习团的基本知识，教育团员了解团的发展历史，团的基本情况，明确团的工作任务，进一步增强团员的组织责任意识。团员应该享有下列权利：（一）参加团的有关会议和团组织开展的各类活动，接受团组织的教育和培训。（二）在团内有选举权、被选举权和表决权。?（三）在团的会议和团的报刊上，参加关于团的工作和青年关心的问题的讨论，对团的工作提出建议，监督、批评团的领导机关和团的工作人员。（四）对团的决议如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以保留，并且可以向团的上级组织提出。（五）参加团的组织讨论对自己的处分的会议，并且可以申辩，其他团员可以为其作证和辨护。

团课培训内容有哪些

3，怎么上一节团课45分钟的谢谢谢谢啊

你从百度上找一些团课的内容，比如说团员的义务与权力啊，还有团的光辉历程，还有找一些问答，打印出来。这样就差不多了

怎么上一节团课45分钟的谢谢谢谢啊

4，团课的内容是什么

团课的主要内容有：帮助团员了解和掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论；系统地、有计划地讲解《团章》的基本内容和团的传统，对团员进行团员权利、义务和团的组织纪律教育；组织团员学习党的基本知识、党的光荣历史和传统，启发和提高团员的共产主义思想觉悟。宣传党的方针政策，要求每一个团员做党的政策的坚定的拥护者和自觉的实践者。团课内容还可以根据实际需要进行充实和调整。团课内容的安排应讲求针对性、系统性和计划性。讲授团课必须制订计划，在调查研究的基础上认真备课。在内容安排上力求深入浅出，循序渐进，重点突出，中心明确，针对团员思想、工作中的具体问题，有针对性地讲课。力求避免空对空的教条主义做法。团课的学习从人类获取知识的方式看，学习可分为两种类型，即接受学习与创新学习。尽管它们不是对立的学习方式，但侧重点不同。研究创新学习，就必须把研究创新学习方法作为重要的内容。因为只有通过有效的、科学的方法，才能使学生达到创新学习的境界，也才可能实现创新学习。当然，创新学习也要遵循一般的学习方法与规律。在本文中，笔者只着重论述创新学习的方法。

5，团课记录怎么写

1、团课时间，主持人。 2、参加听团课人员范围，人数。 3、讲课人，讲课主要内容（列标题就可） 4、最后讲话人。

6，团课主题及内容是什么

2021团课主题及内容：1、思想要先进：一个合格的共青团员应该热爱祖国、热爱人民、关心集体、助人为乐、以集体利益为重。珍惜班级荣誉，积极地为班级争光，全心全意地为同学们服务，为班级服务，为学校服务，这是成为一个合格共青团员为前提。2、学习要刻苦：一个合格的共青团员，应该热爱学习、刻苦钻研、有强烈的上进心，听课专心，作业认真。要拥有一种勤学好问的精神，遇到困难不放弃，不断提高自己的学习成绩。3、行为要规范：一个合格的共青团员应具备良好的素质修养。遵守社会公德和公共秩序，遵守校纪校规。尊重师长，团结同学，作风正派，诚实守信。应该有一颗为集体无私奉献的心，乐于助人，不斤斤计较，还要明辨是非，遇到不好的现象应该劝阻，而不是视而不见。简介为落实共青团改革攻坚、从严治团要求，加强团员队伍先进性建设，贯彻团中央、团市委有关发展团员工作的要求，2018年 4月 13日下午,学院团总支举办主题为“不忘初心学团课，凝心聚力促成长”2017——2018学年入团积极分子团课培训。贯培学院直属党支部副书记(主持工作)饶其康、贯培学院团总支书记付琚雯、学生团总支成员以及八十余名入团积极分子参加此次团课培训。团课在庄严的团歌声中拉开帷幕，团总支书记付琚雯对参加本期团课培训的同学们表示热烈欢迎，并重点强调了中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是党的助手和后备军。共青团员要秉持进步热情，严于要求自己，不断提高自己的政治素养，积极向组织靠拢。

