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孩子学习不好,孩子学习不好咋办

来源:整理 时间:2023-05-03 17:19:51 编辑:好学习 手机版

1,孩子学习不好咋办

孩子不爱学习是因为缺少鼓励,你要给他培信心,还要给孩子创造好的学习条件,学校老师上课时间毕竟有限,不能完全把孩子讲明白,你可以给孩子买个网校的学习卡试试,效果不错的,我也在给孩子用,放学回家孩子就主动的去学习,在学校没有听懂的知识,他会在网校里再听一次,还没听懂就再听,知道完全听懂,还有就是孩子在学校学习的,可以利用网校进行巩固练习,效果不错,比较好的有北京四中网校,黄冈中学网校,101网校,淘宝上都有卖的,都是一千多一年,比分校便宜很多
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找出学习不好的原因

孩子学习不好咋办

2,孩子学习不好怎么

孩子学习困难五大身体因素 孩子上课总是坐不住,注意力不集中;做数学题不会举一反三,脑子总是转不过弯;成绩老上不去,徘徊在班里的中下水平,相信这是目前很多家长都感到头痛的问题。 孩子遇到学习问题的困扰时,除了学习方法等原因外,可能存在身体的因素而导致孩子在学习上出现“困难”或者“障碍”。 因素一:没有充足、合理的热量 摄入充足、合理的热量摄入应建立在合理膳食结构基础上。通常早餐+点心占一天摄入总热量的35%,午餐+午点占40%,晚餐占25%。一般中小学生午餐和晚餐基本上都能满足营养的需要,但早餐就存在较大的问题。 举例:如果早餐是1个鸡蛋+一块面包+牛奶+小菜,热量就可以维持到10点半以后,此时再补充一杯牛奶,就可以维持到12点。假如孩子早上7点吃一碗皮蛋瘦肉粥,其实到了早上8点50分就饿了。 大脑出现低血糖时,孩子就会表现出注意力涣散,长时间记忆力下降,而且年龄越小,脑子对血糖下降的耐受性就越差。很多老师反映,学生在上午第三四节课出现小动作,开始开小差。可以说,科学的早餐是提高学习效率的关键之一。 不合理早餐包括: ——随意性早餐:剩饭、剩菜等做成的炒饭或者汤饭,这种早餐在数量和质量上都不够。 ——蛋白质型早餐:牛奶+鸡蛋,早餐全部都是蛋白质,缺乏碳水化合物,孩子整个上午都处在相对稳定的低水平状态。 ——碳水化合物型:馒头、粥等,缺乏蛋白质,虽然开始的时候血糖水平高,思维活跃,精力充沛,但维持不久血糖就迅速下降。 因素二:营养不良和低体重 虽然现在营养不良的现象较少见,但低体重的孩子还可以经常看到。 有些高个子的孩子,身材像豆芽,体重通常达不到标准。营养不良和低体重对身心发育都有不良影响,会出现轻度者思维不活跃、创造性能力低下、外环境适应性差、抗疲劳能力下降等现象,很难激发强烈的学习积极性。 孩子的体重偏低与其生活饮食习惯有很大的关系,偏食、挑食、过多吃零食都是原因。 值得注意的是,母亲与孩子的关系密切,她对孩子的饮食影响作用占到了75%以上,也就是说,如果母亲挑食,孩子也很有可能挑食。 因素三:肥胖 很多家长认为,孩子长得白白胖胖很可爱,希望孩子能多吃点长胖点。 其实,许多家长不知道肥胖不仅对孩子的生长发育有影响,而且对孩子的学习也有较大影响。 由于体形肥胖、行动不便,往往和外界环境接触少,创造性受到压抑。持久性耐力下降,所以很多肥胖的孩子体育成绩不达标。 不仅如此,肥胖导致心肺生理机能和抗疲劳力低下。更为严重的是,肥胖的孩子往往受到其他学生的排斥和取笑,其心理受到压抑,容易产生情绪和行为问题。 所以,家长要注意,在满足孩子生长发育需要的同时,要防止孩子肥胖。 因素四:没有合理安排生活作息 生活作息的核心是足够的睡眠、按时进餐、积极锻炼、活动性休息。通常小学生需要10个小时的睡眠,中学生需要9小时。 充足的睡眠能保证新陈代谢的顺利进行,促使生长激素正常分泌,充足的睡眠能使人精力充沛,是保证学习效率的重要因素。 然而,目前许多孩子因学习压力大等原因,睡眠时间普遍不足,也缺乏体育锻炼。 