鼓励这个时期的婴儿涂画，主要是为了培养他们运用笔的能力，培养他们的“创作欲望”0到1岁宝宝早教游戏的指南,早教游戏能激发宝宝的大脑潜能，那么该如何培养宝宝早教就显得尤为重要,一岁宝宝早教都教些什么,运动认知语言生活交往列举两个：动手游戏1岁的婴儿开始有了主动性，可以自己动手进行一些操作,下面是我带来的0到1岁宝宝早教游戏的指南，希望对你有帮助。
早教游戏能激发宝宝的大脑潜能，那么该如何培养宝宝早教就显得尤为重要。下面是我带来的0到1岁宝宝早教游戏的指南，希望对你有帮助。一、0—1岁宝宝发展特点。0—1岁的婴儿处于感觉运动期，他们通过感官功能和动作协调，一方面认识自己的身体，一方面累积对外在环境的认知经验，因此在此阶段应着重感官方面的刺激，以加强他对自我的认知及感官运用能力的成熟与成长。1、视觉。线条明显、简单、颜色对比明显（黑白）的东西，可让婴儿的视觉得到更多的刺激，同时促进大脑轴突的成长与连接。2、听觉。避免给婴儿听音波太强或太过刺激的音乐，应以音律稳定、节奏明确的音乐为主，如古典音乐或各种演奏曲，如此可建立婴儿的乐感、缓和婴儿的情绪。3、味觉。给婴儿的食物应以原味、清淡为主，避免口味太重的食物。4、触觉。多给予婴儿触摸及按摩，加强其感觉训练，增加大脑的神经连结及讯息传导，如此可让婴儿的学习能力增强、反应速度增快
2、一岁宝宝早教都教些什么运动认知语言生活交往列举两个：动手游戏1岁的婴儿开始有了主动性，可以自己动手进行一些操作。这时可以和婴儿玩多种动手游戏，如搭积木、叠小套桶等，可先给婴儿做示范，说：“我们来搭一座高楼”，然后让婴儿模仿做，以后让他自己搭着玩儿，从搭两块积木开始，逐渐增加，该年龄的婴儿一般可搭起3～4块积木。还可教婴儿把铅笔插入笔筒内，开始用大口的笔筒，慢慢地改用小口的笔筒，或者是仅可插一枝笔的笔座，也可教婴儿玩插插片，把小的东西装入小口径的容器中等，这些都是训练婴儿手的灵活性和准确性。自发涂画继续鼓励婴儿自己拿笔涂画，此时可先教婴儿学会拿笔：教他掌握住笔，笔尖向下画，同时教他学画，使婴儿能够自己主动地画出笔划，这个年龄段的婴儿大多是随便乱画，父母不要生硬地制止他，而应该鼓励他模仿着画出一些笔划，告诉他这些像什么，那些像什么。鼓励这个时期的婴儿涂画，主要是为了培养他们运用笔的能力，培养他们的“创作欲望。
