什么伴我成长，好习惯伴我成长作文怎么写800字最好是方法

来源：整理时间：2023-06-14 04:55:21 编辑：好学习手机版

1，好习惯伴我成长作文 怎么写800字最好是方法

好习惯伴我成长什么是“习惯”？字典上说，习惯就是长期重复地做，逐渐养成的不自觉的活动。那好习惯，当然是长期以来重复做的好的活动，这好习惯是我们平时每时每刻播种“好行为”结出的“果实”。良好的学习习惯，是成功的保证，这是许多学习成功者的共识。人的智商其实并没有太大的差别，导致成绩出现差异的关键因素往往是被大家所忽略的学习习惯。好的学习习惯可以让你获得更多乐趣，并快速提高成绩。古今中外在学术上有所成就的，无一不具有良好的学习习惯。一位获得全国数学竞赛第一名的学生在谈自己的学习经验时说：“如果要说我学习效率高的话，那是因为我有良好的课堂学习习惯，课堂学习的高效率是其他任何形式的学习所无法比拟的。”相反一个成绩较差的学生说：“学校教的课程太枯燥，没趣味，上课我也不注意听讲。放学回家，虽然我妈妈逼我复习，但我复习的时候总想着电视里的动画片，什么都记不住，考试成绩不好，总被我妈训。”其实这个同学的问题不在于笨，而在于注意力不集中，没有养成专心致志的好习惯。因此，我们一定要注意培养自己良好的学习习惯，这样才能够让学习变得轻松，甚至学得出类拔萃。习惯对每个人来说都有极其深远的影响，任何一种习惯都不是天生的。同学们，从今天起我们就可以试着做到每天按时起床、把书本文具带齐、做事情不拖拉、写字姿势端正、写作业时专心、勤于思考……这些都是好习惯，只要我们养成了良好的生活习惯、学习习惯、专注的习惯、反省自己的习惯、勤劳的习惯、珍惜时间的习惯……，进步便会常伴我们左右，甜蜜也将永驻我们心头。

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2，什么伴我成长怎么填空

1、快乐伴我成长。2、开心伴我成长。3、烦恼伴我成长。4、喜怒哀乐伴我成长。5、家人伴我成长。填空题的训练技巧：1、要仔细阅读句子或课文，确定中心。围绕中心找准扩写的重点，分清扩写的主次。重点该扩写的地方，要不惜笔墨，次要扩写的地方要一笔带过，这样的文章会给人以中心突出、结构合理的印象。2、扩写时补充的内容要与原文内容一致，衔接要自然、流畅。3、想象要大胆，要与众不同，努力营造新环境，创造新形象。

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3，茶伴我成长作文600字

窗外的荷花依附着莲叶羞怯怯地探出粉红的面颊，娇花照水，十分喜人，夏天的别致美景展露无遗。而我静坐在床沿边，手中捧着一本书，全神贯注地细细品读，竟忘却了映日荷花，忘却了细柳扶风，完完全全的沉浸在只属于自己的世界里，书中的情节起伏扣动着我的心弦，人物的喜怒哀乐似乎浮现在我的眼前……阅读的感觉真是奇妙，读的不只是一排排普普通通的文字，而是一种使心旷神怡的感觉，一种渗透人心的情感。阅读，伴我成长……我自小就喜欢阅读，并一直把阅读当做一种享受，一种和作者面对面的心灵沟通，我能够从一个个方方正正的文字中感受到作者的内心情感，对世界的观点，对众生的看法。小时候的我对书籍的要求并不高，常满足于子虚乌有的童话故事和充满幻想色彩的神话，对于意义深奥的古代典籍根本一窍不通，看文学小说如同嚼蜡，对他们毫无兴趣可言。等到年岁稍长，认识更多字词时，我便放弃了图画比文字还多的童话书籍，开始读古代的四大名著，也常常为郁郁寡欢而消香玉损最后病故的林黛玉感到怜惜，愤恨苍天弄人；为梁山起义，英勇无畏最后却战死沙场的108位好汉感到不平，感慨他们有如此的豪情壮志却不能起义成功；对本领高强，聪明勇敢的孙悟空崇拜不已，也幻想自己有如此本领；对沉着冷静，智勇过人的诸葛先生敬佩万分，羡慕他的知识渊博，才华横溢。文学书籍陶冶了我的情操，提高了我的文学修养，其中包含的深刻道理也让我一生受用。阅读一直伴随着我的成长，为我带来了无穷无尽的快乐，在我成长的道路上留下了一个个深深的足迹，指引着我人生的道路。古人说过“读书破万卷，下笔如有神”，阅读书籍确实让我的写作水准提高不少，也曾让我捧回一张张奖状，可我认为这些虚名都并不重要，我阅读书籍并不是为了提高自己的写作水准，而是为了自己的兴趣，满足自己的求知欲，在书籍中体会世态冷暖，明白人生哲理。高尔基曾把书籍比喻为进步的阶梯，饥饿的人眼中的面包，可我对于书籍却有不同的见解，我认为书籍是一条康庄大道，贯穿古今，它见证了人类历史的发展，并为人类打开了一个更为广阔的世界，更为多彩的时空，更为绚丽的殿堂。阅读伴我成长，伴我前进，伴

