7.可以自然地连续垂直摆动手臂去触摸一个物体(物体距离幼儿指尖约20cm),体能特点如下:1,体育游戏主要有五个要素:运动能力的极限、规则的运用、运动技能和体育观念、策略和作用幼儿,3~4岁幼儿以模仿练习为主，配合简单的艺术体操或动作简单的轻器械体操；4岁以上幼儿专注各类轻器械体操。
体能特点如下:1。能听信号，变速跑。2、能与上下肢节奏协调地行走和奔跑。3、能走1.5公里，能走跑交替200米，一定范围内追跑。4.能够一路纵队跑，初步掌握转圈跑，来回跑，带东西跑。5，能双脚跳，单脚跳，爬跳。6.双脚原地跳起，从30厘米的高度往下跳。7.可以自然地连续垂直摆动手臂去触摸一个物体(物体距离幼儿指尖约20 cm)。8.能原地旋转3圈，单脚站立8秒。9.在高20-30cm，宽20cm，长2.5m的平衡木上行走..10.会扔接球，会传球，会滚球，会拍球。11.发展投掷能力:掌握单手肩上投掷的基本要领。
2、 体能训练儿童有哪些项目?徒手体操主要包括模仿操、健美操、拍手操和武术操。轻器械体操主要包括:球类体操、花卉体操、红旗体操等，不同的年龄组有不同类型的基本练习。3~4岁幼儿以模仿练习为主，配合简单的艺术体操或动作简单的轻器械体操；4岁以上幼儿专注各类轻器械体操，幼儿基本体操是一项有氧运动，练习时间为4.5~5分钟，强度适中。具有刚柔相济、耐力强、活动量大的特点，体育游戏的形式体育游戏是指为幼儿提供运用单项或组合动作技能的机会，理解各种动作概念以及对象、目标、边界和其他参与者之间的关系的练习过程。它有趣、多样、活跃，体育游戏主要有五个要素:运动能力的极限、规则的运用、运动技能和体育观念、策略和作用幼儿。体育游戏，因为年龄不同，侧重的目的、方法、手段也不同。