7，团课中学习到什么

学习到团歌团的章程

“尊敬的共青团....”就是写得要严肃些！你就说自己认识很充分。。。

说的太多啦，上团课而已别以为是什么很大型很庄严什么似的，把团书看一遍大致就什么都明白了，把老师说的重点好好看一下，考试就没问题，其实就看一本团书就可以过关啦！！

8，三会一课是指什么其内容和要求是什么

三会一课是指定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。“三会”指定期召开支部党员大会、党支部委员会和党小组会，“一课”指按时上好党课。“三会一课”是党组织生活的基本形式，是加强党员日常教育管理监督的主要途径。三会一课制度是党的组织生活的基本制度，是党的基层支部应该长期坚持的重要制度，也是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度，是我党经过长期实践证明的一种行之有效的党组织生活制度。三会：1、支部团员大会支部团员大会在团支部中是最高领导机构，是支部全体成员共同讨论决定重要问题的会议。一般情况下每学期至少召开两次。支部大会需要做出决议时，必须有五分之四以上团员到会才能作决议。同时，到会的有表决权的团员超过半数赞同，支部大会的决议才有效。2、支部委员会支部委员会是团支部在支部团员大会闭会期间的领导机构，负责团支部的日常工作，是团支部的核心。一般每月召开一次支部委员会。会议重点学习和讨论党的方针、政策和国内外大事，统一团支部委员的思想认识；讨论团支部活动事项；为团员大会相关议题提出初步意见；讨论支部团课、民主生活会、团小组会等一系列必要的准备工作；开展批评和自我批评，搞好支委会自身建设。3、团小组会一般情况下，团小组会议每月召开一次，是团的组织生活的一项重要内容。会议主要任务是：团员之间进行思想交流，开展批评和自我批评，民主评议团员，对团支部活动事项提出初步意见等。一课：团课是团组织对全体团员进行理论教育和团的基本知识教育的主要途径，也是组织生活的重要形式.团支部应选口才好、思想水平高、有经验的人担任主讲人员，做好备课工作，使之形成规范化的团课制度。

9，团课的问题学习法

问题学习，就是学生能带着问题学习，并不断寻找信息，提出解决问题方案的学习。古今中外的教育家、心理学家对 “ 问题 ” 研究论述较多，但实际上，学生能真正使用 “ 问题 ” 学习的却不多见。原因是多方面的，其关键是考试评价的影响。学生往往为了追求考试有好的成绩，觉得背诵记忆省时省力，于是提问就少了，久而久之，难以养成提问的习惯。1．问题学习的特征（1）问题心理倾向性。是指学生在心理上有想提问题的欲望。问题学习，需要学生克服自卑心理，有提问题的意识和勇气。（2）问题构成目的性。指学生提出一个问题，总是从要解决什么样的事入手。（3）问题要素开放性。构成一个问题，要具有 “ 三要素 ” ，即问题的条件、问题的结论和条件到结论间的一定的思维距离问题。要素开放性，主要是指问题的条件或问题的结论开放。2．问题学习的一般步骤（1）酝酿问题。学生在学习过程中，可能就某些内容产生疑问，经过一定时间的准备，可提出问题。（2）发现问题。从发现问题的过程看，它体现学生的主体地位；发现问题的过程不仅包含学生的知识素养，也依据于学生的思维品质和学习习惯；发现问题要有最近的学习空间距（认知 “ 冲突 ” ）；从自然现象中或者观察实验现象时发现问题。（3）明确问题。学生明确 “ 问题 ” ，既是一个学习的过程，也是一个不断尝试、不断探索的过程。在这一过程中，学生自己界定问题的存在，自主地分析问题情景，自主地构建解题思路和策略，有意识地进行自我监控。（4）解决问题。解决问题是寻找和接受信息、回忆知识和方法、进行加工处理的过程，是一种较高层次的定向活动。在这一学习过程中，学生积极围绕问题进行思维，最终构建和完善解题方案直至解决问题。

10，我要具体的团课笔记

2005年11月7日，镇远三中的一间教室，校学生会的主要学生干部、初中二、三年级各班的团支部书记及一年级各班的班长济济一堂，正在专注的聆听吉林大学研究生支教团的志愿者们对于团的相关知识的精彩讲述，接受团干知识的培训。　　此次团干培训活动由吉林大学研究生支教团组织开展，旨在扩大"增强共青团员意识教育活动"的影响，在全校团干和班干中加强团的知识的学习。培训活动以上团课的方式进行，内容主要由三部分组成：第一部分是共青团干部应具备的基本素质，以引导广大团员大胆开创思路，自主创新，创造性地开展工作，创建和谐校园为主题，通过学习增强同学们的社会责任感，让同学们明白只有把眼光放远、心胸放大、立志报国，才能实现自己的价值;第二部分主要讲述了团干部的岗位职责，目的在于通过学习，让三中团组织中的骨干力量了解他们的工作性质和作用，认识到共青团作为党的助手和后备军，是党联系青年的桥梁和纽带，将增强团员思想意识主题教育活动的精神传达贯彻到团员青年中去，引导教育广大团员青年"永远跟党走"。因此这部分就尤其重要，在这部分的学习之中有的同学还提出了很多相关问题。吉林大学研究生支教队员们对这些问题以自己的切身经历和大学期间积累的团建工作经验来启发学生，引导学生，教育学生;第三部分主要讲述了发展团员的条件和标准。团员的发展工作是共青团组织的一项具体的工作，同时又是团组织建设的一项重要内容。这部分主要围绕选拔团员的具体标准、基层团建活动如何开展，团建工作制度的具体建立等问题展开。在整个团课的培训过程中，同学们专注聆听，广泛提问，还认真地作团课笔记。在团课结束的时候镇远三中团委书记田老师对本次团课作了总结发言并对各班团组织的工作提出了具体要求，希望全校各班要开展以增强团员意识教育为主题的系列活动，要切实增强广大共青团员的自律意识、集体意识和模范意识，要通过学习不断增强团组织的创造力、凝聚力和战斗力，要让同学们在团课培训中受教育、长才干、作贡献。　　据悉，此次团干培训活动只是镇远三中"加强团员意识教育活动"的开始，接下来吉林大学研究生支教团