2.学习正面描写和侧面对比相结合的技巧，并运用到自己的作文中,根据语文书“口技”中下列词语的注释，理解大致意思,七年级语文口技第二十课,本文叙述了一场精彩的演出口技，主要通过描写口技,栩栩如生地再现了口技表演者高超的表演技巧，让人深深感受到口技传统民间艺术的魅力.教学目的:1。
根据语文书“口技”中下列词语的注释，理解大致意思。先把句子逐句背下来，然后一段一段背下来。最后，多看几遍翻译，多看几遍原文，先背熟，再看课文，看看自己哪里不熟悉。最后，把那些句子背几遍。
2、七年级下册语文 口技在第几课七年级语文口技第二十课。口技是七年级语文下册第四单元最后一课(第二十课)，是一节听课和阅读课，本文叙述了一场精彩的演出口技，主要通过描写口技。表演者模拟一家四口半夜在梦中醒来，然后睡着，生火灭火发出的美妙声音，以及客人沉浸其中，如痴如醉，甚至以假乱真的反应，栩栩如生地再现了口技表演者高超的表演技巧，让人深深感受到口技传统民间艺术的魅力.教学目的:1。掌握积累一些关键词的用法，包括一些有特殊用法的词、多义词、表示时间的词以及数词的应用。2.学习正面描写和侧面对比相结合的技巧，并运用到自己的作文中，3.体验中国民间口技艺术家非凡的智慧和表现能力，用朴实的语言感受古人创造的广阔想象空间。
