孩子做家务，小学生能做的家务有哪些

1，小学生能做的家务有哪些

孩子能做的事情有很多吖，帮助开饭，拿个碗筷什麽的，抹抹桌子，还可以洗洗自己的小裤子、小内衣内裤什麽的

扫扫地，抹抹桌子什么的别干太重的活哦。

擦桌,擦玻璃,扫地都是小学生可以做的家务～

打扫屋子、洗衣服、做饭等

做饭

小学生能做的家务有哪些

2，为什么要培养孩子从小爱做家务怎么做

从2岁就加让孩子多动动小手训练孩子能把垃圾扔到家中分类垃圾筐中训练孩子主动在每次玩玩具后收拾玩具并归类训练孩子主动在每次看完书后按类摆放图书训练孩子在家长请求帮助时帮忙拿取东西训练孩子主动按自己意愿收纳物品（如把脏衣服放到装脏衣服的篮子里）训练孩子独立使用家中小马桶，在家长指导下冲洗马桶训练孩子开始早晚刷牙习惯，每次不少于1分钟训练孩子养成在饭前和活动后主动洗手习惯，每次不少于20秒训练孩子能按时完成吃饭（可家长喂饭），建议每餐不超过30分钟训练孩子能给家中的花浇适量的水，建议初期家长配适量的水训练孩子根据宠物的情况，每天能定时定量给宠物喂食

中国孩子做家务时间少，或者说根本没有学做家务，这和中国家长的教育观念有关：中国家长们一直只注重孩子的智力开发，却忽视了孩子作为一个独立的人，缺乏对他的生存技能的培养，致使孩子缺乏责任心。作为家长，应该有意识地让孩子感受到他也是家庭当中的一分子，有责任和义务为这个家做些什么，擦桌子、洗菜、扫地这些家务劳动是他的义务，而不是帮别人干活。要让孩子感到自己是有用处的，这样就会让他产生自豪感和责任心，随着年龄的增长和社会接触面的扩大，这种责任心和自豪感会不断地增长和扩大。

为什么要培养孩子从小爱做家务怎么做

3，提示家长如何引导孩子做家务

很多家长都能认识到孩子做家务的重要性，但如何让孩子在做家务中学会思考、得到成长，很多家长还要讲究方法。家庭婚姻指导师高茹认为，让孩子做家务，其实是培养孩子们对家庭认同心理的过程。孩子学做家务，从中也可以得到一种挫折教育。例如，洗碗时不小心把碗打破了。下回他就会注意吸取教训。家长不让孩子做家务，实际上剥夺了他们的生活能力。现在的独生子女从小受到家长无微不至的照顾，大多缺乏责任感。通过做家务，孩子可以体谅家长的辛苦，能够培养他们的责任感，逐渐承担自己在家庭里、社会上的责任，培养了孩子良好的品质。不论对家庭，对社会都是有益的。日常的家务活，家长应该培养孩子主动去做，不要轻易地把干家务活与物质、金钱奖励挂钩。但是如有额外的家务活或是过年时较重大的扫除工作，可以给孩子适当的物质奖励；孩子完成了任务，会觉得会干的事越来越多，也容易培养孩子的自信心。海口市某小学吴校长认为，教孩子做家务和智力开发、品德教育一样，必须从小进行培养。培养劳动兴趣应事先把劳动的结果告诉孩子，以使孩子产生做家务的愿望，当他经过努力完成家务得到收获时，便会产生满足感，进而积累为兴趣和习惯。家务劳动要落实任务，明确要求，家长根据孩子的年龄特点，明确分配给他一份家务，且有范围、程度、进度、质量标准，使孩子建立起责任感，并形成劳动纪律观念。家长要教会劳动程序，先易后难，正确的程序会使孩子感到做家务并不难，从而巩固劳动热情。海口市一位从事教育工作多年的王老师认为，让孩子做家务是帮助孩子成长的最好机会，它不仅可以锻炼孩子的做事能力，还可培养责任心。父母在培养孩子做家务习惯时，需要时间、耐心以及必要的计划，让孩子能够发自内心地去做，才能达到教育的效果。王老师认为父母首先要孩子学会生活自理能力，将自己的衣服穿好、放好；自己洗自己的碗；整理自己看过的书籍和玩具，让孩子慢慢明白这些都是自己分内的工作；在此基础上，家长可以制定一份家务劳动计划表，和孩子一起讨论他能做些什么，他想做什么，并监督孩子按照计划表工作；孩子在成长过程中，总会有些家务活他喜欢干，有些家务活他厌恶干，因此家长要设置一些游戏，让孩子尝试他不愿意干的家务活，如家长和孩子比赛清点、整理冰箱内的各种食品，最准确和最合理的放置方式将得到一个苹果作为奖励。日常生活中的择菜、扫地、洗衣服、晒被子最好让孩子和家长共同参与，家长要根据孩子的年龄逐步提高家务活难度，孩子一旦完成，家长不要忘记给予鼓励。

提示家长如何引导孩子做家务