春颂，春颂节选

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1，春颂节选
2，春颂节选
3，春颂阅读答案热爱生活的人对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执
4，春颂本文抒发了作者怎样的思想感情
5，春颂的阅读答案
6，阅读题春颂的答案

1，春颂节选

1.桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去 2.热爱生活，热爱春天，对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著，留心身边的点滴

春颂节选

2，春颂节选

1.春在田畴里；春在河畔；春在天空；春在果园；2.春天是对生命的真挚而执著，春天是勤劳和智慧栽种的希望、梦幻和理想；3.是热爱生活，热爱春天的人。

1、春中田畴图春中河畔图春中天空图春中果园图（第一题觉得楼上不怎么好就就改下）

春颂节选

3，春颂阅读答案热爱生活的人对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执

1.第二段文字中作者描绘了哪几幅春景图？ 2.从内容上看，第二段文字与第一段文字中哪句话相照应？ 3.根据第三段的意思，想想看春天还可以是什么？发挥想象力，用自己的话再写出一例。 4.本文家描绘春天是运用了哪些修辞手法？请列举两种 5.本文抒发了作者怎样的思想感情？答案 1.田畴图河畔图天空图果园图 2.冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发(其他景物也可)渠水欢唱(或甜脆笑声穿梭浩淼九天)松软的泥土散发着清新湿润的气息 3.①比喻渠水欢唱，如母亲的乳汁。②拟人蜂蝶追逐喧嚷③排比红杏流红，桃花漫霞，梨树飞雪(文中符合要求的句子皆可) 4.春天对于热爱它的人，无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生活力(起承上启下的作用)。 5对春天、对生活的喜爱和赞美之情。

春颂阅读答案热爱生活的人对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执

4，春颂本文抒发了作者怎样的思想感情

朱自清的精短散文《春》,意像单纯,主题明朗,语言优美,在这篇“贮满诗意”的“春的赞美”中,事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求,表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往.《春》描写、讴歌了一个蓬蓬勃勃的春天,但它更是朱自清心灵世界的一种逼真写照.朱自清先生用孩子般的心灵,借孩子的眼睛对春天作了全面、精细的观察,抓住了春天的特点,准确、生动地描绘出了江南的春天所特有的景象,抒发了对春天的赞美之情,表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的思想感情.中心思想：本文通过描绘花草争荣,生机勃勃的春天美景,赞美了春天带给人们的无限希望,激励人们在大好春光里劳作,奋然向前,表达了作者热爱春天,热爱生活的情感.总结：表达了作者对春的喜爱和赞美之情,表达了对未来的美好憧憬.

抒发了作者对春天和生活的热爱、赞美的思想感情。一定准确。

5，春颂的阅读答案

1.田畴图河畔图天空图果园图2.冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发(其他景物也可)渠水欢唱(或甜脆笑声穿梭浩淼九天)松软的泥土散发着清新湿润的气息3.①比喻渠水欢唱，如母亲的乳汁。②拟人蜂蝶追逐喧嚷③排比红杏流红，桃花漫霞，梨树飞雪(文中符合要求的句子皆可4.春天对于热爱它的人，无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生活力(起承上启下的作用)5对春天、对生活喜爱和赞美之情

1从全文看，春天值得我们歌颂的是什么？ 2读了此文，你觉得怎样的人才能看到春天“散发着股股神奇的魔力和生命力”？ :春天无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力，是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。 2：热爱生活的人，热爱春天的人我们才刚刚做完，答案百分百对！！！！！！！

8.盼春【1】绘春【2到7】颂春【8到10】9.春天是勤劳和智慧栽种的希望、梦幻和理想10.热爱生活热爱春天的人。我的是作业本上的，不知道是不是

6，阅读题春颂的答案

热爱生活的人，对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著。一丝毫不起眼的绿，一抹微不足道的青，都会使他眸子闪亮，盈满青春的光彩；心潮生辉，荡漾幸福的涟漪。春天对于热爱它的人，无时地刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。　　春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机；渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，风筝高飞，浓浓春意弥漫洁白的云朵间，甜脆笑声穿梭浩淼九天。春在果园，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳…… 　　春天是一缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光；春天是声声婉转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的花香；春天是青春草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞；春天是种子破土而出时拱动的力，树木拔节时喧响的节奏；春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌，灵感流溢的诗；春天是孩子脸蛋上的天真无邪，姑娘面颊上的秀美羞怯；春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。

热爱生活的人，对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著。一丝毫不起眼的绿，一抹微不足道的青，都会使他眸子闪亮，盈满青春的光彩；心潮生辉，荡漾幸福的涟漪。春天对于热爱它的人，无时地刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机；渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，风筝高飞，浓浓春意弥漫洁白的云朵间，甜脆笑声穿梭浩淼九天。春在果园，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳…… 春天是一缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光；春天是声声婉转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的花香；春天是青春草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞；春天是种子破土而出时拱动的力，树木拔节时喧响的节奏；春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌，灵感流溢的诗；春天是孩子脸蛋上的天真无邪，姑娘面颊上的秀美羞怯；春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。相同点：两文都用描写的表达方式来写春景，如《春天》也同《春》一样，描绘了几幅春图：春在田畴、春在河畔、春在天空、春在果园。不同点：《春》寓情于景，作者热爱春天的感情蕴含在写景之中；《春天》中除了描写外，还有直接抒情，例如第⑷段中“热爱春天，播种春天，采撷春天吧！”

.①田畴春图；②河畔春图；③天空春图；④果园春图。

1不同点: 《春》寓情于景,作者热爱春天的感想蕴含在写景中《春颂》中除了描写,还直接抒情.2生命力只1 .2两段中冬......生机神奇的魔力只一丝.....涟漪3略