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4，写作文什么伴我成长

1. 作文什么伴我成长读书伴我成长 “书是人类进步的阶梯。”我爱读书，我认为：读书，要讲究，不像某些人读书时走马观花，只寻求爽。读书的过程，是审美的过程，应当全身心地投入，不受环境的影响。书读人，会越读越死；只有人读书，才会越读越活。书的用途成千上万：移植生命，保持记忆，激发思想，传播知识，交流信息，表达灵感。读书是一种享受，我读书时，感觉仿佛是久旱逢甘露，那会让我感觉心旷神怡。知识也需要新陈代谢，每当我看完一本书时，那里面丰富多彩的内容与知识，将会在智慧中被筛选，每当看到更新更科学的内容，我便将以前书的内容删去，灌输新的知识。“以铜为镜，可知仪表；以古为镜，可晓历史；以天为镜，可知风云；以木为镜，可断春秋；以书为镜，可知真我！”“读美文如饮醇酒。酒，越酿越纯；文，愈久愈香。”这句话出自儿童文学20年经典选刊《岁月留香》，书如其名，在20年风风雨雨，坎坎坷坷中，磨练出了经典，这是我的爱书之一。“岁月流转，情怀依旧”，它令我感觉到了书的伟大。博大精深的文学告诉了我以前写作的方法，时代的变迁，当之无愧的群书之首。读书中：笑、叹、痛、愤、苦，感觉诸态纷呈。品书是读书不可缺少的一部分，品得深，品得真. 高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”。我从小到大，书就像我形影不离的伙伴，伴我成长。在我小的时候，妈妈常常给我读我喜欢的《幼儿画报》、《100个经典童话故事》《古诗三百首》等，每天晚上，我都是在妈妈的读书声中进入梦乡的。稍长大一些的时候，我认识字了，自己会读书了，渐渐地尝到了读书的乐趣。现在，我已上小学三年级了。在老师的引导下，我读书的兴趣更浓厚了。而且，我也不再满足于那些童话和漫画之类的书了。我已经读了《西游记》、《三国演义》、《童年》等中外名著。我的书很多，在家里，我的书有满满一书柜，桌子上、床上、沙发上到处都堆放着我的书。我对书爱不释手，只要一有空，我都会读书。我还经常到书店里看书、买书，有时在书店里看书、买书，有时在书店里一呆就是几个小时。读书使我增长了知识，开阔了眼界。比如：读《中华上下五千年》，是我了解了中国悠久的历史。读了《假如给我三天光明》，海伦.凯勒惊人的毅力，不屈不挠的精神深深地打动了我，读《中国国家地理》中一篇篇优美的文章，我仿佛游览了我国的名胜古迹和旅游胜地。古人说：“读书破万卷，下笔如有神”。由于我读的书多，所以我的作文写得好，语言表达能力也不错。平时，凡是我感兴趣的书或是名句名篇，我总是认真地、有感情地读，有时还读给爸爸妈妈听，读给同学们听，让他们也分享我读书的快乐，我还被同学们称为“读书大王”呢！书，是我的良师益友。读书是我快乐，读书让我进步，读书伴我成长！ 2. 【作文一个人要快乐，唯有觉得自己还在不断的成长. 人生像曲曲折折的山涧流水，时而断流，时而又滚滚而来.