要想在高考时达到600分，必须找到适合自己的各科学习方法。你孩子才高二，离高考的时间还有一年多，若为理科考生，总分还必须提高60分以上，若为文科考生，起码还应当把总分提高30分以上，假如，你孩子高考考600分，不管是文科生，还是理科生，想上985高校，这个成绩都还不行。
1、孩子高二了，模拟考试600分左右，高考能考上985学校吗？
现在还不能确定。你孩子才高二，离高考的时间还有一年多，现在模拟考试600分左右，这只能说明你孩子的高二各科的基础知识掌握还不错，其它不能说明任何问题。假如，你孩子高考考600分，不管是文科生，还是理科生，想上985高校，这个成绩都还不行，若为文科考生，起码还应当把总分提高30分以上。若为理科考生，总分还必须提高60分以上，
要达到这个要求，看来提高的分数不多，其实还得下大功夫。希望你的孩子要不骄不躁，静下心来，认真地剖析一下自已，看高考中的六门课程，那一科属于薄弱科，每一科中的那部分知识属于薄弱点，知识盲点。争取利用较短的时间把出现的薄弱科，每科的薄弱点，盲点及时地弥补上去，避免知识上出现漏洞，只要基础知识不再存在漏洞了，然后将之系统化，网络化。
2、普通高中的高一学生该怎样努力，才能在高考时达到600分？
高中阶段可以说是人生的分水岭，尤其是刚刚进入高一的学生，刚刚结束了初中三年的学习，跨过了中考的独木桥，即将迎来人生的挑战，对于高一的学生来说，要克服刚进入高中的不适应，快速投入紧张的学习。作为一个在高中任教20多年的教师，谈一谈自己一点浅薄的认识，首先，要了解学科性质，合理安排各科学习时间高中学习科目增多，九门课程齐开，学生会有一些不适应。
语数外物化生史地政，九门课程，孰轻孰重？各科老师都会强调本学科的重要性，作为学生，该如何去做合理的安排呢？这九门课程，需要学生了解学科性质，注意语数外是基础，物化生和史地政是传统意义上的副科，但是并不是说学生只重视语数外，而忽视副科。学生在升入高中之后，要对自己的职业生涯有一个详细的规划，了解自己擅长的领域，比如说对自己做一个生涯测评，了解自己以后可能从事的专业方向：最喜欢（兴趣点）、最擅长（能力点）、最适合（性格）、最想要（取向点），搞清升学方向：国家政策、录取规则、大学专业、地域要求、身体条件、家族资源等，
清楚了这些内容，在学好语数外的基础上，初步确立自己以后要选学的科目，比如说选物理组合，那适当的就要多安排学习时间，其余不选的学科，只要在课堂上认真学习即可。其次，找到适合自己的学习方法，高中知识繁多，学习方法不能等同于初中，有好多同学初一初二不投入精力，只在初三抓紧学习，可能也能取得相对优异的成绩，但是高中不行。
因为初中重视积累，高中重视学习能力的提升，强调知识的转化，所以必须在高中三年紧张学习，找到适合自己的学习方法。比如高中语文，除了大量的知识积累外，更强调阅读和写作的规范性，学生要抓紧早读时间，把要求背诵积累的知识利用早读时间强化记忆，阅读和写作一定要按照老师要求的阅读和写作的方法，自己去阅读、写作，从而提升自己的阅读速度、写作能力，
另外，初中语文不重视语法知识，而高中又需要利用语法知识解决阅读中遇到的问题，这就需要学生去弥补语法上的欠缺点。再比如现在的高中数学、物理题，往往给出你一大段一大段的文字，要求你去做题，这个时候就要利用语文的阅读理解的方法，深入理解题意，方能解决问题，所以，要想在高考时达到600分，必须找到适合自己的各科学习方法。
再次，利用好错题本，高中经常需要刷题，但是刷题量不是目的，通过刷题，找到自己学习中的不足，方是刷题的根本目的。在刷题的过程中，要时常去总结整理自己的错题，错题本上整理的不仅仅是题目、正确答案，更重要的是要有自己的答案和正确答案的对比，找到自己失误点，并且要写出错误原因分析，为自己以后解答类似的题做好准备。
