在教育教学过程中，对学生进行挫折教育是十分必要的。教育培训机构，一个几乎与所有人都相关的行业，随着近几年资本的进入，走到了台前，教学服务的目的是什么教育培训机构，教学肯定是要放在首位的，那做服务的目的是什么呢，一位优秀的教师在对学生进行挫折教育时，往往具有过人之处，主要表现在以下几点。
1、孩子的教育过程中挫折教育是否必要？怎么样进行挫折教育？
在教育教学过程中，对学生进行挫折教育是十分必要的。这是由认识发展规律和人的成长规律决定的，其一，认识是一个由低到高、由知之甚少到知之甚多、由错误到正确的曲折发展过程，在探求掌握知识的过程中，不可能一帆风顺，遭受挫折是必然的。其二，人的成长规律和社会现实决定了，不经风雨难得彩虹，任何人都不能随随便便成功，
所以，充分利用挫折，以挫折为契机，对学生进行挫折教育，能增强学生的抗挫折能力是十分必要的。一位优秀的教师在对学生进行挫折教育时，往往具有过人之处，主要表现在以下几点:1.善于给学生“设局”、“挖坑”，处处“刁难”“坑害”学生，诱导学生跳下去，然后再引导学生跳出来，2.经常做到“小题大做”、“借题发挥”，不断放大困难，举一反三。
3.有时还会“无中生有”，故意设置障碍，制造困难，是名副其实的“有困难要上，没有困难创造困难也要上”，说得通俗一点，进行挫折教育时，就是要十分珍惜学生暴露出来的问题和错误，并以此为目标，进行针对性教学；当学生觉得没有问题时，能够恰当地设置障碍，创设问题情境，引诱学生“跳进去”，然后引导学生经过深化学习研究“跳出来”，知识能力和水平升华到更高层次。
2、培训教育该怎样去做？
培训市场被有些机构搞得特别乱？我来说说原因，1.准入门槛低几乎所有人，即使上学没补过课、自己没学过师范，也看过老师上课，对于办补课班来讲，感觉是有个地方、有几张座椅、印两张传单的事。我接触过一些这样的人，不是学英语的，英语不能教，古诗词自己也背不下来，所以语文不能教，想一想，教小学数学吧，加减法有什么不会的，
于是就进入这行了。非常可笑也非常可怕，2.产品同质化严重90%的机构都没有自己的课程产品，一多半都是在将学校教材，很多人都不清楚机构与学校的定位关系，自然带来的结果就是同质化非常严重。进入门槛低、竞争激烈、产品还同质化，咋办呢？3.急功近利所以，很多人的精力就都放在市场手段和销售话术上了，之前在一个机构，我面试咨询顾问时，一个特别好的咨询顾问，问我能给他什么帮助，我说我能给咨询的帮助是产品和老师绝对是市面上最好的。
很多机构因为生存和业绩压力，发现市场和销售环节是最好来钱的，所以每天精力几乎都在市场和销售，进而忽视了教学和产品，从眼前看确实有效果，但是第二年，为了完成增长目标，就只能在市场和销售环节放更多的精力，进而对教学和产品进一步忽视，当这个车轮滚动起来，后果就是如此了。4.负责人重视度问题这一切其实都是负责人的眼界和重视度问题，
目前最好的K12机构是完全不需要市场部的，他们从来不发传单，很多家长想报名都报不进去。主要原因就是他们从最初就是大后台小前台的思维，记得之前工作时，跟其他城市的同事聊天，听说这家机构去了他们城市，第一年的态度都是不行，啥市场动作都没有，第二年是依然不行，被自己压的死死的，他们在市场上一点话语权都没有，第三年的时候，基本就都是“不知道怎么了，家长都去他那了”。
3、教育培训行业怎样打造高品质特色晚辅导？
我是来回答，也是来学习的，欢迎各位老师加以补充指点，如今晚辅导已经是各大小教育机构的常见项目了，打造高品质晚辅导有利于提升学生学习水平、塑造机构良好形象。下面给出几点关于晚辅导的建议：1.环境第一，良师并行首先要给学生一个清新的晚自习环境，这才能带来积极性，可以打造书香氛围，粘贴名人墙纸等，很多学生学习是很容易受周围环境影响的，能够给他们一个舒适、安静的环境，他们的学习效率能够提升不少。