因素五:没有正确处理孩子青春期的身心变化 很多家长反映,以前孩子什么话都和自己讲,现在话少了,有事也不和家长谈心,甚至不愿意家长过问自己的事情,一边是“我不要你管”,而另一边偏偏又要“管”,导致家长与子女之间出现矛盾。 家长与孩子之间应相互尊重、平等协商,而不是威逼。孩子出现追星、早恋、迷恋网络都不足为奇,关键是需要正确引导。 性意识的觉醒。不会故意追求性行为,但容易受到诱惑,从青春期开始到结婚的年龄基本上接近20年时间里孩子都处在性等待期。在这段时间里最好的方法是对孩子进行科学的性教育,帮助孩子解除性困惑。 http://learning.sohu.com/20060414/n242785004_4.shtml 如何帮助孩子提高学习成绩 从技术角度讲,学习成绩不理想只有一个原因:不会学习。 提高学习成绩是我们很关心也很重视的一个目的和希望,如何实现这一点,首先让我们对学习行为做一下基本的了解和分析。 构成学习行为的两方面是学习环节和学习秩序,环节是针对“点”的事情,秩序是针对“线”的事情,我们通过“点”和“线”的完美结合来解决各个学习单元的问题。而学习方法就是学习环节和学习秩序的不同组合,换句话说,把握好学习环节和学习秩序就可以得到有效率和效果的学习方法。很显然,做一件事情没有科学的方法是不可能达到目的的。 让我们去想象一下“如何炒一盘可口的土豆丝”。显而易见,保证正确烹饪的程序和完美的烹饪环节是成功的关键。大家都知道,如果炒菜的顺序不对,比如先放土豆后放油,那最后的味道真是不敢想象,即便炒菜的先后程序没有错,但要是土豆丝切的大小不匀或是忘了放盐,或者盐放的多了或少了,那么这道菜最终的味道也是不敢恭维的! 我们不仅关注如何设计合理的学习秩序,也同样关注如何有效地完成学习环节。而学习习惯则是学生进入学习状态通常会有的意识和行为,也是一种固有的学习环节和学习模式。 为了更好地说明这个问题,让我们从一顿早餐说起。 母亲要给孩子和丈夫准备一份简单的早餐,早餐的内容是煮鸡蛋、馒头、小菜和米粥。当她进了厨房,先把馒头放在笼屉里和水一起热上,然后淘米;在等水开的时候,把切好的蔬菜凉拌了放入盘里;水开了以后,把米放进锅里。差不多粥熬了一半的时候,把洗干净的鸡蛋放入粥里。就这样大约20分钟的时间,一份简单的早餐就做好了。 另外一个主妇也要准备这样的早餐,不过她是先淘了米,然后热水,等水开了后,再把米放到锅里,等粥熬好以后,才开始切菜,等凉菜拌好后,就又开始热水蒸馒头,等馒头蒸热后,又把鸡蛋煮上……不用我说,您一定知道这份早餐来的是多么不容易。 在这个案例中,我们还没有特意强调时间的危机感,只是说明了在结果相同的情况下,操作顺序不同,工作效率也不同。而当时间成为关键因素,后果可能就是不能完成。 可以看出来,不同的设计,将导致结果和效率的不同,为什么许多上了初一的学生在面对比小学更多的功课时,往往会手忙脚乱,疲于应付,就是由于没有具备很好地安排管理学习的能力而造成的。所以,秩序不仅是决定是否能够正确实现目标的基础,也是保证是否高效率地完成目标的决定因素。 做所有的事情都要有一个合理的安排和方法才能达到目标,而目标是否可以完好实现一定是通过工作程序和工作环节来保证的。所以炒一盘好菜需要方法,想取得优异的学习成绩更需要方法。决定学习方法的好与坏就要看学习环节和学习秩序否科学、合理。 一个合理的学习秩序不仅是达到学习目标的必备条件,也是提高学习效率的重要措施。而学习秩序设计的不理想,则可能完全不能实现目标。 还拿那顿早餐为例,如果米没有淘净,稀饭会不干净,影响食欲;如果蔬菜没有切开,这会很难下口。 如果学习环节有一块出现问题,那么就直接导致不可预计的灾难,通常学习环节主环节有听课、作业、复习等。 由主环节派生的环节是从属环节,由听课而产生了从属环节是预习环节,通常我们将其放在听课之前;由作业而产生了回忆及检查环节;由复习而产生了总结归纳环节。 而无论是主环节还是从属环节,只要有一个环节没有做好,都会对学习效果产生不利的影响。 人类行为的形成发展需要按照一定的时间、一定的顺序来出现,就像一道完美的菜肴不仅需要适当的烹饪时间和正确的顺序,而且需要合适的配料。对于学习来说也是一样的。老子讲“治大国如烹小鲜”,