人的成长过程中处处是荆棘密布，时时有困难挫折.面对这些，唯有快乐才是成长不竭的源泉，才是坦然生活的动力.然而在成长过程中，不同的人生对快乐的释义都会有所不同.每个人都能找到自己的快乐，我也不例外. 成长中，快乐就是无忧无虑.快乐总是在我专心致志地做着平凡的事时，不经意间来临.童年时，快乐就在和小朋友捉迷藏、扮家家酒中悄悄地流淌.少年时，快乐就在和同学们的课间嬉戏中轻轻地飘荡.现在啊，快乐就在知识的海洋中畅快地翱翔、在尽情地展示自己中释放、在珍惜多彩的青春生活中绽放. 成长中，快乐就是亲情的温暖.快乐就是天寒时父母为我适时送上的暖和的棉衣；快乐就是上学前父母那零零碎碎的嘱咐；快乐就是生日时亲人那无声的祝福……快乐总是在我享受幸福与温暖中，瞬间充盈在我的心头. 成长中，快乐就是友情的滋润.随着成长，我收获到了许多.其中结识到许多朋友，便是我们无穷的财富.快乐往往在友情之中默默地传送.遇到困难时，朋友会给我善意的帮助；遭受挫折时，朋友会送上真诚的鼓励；骄傲自满时，朋友会递上恰当的提醒等等.友情永远是最真挚的感情，友情让我的生活充满了阳光.在与他们的交往中会有许多让我快乐的事，我可以把他们藏在心里，偶想之，念之，也是快乐的；我可以把一些趣事、乐事与三五好友促膝而谈，也是快乐的.生活中，快乐总是在与朋友的交往间游弋在我的笑容中. 成长中，快乐就是成功的满足.俗话说：“一分辛苦一分甜.”“快乐对于农民来说，就是收获后的喜悦；对于教师而言，就是桃李遍天下；对于我来讲，快乐就是解答难题后的放松、就是取得优异成绩后的庆幸、就是一次成功尝试后的满足、就是赛场上一举夺冠时的兴奋……快乐总在成功后的一刹那洋溢在我的神情中.诚然，在我们着手去做某件事的时候，我们不能确定就一定能够成功，成功的希望中也伴随着失败的可能，但快乐与否并不取决于我们做某些事的成功与失败.每次我在着手做之前都对自己说：“尽力让它成功，如果失败了，有机会再去做，为这一次或两次的失败而伤痛欲绝不值得.”所以我每次都把自己当做一个成功者，哪怕是失败了，我也快乐着. 成长中，快乐是一种心境.心情好时，万物有情，天地生辉.所以我们要把握好心情，要学会酝酿好心情.心境是自设的，快乐是创造的.其实生活中，在我们心里一直有着这些小小的、快乐的事情，只要用心去体会，就感受到快乐一直是存在的.陌生人的一个微笑，会让我笑颜顿开；闻到一朵花散发出的淡淡幽香，会让我沉迷忘返；隔着窗帘望见了窗外金色的阳光，会让我精神昂扬；给予了别人一点小小的帮助，会让我乐于其中；欣赏到了雨后如洗的一切，会让我心情舒畅……总之，好的心境，是我永葆快乐的活水之源. 求知对于我来说是快乐；阅读一本好书对于我来说是快乐；养成了一个好习惯对于我来说是快乐……快乐是一种选择，如果我们一再地选择快乐，快乐就会逐渐成为我们心灵的一部分；快乐是一种感觉，快乐不会带给我们知识，快乐不会带给我们金钱，快乐只会带给我们力量，它是我们前进的动力.爱上快乐吧，其实快乐一直都在伴随着我们成长！题外话：都不会太迟——开始永远没有太迟，快乐也永远没有太迟.。 