复韵母儿歌顺口溜，用拼音aOe编顺口溜求解谢谢

1，用拼音aOe编顺口溜求解谢谢

嘴巴圆圆ooo；公鸡的叫声ooo；嘴巴扁扁eee；小白鹅的叫声eee。

aeooeaaoeeaeooeaaoeeaeooeaa…

aeooeaaoeeoaaoeeoaoeaaoeeao

那得靠死记硬背

a在茅房里生蛋(O)ee

学校都是你我家，吃喝拉撒全靠他，美丽校园温馨梦，爱护还要看大家

用拼音aOe编顺口溜求解谢谢

2，小知伿iu相连标在后

口诀是这样的:有a标a，没a标o e，i u并列标在后。(不是i u v)解释一下:韵母表里面有些复韵母如:ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ve、er、an、en、in、un、vn、ang、eng、ing、ong。标声调时，凡是韵母里有a在里面的标声调一定标在a上(如韵母a、ai、ao、an、ang);没有a的时候看有没有e出现，有的话，标调一定标在e上(如韵母e、ei、ie、ve、er、eng);如果a和e都没有在韵母里，那就看o出现没有，有的话一定标在o上(如韵母o、ou、ong)。如果a、o、e都没有出现，那就标在i或u或v上(i、u、v、in、un、vn、ing)。单韵母i u 组合成为韵母出现时，如ui、iu(也就这两个)ui的声调标在i上，iu的声调标在u上。(这就是所谓的标在后)

小知伿iu相连标在后

3，谁有小学生学拼音和音标的儿歌或是顺口溜

1.最早和学生见面的是“a、o、e、i、u、ü”六个单韵母，很多学生尽管会读，但多数发音不到位。用这个儿歌：单韵母，很重要，发音口形要摆好，嘴巴张大a a a ，嘴巴圆圆o o o ，嘴巴扁扁e e e ，牙齿对齐i i i ，嘴巴突出u u u，口吹哨子üüü。 2.记字母：右下半圆bbb,阿姨、伯伯听广播；右上半圆ppp，脏水应该及时泼；左下半圆ddd,闹钟行走嘀嗒嗒；左上半圆qqq,气球飞上天空去。复韵母，真有趣，口型变化要注意。弟弟矮，ai ai ai，干活用劲，ei ei ei，围上围巾，ui ui ui，冬天穿袄，ao ao ao，莲花长藕，ou ou ou，邮筒邮信，iu iu iu，大椰子，ie ie ie，月牙弯弯，üe üe üe，一只耳朵，er er er。马匹配鞍，an an an，摁摁门铃，en en en，树下乘凉，in in in，蚊子叫，un un un，白云朵朵，ün ün ün。小手肮脏，ang ang ang，打开电灯，eng eng eng。老鹰飞翔，ing ing ing，天上彩虹，ong ong ong。 3.练习发音：大南瓜（ua）：老奶奶，收南瓜，南瓜甜，南瓜大，拿不动，抱不下。走来一个小娃娃，拉着小车笑哈哈，帮助奶奶送南瓜；下雪了（le）：下雪了，下雪了，小河变胖了，小屋长高了，世界变白了，娃娃的鼻子变红了；小蝴蝶（i）：小蝴蝶，穿花衣，青草地上做游戏。飞到西，鸡吃你，飞到东，猫抓你。飞到我的手心里，说说话，放了你；捉蜻蜓（ing）：天灵灵，地灵灵，满天满地捉蜻蜓，捉蜻蜓，捉蜻蜓，捉到一只小蜻蜓；打勾儿（ou）：金钩，银钩，我俩打个勾，伸出小指头。勾一勾，不吵嘴；勾两勾，握握手；勾三勾，做游戏；勾四勾，好朋友；两只羊（ang）：桥东走来一只羊，桥西走来一只羊，一起走到小桥上，你也不肯让，我也不肯让，扑通掉进河中央；小枕头（u）：小枕头，胖乎乎，让我枕着打呼噜。呼噜噜，呼噜噜，好像枕着小肥猪；大雁下蛋（an）：大雁，大雁，头上转转，飞到水边，下个蛋蛋。。老师和家长都可以举一反三，不需要完全依赖已有的儿歌和顺口溜。祝你桃李满天下或教子有方！