孩子学习不好怎么办

3,孩子学习不好

其实补习班是根本没有用的,孩子不哎学习说到底是学习的兴趣不够。还有就是家长机械化的管理。想起来了就狠狠的管,想不起来就将就。管教孩子最忌讳这样。首先要给孩子确立正确的人生观和价值观,这就需要家长以身作则。还有在生活中经常带他了解榜样的力量。先做人,在学习。我i觉得一个孩子如果再做人上面没有问题了,那学习都是其次的。现实中有多少人是通过学习来达到自己想要的目标呢。我们其实就是让孩子再学习一种学习的能力而已。当然这不能成为不好好学习的借口。逼着没有兴趣的孩子去学习。就好像让一个女人嫁给一个她不爱的人。肯定不会有好的效果的。可以尝试在他的兴趣入手。观看一些视频。听听音乐会。看看有意义的电影。参观一些文学大家的展览,或者画展。你要相信知识的魅力能感染每一个人。小孩子如果觉着这个很酷,很厉害。能让他在朋友中鹤立鸡群,能更自信。他自然会去自主学习。

孩子学习不好

4,孩子不好好学习该怎么办

你孩子多大了? 如果是10岁以下,你可以试试和孩子一起“学习”。把“给我学”变成“跟我学”“大家一起学”。你让孩子去学习,然后大人看电视?孩子心里能心服吗?和孩子一起学,可以比比谁学的快,孩子给大人讲解例题或大人给孩子讲解,然后一起做练习题,看谁得风多。当然,这里“学”的内容是多样的,至于怎么能让孩子感兴趣,就要看大人的了。看你对孩子了解多少。 如果是10岁以上,就要行动与教育相结合了。因为这时候孩子能理解你说的一些道理了。父母以身作则才能起到效果。“父母是孩子的第一任老师”恐怕这句话都知道,却不知道这句话的涵义吧...? 至于字写的不好,得慢慢练,人都是有自尊心的。委婉的告诉或提醒孩子“字如人”,字好了,才能给人好的印象。
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打孩子,教他做。我是孩子。那是最好的教育方法,和坚督方法。十六的我,不在乎妈怎么管我,只知道她爱我
让孩子跟成绩好点的同学一起打篮球啊 什么的 他们一起久 了 孩子成绩差 自己也会感到害羞。。。 愿采纳 谢谢
我是一名学生,并不是资深的教授,我也是初一,其实,你说的是正常的,青春期难免有好奇心,并不是他心里坏,别人会说很多激励我们的话,但是,激励的话很多,但就怕他听不进去,如果听不进去,再多的话也没没用,要是真的想好好学习,只有自己去努力,我也是学生,他的心情我是可以理解的,只要把学习当成乐趣就好了,这就要家长和孩子一起努力,就一句经典的:好好学习,天天向上! 很多人都会说,但做到的却很少...... 希望他能明白其中的道理,从而走向成功!
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