3. 不知从何时起，后门外就长有一棵高大的槐杨树。记忆中它伴随我度过了一个又一个春秋。那棵树，伴我度过了幼儿时代。我还隐约记得当年在树下嬉戏的情景。它的种子是那么奇特，我天真地称它为“馄饨”，还问妈妈：它们长大了是否就变成咱们所吃的那种了。就这样，我怀着好奇心长啊长。几度叶落，我上小学了，记忆中在树下度过了最欢乐的日子。躲在一旁干涸的水渠里，捡些枯枝败叶，我们学会了烤红薯，烟熏得伙伴们流下了眼泪。我便会躲到它的身后，因为我知道，躲在它身后就不会流泪了。于是它像一位慈善忠厚的长者，伴我度过了欢乐的少年。几次抽芽，我步入了初中，烦恼随着日子的流逝而萌芽，她便成了我的一位无话不说的朋友，也许，这跟她的年龄不相称，可我仍喜欢这样比喻。当我因失败而快要灰心时，看着她用种子传递的心声，我明白了，我决不能放弃；当我为挫折而感到痛苦时，看着她笔直的身躯，望者她饱经风霜的脸，触着她爬满沟壑的皮肤，我懂了，眼前的这点困难算什么；当我为一点点成绩而沾沾自喜时，站在树下，仰视着她，顿时感到自己错得是多么离谱。春日里，那棵槐杨缀满了我的视野，它用它的嫩芽告诉我要努力奋斗；夏日里，它用它浓密的树冠给我撒下一份份请凉，让我明白了人活着要学会奉献；秋日里，她用它挂满枝头的果实告诉我，只要付出就会有收获；冬日里，它又用它特有的方式启迪我，人还得学会忍耐与等待。原以为可以永远拥有这份情，不断聆听她的叮咛，原以为……可有一天，当我放学回家时，却不见了往日的那片绿，不闻了昔日的那鸟鸣，只有那依旧粗壮的树桩悲壮地立在那儿。我才知道树主已把她卖了，我这才记起她并不为我所有。数着那一圈圈的年轮，心如刀割，眼已模糊，泪已朦胧。纵然伤痛，纵然悲哀，纵然无奈……纵然您教会我如何面对这些，可您并未教会我如何面对失去您的痛苦呀！纵然您已经不在，可您的形象却早已在我心中扎了根。那棵槐杨将继续伴我成长。 4. 作文《语文伴我成长》600字语文如一缕春风，迈着轻盈的步伐，掠过我的思绪，从我的身边悄然走过伴我一起同行.语文是一位画家.“随风潜入夜，润物细无声.”她用神来之笔勾勒出一幅栩栩如生的春雨图，她用五彩缤纷的色调描画着春天，描绘着春风的亲情与妩媚，描绘着细雨的缠绵和奉献，描绘着万物的生机和蓬勃.我的心也随之飞扬，人生的憧憬也如画卷般随语文而铺展.语文是一位音乐家.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片.”她用轻快的旋律演奏了一曲农家丰年曲.她用悠扬的琴声弹奏着夏日的激情，用圆润的歌声驱散了夏日的炎热，用起伏的鸣声烘托着夏的豪迈和酣畅.使我思绪飞扬，人生的追求亦如丰年蛙声般密实.语文是一位诗人.“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄.”她用四射的才情吟诵着秋的壮阔，畅谈着秋的蕴藉，谱写着一曲激荡澎湃的秋的颂歌.我的心为此沉醉，往往一次小进步，一次小表扬令我有排云直上的飞鹤之情.语文是一位摄影家.