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教师形象,谈谈你对教师角色形象的认识 你认为一个比较理想的教师应该具备什么

来源:整理 时间:2023-06-14 07:06:41 编辑:好学习 手机版

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1,谈谈你对教师角色形象的认识 你认为一个比较理想的教师应该具备什么

为人师表,
无知、收钱的化身,知德行、懂规矩、守法律的楷模。

谈谈你对教师角色形象的认识 你认为一个比较理想的教师应该具备什么

2,用自己的话描述一下你心中的老师形象

和蔼可亲, 可以帮助我们解决一切难题的. 不会过分要求我们做事, 敢于站在我们的立场上和学校距据理力争
老师真心的想让我们学到知识!
老师是勤劳的蜜蜂,老师是勤劳的园丁,老师是春蚕,老师是蜡烛燃烧了自己,点亮了希望。

用自己的话描述一下你心中的老师形象

3,老师外貌描写

李老师有一头漂亮得头发,乌黑油亮,又浓又密,她站在阳光下,轻轻地一摇头,那头发就会闪出五颜六色地光环。 孙老师是我们班的数学老师。她中等身材,35岁模样。一张和蔼可亲的面庞,总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光,总是那么炯炯有神,那么和善。她的语言总是那么含意深刻,那么奇妙,引人发笑。
??????
从外貌特征来写

老师外貌描写

4,如何提升教师的自身形象

1、课堂教学要全身心地投入,激起学生的共鸣。我们在听课中最不愿看到的是:教师在唱独角戏,学生反应不积极,经常出现冷场的尴尬局面。特别是到了高年级这种情况更严重,甚至有些老师到了教师自言自语的地步。为什么出现这种情况呢?其主要原因是教师在平时的教学中缺乏情感的投入,缺乏对学生情感调控的技巧。教学不单独是传授知识的过程,是一个双边的过程,是情感与情感的碰撞,心灵与心灵的沟通。教师只有自己在教学中投入激情,才有可能激发起学生学习激情,你的教学才有可能引起学生的共鸣,达到一个理想的课堂教学境界。要保持一个良好的课堂形象,情感投入是一个基础。 2、举止端庄,培养优雅风趣的教态,树立良好的形象。这些都是要在平时教学中应该注意的问题。以前看过电影《逃学威龙》中周星驰曾恶搞过教师的形象。但在现实的课堂中也有许多类似的现象。教师在上课时随便接打手机、挖鼻孔、掏耳朵等这些不雅的动作会严重影响自己的课堂形象,让学生产生反感,使得和老师的亲切感大打折扣。有些女教师的发型和发色另类、穿着暴露、佩戴夸张都也会对学生产生不良的影响。这些行为举止大多会使学生感到厌恶, 亲其师才能信其道,做教师的应该注意。 3、精心备课,富有吸引力的课堂是树立教师课堂形象的重中之重。上课一定要精心备课,如果备课不充分,可能在上课的时候让学生感到乏味甚至漏洞百出,这样老师的形象就会在心目中大打折扣,学生就会认为你是以为不合格的老师。有个同学曾经这样和我说过:有一天在上课的时候,同学们问老师一个问题,老师说:“我回去看看”。偶然一次不足为奇,如果“我回去看看”出现n遍 会出现怎么样的后果呢?这样的的教师绝不会树立起良好的课堂形象。有的老师在讲题的时候自己思路不清,学生一问就更糊涂了,甚至到讲不下去的地步,只能找退身步“我回去思考思考”或者“我与其他老师商量商量”,这都会影响教师在学生心目中的形象。教师为什么不课前认认真真的备好课呢?精心准备的一堂课,能在讲课中思路清晰、有条不紊,让学生在课堂中有美好的体验。只有认真备课,你才能真正地了解学生,知道学生现有的知识储备,能在学生原有知识的最近发展区域设立问题,让他们跳一跳能摘果子,最能激起学生的共鸣,促进师生互动。、 4、风趣幽默的语言和处理问题的方式是提升教师课堂形象的推进剂。风趣幽默是一座桥梁,是沟通人心灵的桥梁,幽默者最有人情味,与幽默者相处、每个人都会感到快乐。风趣幽默可以有效的拉近师生之间的距离,使老师更具有亲和力。在我上课的时候有几个同学迟到了,我问他们怎么回事呢,学生说去上厕所了,我很生气,说:“上厕所怎么还组团呢”?用这样的方式批评,学生更容易接受些。 5、教师的工作热情,是树立良好形象的根本。教师的工作热情源于对教育工作的爱,源于对课堂教学的爱。我们都知道现在的教育教学工作存在着许多客观的困难,并且这些困难是我们无法改变的。也许我们什么都改变不了,但我们能改变我们对课堂教学的态度。我们知道作为一个教师,课堂教学时必须做的工作,不管你愿意不愿意,既然我们不得不做,那么我们应付课堂就不如想法去享受课堂。如果你做到了享受课堂,课堂教学成了一种期待的时候,你高涨的工作热情成了一种必然。 影响教师课堂形象的因素很多,例如还有:教师的气质、教师的学识、教师的性格、教师的爱好等等,有一些条件是短期不能改变的,但如果你能做到上述几点,我相信你很快就能在学生心目中树立一个良好的课堂形象。
自身形象在一定程度上还是能代表自己的教师素养的。举个简单的例子,一个穿得像邻居女孩的老师和一个打扮的潮流另类的老师,家长会更喜欢哪一个?
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