教育目的的层次结构，14简述教育目的的结构

本文目录一览

1，14简述教育目的的结构
2，简述教育目的的结构
3，教育目的是三层次结构中最低层次的是 A培养目标 B教学目
4，2 教育目的分几个层次新课改对教学目的的要求是什么
5，11 如何根据学前教育目标的的范围划分学前教育目标的层次问
6，怎样理解幼儿园教育目标的层次

1，14简述教育目的的结构

为了孩子的未来和国家的未来

14简述教育目的的结构

2，简述教育目的的结构

三层次教育：即家庭教育、学校教育、社会教育。

师者:"传道,授业,截惑"也,教育就是十年树木百年树人的工程

简述教育目的的结构

3，教育目的是三层次结构中最低层次的是 A培养目标 B教学目

最低的层次的正确答案肯定是D课堂目标，既不是第二个也不会是第三个。课堂目标仅仅是某一节授课所要完成的内容目标，而课程目标是某一门课程全部进行完成后要达到的目标，这就包含了很多节课。教学目标、和培养目标也是同样，其内容肯定远不止一节课的内容。参考题的答案明显错误。

教育目的是三层次结构中最低层次的是 A培养目标 B教学目

4，2 教育目的分几个层次新课改对教学目的的要求是什么

你问的是教学目标吗？那么，要分1知识与技能的、2过程与方法的、3情感态度与价值观的 1知识与技能，又分（1）认知、（2）技能（1）认知，分知道、理解、（掌握）、应用三或四个层次（2）技能，分初步学会、学会、设计三个层次 2过程与方法，是感受、认识、运用三个层次 3情感态度与价值观，也有三个层次

5，11如何根据学前教育目标的的范围划分学前教育目标的层次问

20 世纪后半叶，普及幼儿教育已经成为一种社会趋势，也成为世界许多国家教育政策的重要内容。一、世界性的发展趋势：国家财政支持幼儿教育 19 世纪中叶以前，幼儿教育一直是私人行为，但在20 世纪逐渐发展成为公众的责任。[1]国家介入幼儿...

学前儿童科学教育的层次结构，也可以称之为纵向结构。学前儿童科学教育的目标按其层次，从上到下一般可以分为四个层次 1学前儿童科学教育的总目标 2、年龄阶段目标 3、单元目标 4、活动目标

6，怎样理解幼儿园教育目标的层次

总体目标，也就是关于国家政策对幼儿园的要求，年龄目标，就是对不同年龄的儿童，设立相应的要求单元目标，就是最具体的目标，比如一节课的目标年龄目标、单元目标，一定要遵从总体目标，符合国家政策总体目标、年龄目标、单元目标，这三个目标，层次由高到低。

⑴按时间划分，可分为四个层次。第一层次：每一学年的教育目标；第二层次：学期教育目标；第三层次：一个月或一周的教育目标，也可以是单元活动目标。“单元”可以是主题活动单元，也可以是教材单元。第四层次：幼儿园一日活动、一个活动或一节课的教育目标。⑵按目标指导范围分——四个层次。第一：指导本园的教育目标；第二：指导一个班级的教育目标；第三：指导不同活动组的教育目标；第四：指导每个个体的教育目标，即根据每个幼儿发展情况确定目标