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开.”她用奇思摄下了冬的洁白与寥廓，用爱的眼睛捕捉冬的壮美与浪漫，她用镜头留下了一个生机的冬天.人生的美丽就在于那一瞬间的奇思妙想，创造一个与众不同的境界.我的梦因此飞扬，眼前的雪花飘舞，却是充满盎然生机，如万紫千红的春天.一年四季，语文相伴.美丽语文，美丽人生.。 5. 初中作文以什么伴我成长为题600字都在极力地跑步，在队伍中，我就像一只泄了气的皮球.没想到，一个踉跄，我摔了个狗啃泥，手被磨出了血.眼看着同学们都从我的眼前擦过，我心急如焚.就在这百般无助的时刻，一只手将我挽起，抬头一看，竟是平时和我竞争的对手！“我们平时是对手，现在是朋友.来，我带你去洗洗伤口.”她热切地说着.这时，我的心不禁被一种莫名的感觉打动了——这就是人世间最美好的友情.不单单是这样，在平日里，爱无处不有，我就像生活在一个充满爱的花海里.还有一次，班上某个同学不知怎的，手指被划出一条大口子，血流不止.尽管同学们都知道，他是班上的捣蛋头儿，但是，没有一个不是焦急的.在这千钧一发的时刻，大家都纷纷献出金点子，先带他去清理伤口，再给他贴上创可贴，不过那创可贴在我看来，更是满满一爱心啊！他的眼泪不是痛苦的，而是感动的.友爱伴我成长。 6. 什么伴我成长作文作文：【伴我成长的人】从我很小的时候，我和它就注定结下了不解之缘。打我记事起，它就每天陪伴着我，不管是吃饭、睡觉还是玩耍，它都在我身旁。让我枯燥、无味的童年变得多姿多彩。从那时起，就连爸爸妈妈都说我们是一对无人能及的好朋友了。当我还是一个什么都不懂得孩子时，它就在我心灵深处扎了根。它教我读拼音、读唐诗、学成语；它让我了解中华族的历史，陪我一起探索宇宙之谜；它给过我欢乐、给过我悲伤，有时我会开怀大笑，有时也会不禁落泪。有了它，我才真正体会到了人间的酸甜苦辣和人情的冷暖。曾经，我不是一个多愁善感的女孩，但是它却教我变得感情丰富；曾经，我不是一个自信的女孩，但是它却告诉了我做事的要领，让我做任何事都变得十拿九稳；曾经，我不是一个大度的女孩，但它却一直不厌其烦的告诫我做人一定要胸怀宽广；曾经，我不是一个惹人喜爱的小女孩，但是它却告诉了我为人处事之道，让我变得人见人爱。我喜欢它，是因为它的知识面是无比的宽广，可以让我成为一个学识渊博的人。有了它，使我知道了许多烈士的英雄事迹，所以我立志要成为一个坚强的人；有了它，使我知道了“国家兴亡，匹夫有责”，所以，我立志要做一个为祖国做奉献的人；有了它，让我知道了一滴水的重要，所以，我立志要做一个节约的人。有过欢乐，当然也有过不开心。有一次，我遇到了许多烦心事，心情很糟糕。一回到家，我就拿起笔，在它身上乱涂乱画，还将它撕成了好几半。它哭了。哭的伤心极了。这时，我才冷静下来，后悔极了。我拼命向它说对不起，可这有什么用呢。我哭了。哭的伤心极了。事后，我请爸爸为它做了一身崭新的衣服，而且还用胶带把它一片一片粘起来，还把笔印擦的一点不剩。这时，我和它都笑了。笑得开心极了。现在，我在学校里取得的成绩，并不完全归功于我，而是它。