谁有小学生学拼音和音标的儿歌或是顺口溜

4，下面的音节叫什么应该怎样读zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue

为了降低难度，便于学生掌握，汉语拼音教学中有了整体认读音节,，即添加一个声母后读音仍和韵母一样的音节（yuan比较特殊），也就是指不用拼读即直接认读的音节，所以整体认读音节要直接读出。小学汉语拼音教材中的16个p整体认读音节可分为五种情况： 1. zhi、chi、shi、ri ：这四个音节的韵母都是舌尖后元音“-i”，发音时口形舌位不好掌握。把这四个音节当作整体来认读，是为了避开学习舌尖后元音“-i”的困难。 2. zi、ci、si ：这三个音节的韵母都是舌前元音“-i”，发音时口形舌位也不好掌握。把这三个音节当作整体来认读，是为了避开学习舌尖前元音“-i”的困难。 3. ye：这个音节可以看作韵母ie自成音节，也可看作由声母y和韵母ê拼成的音节。如果按前一种理解，那么，把它作为整体来认读，是为了免教拼写规则（《方案》规定：韵母ie自成音节，要把i改为y）；如果按后一种理解，则把它作为整体来认读，是为了免教舌面前半低元音“ê”。 4. yi、yin、ying、wu：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由韵母i、in、ing、u前面加y或w构成的。把这四个音节当作整体来认读，是为了不教拼写规则。 5. yu、yue、yun、yuan：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由撮口呼韵母ü、üe、ün、üan前面加y构成的。把这四个音节当作整体来认读，也是为了不教拼写规则。 PS: yan 这个音节不属于以上五种情况，故不列为整体认读音节。Yan中的a相当于ê，但不是ê。Yan中的an不是“安”的音，实际读ên，国际音标是〔εn〕。有的老师教成“y（衣）－an（ên）－yan（烟）”是可行的。巧记整体认读音节整体认读音节前面的10个音节“zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu 、yu ”，因为与声母表的顺序相同，学生容易记住。但用儿歌记忆则更有趣 “zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si一起关心yi、wu 、yu”。而对于后面的6个“ye、yue、yuan、yin 、yun、ying”音节，因为没有规律，所以学生记忆起来比较困难。即使在老师的再三强调下一时记住了，可不久又忘了。怎样才能让学生牢牢地记住这些音节呢？用顺口溜来引导学生就容易多了：因（yin）一（yi)夜（ye）雨（yu），无（wu）云（yun）映（ying）圆（yuan）月（yue）。两句话里共有6个整体认读音节。这两句话通俗易懂，朗朗上口，学生很容易便记住了，且经久不忘。达到了事半功倍的效果。

整体认读音节

5，汉语拼音字母表的儿歌

6个单韵母口诀:张大嘴巴ɑ ɑ ɑ 圆圆嘴巴o o o扁扁嘴巴e e e 牙齿对齐i i i嘴巴小圆u u u 撅起嘴巴ü ü ü23个声母口诀：右下半圆 b b b 右上半圆 p p p两个门洞 m m m 像根拐杖 f f f左下半圆 d d d 伞柄朝下 t t t一个门洞 n n n 一根小棒 l l l9字加弯 ɡ ɡ ɡ 一挺机枪 k k k一把椅子 h h h i字加弯 j j j左上半圆 q q q 一个大叉 x x xz加椅子 zh zh zh c加椅子 ch ch chs加椅子 sh sh sh 小树发芽 r r r像个2字 z z z 像个半圆 c c c半个8字 s s s 像个树杈 y y y屋顶相连 w w w更多内容可以搜qidak12公主号

汉语拼音字母儿歌和口诀6个单韵母口诀: 张大嘴巴ɑ ɑ ɑ 圆圆嘴巴o o o 扁扁嘴巴e e e 牙齿对齐i i i 嘴巴小圆u u u 撅起嘴巴ü ü ü23个声母口诀：右下半圆 b b b 右上半圆 p p p两个门洞 m m m 像根拐杖 f f f左下半圆 d d d 伞柄朝下 t t t一个门洞 n n n 一根小棒 l l l9字加弯 ɡ ɡ ɡ 一挺机枪 k k k一把椅子 h h h i字加弯 j j j左上半圆 q q q 一个大叉 x x xz加椅子 zh zh zh c加椅子 ch ch chs加椅子 sh sh sh 小树发芽 r r r像个2字 z z z 像个半圆 c c c半个8字 s s s 像个树杈 y y y屋顶相连 w w w声调歌：一声高高平又平，二声就像上山坡，三声下坡又上坡，四声就像下山坡。书写儿歌：拼音格，四条线，拼音字母住里边。住上格的不顶线，住下格的不贴边,中格写满顶两边。两拼音节拼读儿歌：前音轻短后音重，两音相连猛一碰；三拼音节拼读儿歌：声（母）轻介（母-指中间的 i u ）快韵母响，三音连读很顺当。ü省两点规则：小ü小ü有礼貌，见到阿姨（y），马上就摘帽。小ü见了j q x，去掉两点还是ü。声母与整体认读音节区别儿歌： z c s （zh ch sh r ）是声母，发音轻短要记住， zi ci si （zhi chi shi ri ）是音节，汉字注音它帮忙。练习读准平舌音（z c s）与翘舌音（zh ch sh r）：四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁能分得清，请你试一试。y、w 与 i u ü 开头的韵母相拼规则： i u ü 是小弟，从来不能排第一，想成音节找 w 、y。大 w 只能领小 u 、大 y 能找 i 或 ü ，i 上标调点省去,y ü 拉手点也去。复韵母这样读：复韵母真有趣，两个单韵母在一起。前重后轻连着发，一口读出就是它。复韵母标调儿歌：有ɑ 就标ɑ，没ɑ 找o e，i u并列标在后，i上标调要摘帽，轻声不用标调号，小朋友们要记牢。