是它给了我涵养，给了我知识。但我仍感到很骄傲，因为我有这样一个聪明的朋友。它，就是——书。我永远的好朋友。 7. 【伴我成长半命题作文美文】挫折伴我成长每个人都渴望长大，都想让那份纯洁更加无暇，走出对父母的依赖，使童年梦想华.然而，自主和独立并不是那么容易的事，在成长中有快乐，有欢笑，有泪水，最不能缺的就是挫折.自幼时开始学步，我们幼小的心灵是多么恐惧，又是多么好奇.当我们想用自己的脚去探索这美好的世界时，我们被巨大的石头绊倒了，这对我们幼小的心灵来说，是一次莫大的挫折，但当我们鼓起勇气，一次次跌倒后又站起来时，有跌倒了.几翻经历后，我们的脚步变的稳定，坚实.这难道不是在成长吗？刚进校门时，我们这些在父母亲人怀抱中成长的雏儿，怎么受得了？当我们走进那个陌生的地方，望着家人远去的背影，总要伤心的哭一会儿.但当我们融入到这个大的集中，我们发现了他人的友善与和蔼，这时的我们已不再寂寞.这难道不是在成长吗？上初中的我们，无论是在学习，生活，还是什么方面，我们都经历了种种挫折，在战胜挫折后，我们发现自己长大了.考试失利，我们不再气馁，而是迎头赶上；被老师批评了，我们不再跟老师赌气，而是总结经验，吸取教训~成长，其实就是一个不断战胜挫折，战胜自我的过程，如果你视它为绊脚石，每次都刻意地躲开它，即使你到了垂暮之年，也不算真正长大.虽然童年是美丽的，长大的感觉也有些酸涩，经历的挫折将越来越多，但金色的未来更加绚丽多彩.我希望经历挫折，长大后的我更加坚强.渴望拥有自己成熟的思想和独立的人格.我希望长大犹如冰激凌般甜爽。 8. xx伴我成长的作文挫折伴我成长不要因为摔过跤而不敢奔跑，不要因为风雨而诅咒生活，不要因为迷了路而忽视了自然风光.只有一步步克服挫折、挑战挫折、享受挫折，才能找到生活的闪光点，享受成长中的每一面的精彩. 挫折伴我成长，我会以乐观当航标，这样才不会迷失方向.没有了乐观的态度，就会迷失奋斗的方向、丢失一切信念，任理想的帆船在汹涌的挫折波涛里随波逐流、上下颠簸乃至全体覆没.而挫折并不是到了一败涂地的境地，而是俨然警示你不要懒散，要坚持信念，随时以乐观、沉着去乘风破浪.如此我的成长之路哪能离开挫折这个善良严师？挫折伴我成长，我会以坚强当后盾，这样才不会被轻易打倒.任何生命不坚强，必不能安然存在.若树不坚强，干不挺拔，如何能收获一片阳光雨露；若竹不坚强，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅不坚强，如何能有凌寒独自开的铮铮傲骨；若人不坚强，如何能有拼搏、追寻打败挫折，战胜自己的力量？如此我的成长之路哪能离开挫折这个勉励好友. 挫折伴我成长，我会以谦逊作底线，这样才不会丢弃人格.人不仅应在成功时懂得谦虚，更应在挫败时坚持谦逊好学的风格.不以谦逊为准则，纵使真有一身本领也会因为自大、顽固而白白流失.如此我的成长之路哪能离开挫折这个刚中带柔的成功之母？挫折，让我懂得乐观、学会坚强、保持谦逊，让我的生活更精彩，我要挫折伴我成长。

5，读书伴我成长作文

我现在可是个实实在在的小书迷。提起读书，我就会回忆起一段往事。　　　我小时候，爸爸妈妈工作忙，所以我就住在奶奶家。奶奶家有个书柜，上初中的姐姐把她的一些作文书都放在了里面。记得我五六岁时的一天，我把爷爷叫了过来，然后拿出一本书，对爷爷说：“爷爷，我能把这段背下来了，不信您听。”说完我就给爷爷背了起来。爷爷听后，笑眯眯地对我说：“孩子，你的记忆力真好，把这么一长段都背下来了。但是你要学会读书，读懂书里的故事，品味作者表达的情感，要有自己的见解和体会，这样你就会有更大的进步。这些话你现在可能还不太懂，等你长大就会明白的。”我当时的确没太明白爷爷的话，但是事情过后我便翻着书柜，找出了一本故事书来读。　　　开始我对故事很好奇，但读着读着就有些感到厌烦了。爷爷又来给我指点。他说：“孩子，如果你在故事的环境中，你会怎么做？你要去设身处地的想一想。试试这个办法吧。”我将信将疑地照着爷爷说得去做。哈，办法还真灵，我果真把失去的兴趣给找回来了。从此，我便爱上了读书，我把我的一部分闲暇时间用来读书。　　　我也跟其他的一些孩子一样，刚开始看书时，只看一些好玩儿的故事情节，就是囫囵吞枣地看一遍。也许，这对于一个像我这样的六岁的孩子是正常的。有一天，爸爸妈妈来到奶奶家。爸爸听说我开始读故事书了，便很高兴对我说：“儿子，你看的书里面讲得什么故事呀？”我一时语塞，答不上来。爸爸看到我的样子，语重心长地对我说：“儿子，要看书就不能走马观花的看，最起码应该把它读懂，知道讲的是什么。当然，最好就是有自己的体会，这样你上学之后老师让你写读后感就很容易了。”我再次接受爸爸的意见，开始细心地读书。　　　九岁那年，我读了《中华上下五千年》，并写出了第一篇读后感。课堂上老师让同学读自己的作文，我也举起了手。最后，我和另几名同学，受到了老师的夸奖。从那以后，我更加喜欢读书了。　　　从我十岁一直到现在，我陆续读了《怪老头儿前传》、《小英雄雨来》、《草房子》、《柳林风声》、《盐丁儿》等名著。这些年来，读书一直是我成长的好伙伴，它给我留下了好多有趣的故事。读书的故事还在继续，我以后会更加如饥似渴地读书的！

6，悦读伴我成长的作文1000字

高尔基曾经说过——书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。在漫漫的人生旅途中,每时每刻都需要读书。书是我们的精神食粮,它可以化为人生之路上的精神驱动力。每有空闲,我就是手不释卷,不断充实自己的闲暇时光,因为书是我的好朋友。书把智慧无私奉献的给了读者，它让我进入了一个又一个的欢乐国度与神秘海洋。他让我在书中懂得什么是善、恶、正义、邪恶、让我知道了历史的兴衰与和平，民族的团结与灾难。它像一块吸铁石牢牢的把我吸住，我一捧起来就爱不释手，跟着主人公一起欢笑，一起流泪，走进他们的世界中，是我最快乐的事……书籍、报刊，使我坐在家里，便知道天下的事情，不断的给我鼓励……我的家人一直都说我的作文写的不错，我想这都是他们眼中无聊的书了：小说、童话，在我的书架上，他们只是孤零零的几本，在我的书群中他们根本微不足道的，但是他们的作用可是很大的，妈妈总是不肯给我买，哎，既然不给我买，那我就变成了图书馆的“常客”了，每个星期去一次，有的时候妈妈不让我去，我就先借几本看，书中的“景色”有的时候让我流连忘返，也为我的写作积累了素材。我看书不到废寝忘食的地步，也就算的上手不释卷，连上厕所都不放过，每次总是上了一个多小时，妈妈催了半天，我才合上书，把书藏在衣服里去洗手，不过，我现在已经知道那是个很不好的习惯了，我已经改了。这是从我的好朋友“书”当中知道的呢。而我走到哪里都会带着一两本书，尽管要去郊游带许多东西，我也要带几本书，每次妈妈总是让我带一本，可是一本要是看完了，就没意思了，所以我每次总是跟妈妈讨价还价，一本变成两本，我还要自己偷偷藏几本带走，哈哈，每次郊游睡觉的时候，因为妈妈总是让我9：00睡觉，玩的太晚的话上床睡觉，总是问妈妈能不能多看会儿书，妈妈总是无奈的说：“好吧，就5分钟”我总是很不甘心的让妈妈多让我看会儿，过了一会，妈妈来催我睡觉，我总说看完这一页，看完这一页，还得寸进尺，再看下一页，不等妈妈下最后通牒，我是不会罢休的。科洛廖夫曾经说过：人离开了书，如同离开空气一样不能生活，所以，我们要为了自己生存，努力读书吧！阅读伴我成长，我爱读书，我爱看书。

7，什么伴我成长作文450

以前我妈妈给我买过很多图书，可是我没有好好看，反而抱怨起妈妈来，说她给我买这么多书看，还不如到外面玩个痛快呢！让我整天呆在家里看书，学习上没有进步，反而是退步了呢！真是的，一点也不了解我。以前我那单纯的想法至今还在我脑海里。现在我终于明白了妈妈的用意，我真后悔曾经的抱怨。妈妈也常常对我说：“如果我考试时再细心一点，肯定不会像今天一样辛苦。哎，真是后悔莫及啊。所以你现在一定要好好学习，长大以后也不用像我们一样辛苦了。”当时我听这话是心不在焉，可现在我却慢慢地了解了其中的道理。也开始喜欢上了读课外书，可是我三番五次好请求妈妈给我买书，可是妈妈不愿意给我买了，因为她不想我有了书后又让我乱扔，这也是在浪费钱。我没有办法，我只能把一本本破旧的书重新整理起来看。没过几天，妈妈发现了我的一举一动，就帮我到新华书店买了一本《获奖作文》，我看见了书，连忙捧起书跑到自己的房间里津津有味地看了起来。最近我们学校又设置了“班级图书角”，还要我们每人拿几本图书，放在班级里让大家交流阅读，我拿了自己最心爱的作文书和一本童话书，让同学们也一起分享这几本好书。现在我觉得我写起作文来觉得轻松多了。俗话说：“读书破万卷，下笔如有神”。我想多读一些课外书，因为读课外书不止有这些好处，还有在你无聊时，可以在书中找到乐趣。同时还能获得一些科学知识。不过我们班正掀起了阅读课外书的活动，相信过不了多久，班上一定会出现一个个小书迷的，成绩也一定会慢慢提高的。虽然现在我的作文不很好，不过我相信，在作文书的帮助下，在老师的指点下，我一定会写出更好的作文

题目：《阅读伴我成长》翻开书，黑压压的文字占满了飘着墨香的白纸。每个字仿佛都有了生命，像振着翅膀的小精灵，在书的王国里遨游。细细品味一下，便让人有种流连忘返的感觉。这就是阅读，读的是一种精神。上幼儿园的时候，我就认识两千多个汉字了。妈妈给我买来一本本童话，每一本我都爱不释手、视如珍宝。《丑小鸭》让我知道了每个人都应有善良的心，恶有恶报，善有善报，瞧，灰姑娘到最后不还是跟心爱的王子永远在一起了吗？小时候读书就让我明白了很多道理，我发现我的力量正在慢慢释放光阴似箭，日月如梭我上小学了。慢慢的，我认识了更多的字，读了更多的书。我不再像孩童那样读童话了。我开始接触名著和哲学方面的书，书的王国为我打开了一个更为广阔的世界，更为多彩的时空，更为绚丽的殿堂。我跟着书走进了贝多芬的世界，听着他弹奏一曲《月光曲》，看着窗外一轮新月挂在半空中的孤独与凄凉。《青鸟》交给我一把快乐的钥匙，让我懂得幸福、真诚与爱。凡卡的悲惨激励着我好好学习天天向上，鲁宾逊的勇敢与执着使我变得坚强。人世百态，悲欢离合，浮生若梦，尽收眼底。阅读，是我精神的食粮。我阅读并感悟着，阅读并思考着，阅读并慨叹着，阅读为我开辟一片新的天地，让我茁壮成长。在我通往成功的小岛前，这个名为阅读的良师益友，一直守护在我身后，沉默着，微笑着和我一起乘风破浪，向终点驶去！