龙眼与伞，龙眼与伞的写作风格

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1，龙眼与伞的写作风格
2，现代文阅读龙眼与伞
3，现代文阅读龙眼与伞
4，迟子建的龙眼与伞的阅读

1，龙眼与伞的写作风格

全部1. 拟人；描写当时环境,渲染气氛,为下文做铺垫 2.懊恼；后悔 3.因为“我”向妈妈道歉,是妈妈想到了当时的情景,而感到很委屈 4 没吃旅客送的龙眼；因为一句话就轻易原谅了儿子；将珍贵的龙眼留给儿子 5.D 6.结构：总结全文,并点题中的“龙眼”,说明作者本来的想法便是由龙眼和伞两个事例来说明母爱的伟大.并且这样使文章结构更完整.内容：升华了文章中心,并且第一个故事是从“孩子”的角度来写的,而第二个故事则是站在“母亲”角度来写的,使文章更加内容更丰富,具有两面性.P.S.因为自己也在找答案可是没有就把自己做的传上来了可能不是怎么好将就用用吧.

21 拟人生动形象地描绘出了春雪飞舞的美态 22 亢奋不快羞愧 23 “我”的话语让母亲想起了刚才受到的委屈 24 母亲独自在家因委屈而默默流泪母亲在大雪中为 “我” 送伞为让“我”的心情更好母亲宁可自己受委屈 25 b 第26提自己写吧，无限制

龙眼与伞的写作风格

2，现代文阅读龙眼与伞

在文中用波浪线画出表现主旨的句子，并结合文章内容谈谈你对它的理解。

1.第①段画线句运用的修辞手法是，其表达效果是。（3分）2.第③-⑤段中"我"的心理状态经历了从"亢奋"→""→""的变化过程。（4分）3.第⑧段中，"妈妈""又抹眼泪"的原因是。（3分）4.作者"妈妈""把阴晦留给自己"的具体表现是：（1）母亲肚子默默地回家；（2）；"把晴朗留给儿女"的具体表现是：（1）；（2）。（6分）5.对本文主旨理解最恰当的一项是（4）　　A.体现了母亲乐观开朗的个性。　　B.赞美了母亲的慈爱、宽容。　　C.抒发了对母亲的思念之情。　　D.表现了母爱的无私、高尚。6.作者写了自己与母亲之间的故事，为什么还要写刘老师的故事？结合全文，从解雇和内容两个角度，说说你的看法。（80字左右）（8分）参考答案：1、拟人生动形象地描绘出了春雪飞舞的美态2、亢奋不快羞愧3、"我"的话语让母亲想起了刚才受到的委屈4、母亲独自在家因委屈而默默流泪母亲在大雪中为"我"送伞为让"我"的心情更好母亲宁可自己受委屈5、B

现代文阅读龙眼与伞

3，现代文阅读龙眼与伞

1.请概括文章的主要内容。 2.第①段中加点的词“砸”换成“落”好不好?为什么? 3.试分析文中“妈妈，在！”女儿的回答响亮而干脆，那语气里的阳光，穿过这晦暗的雨幕感染着我的心”的作用。 4.试分析第③段中“可就是这一阵一阵的温暖；让我寒雨里的心一阵阵战栗”的作用。 5.试写几句对第⑦段“泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来，一瞬间打湿了我的脸……”赏析性的话。答 1.一对母女在风雨中打着伞骑车回家 2.不好。因为“砸”形象地写出了雨的大、猛，与“嘭嘭直响”相呼应，更加突出了小女儿在雨中的坚强，换成“落”就没有这种效果。 3.这句话使用了比喻的修辞方法，生动形象地表现了女儿在“撒谎”，但正是这“撒谎”体现了女儿的乖巧懂事和对“我”的体贴、关心、孝顺。 4.从内容上，写出了“我”当时感受的母子之间的温暖之情和对女儿的愧疚之情。从结构上，承上启下，引出下文对拮据生活的叙述，推动了情节的发展， 5．这句话生动地写出了我为了梦想而生活的艰辛以至于委屈孩子而愧疚，为女儿对我的理解所感动，我被女儿的自信和优秀而感动，同时总结全文，升华主题。

现代文阅读龙眼与伞

4，迟子建的龙眼与伞的阅读

1.拟人生动形象地描绘出了春雪飞舞的美态（第一问1分，第二问2分）2.不快羞愧（各1分）3.“我”的话语让母亲想起了刚才受到的委屈?4.母亲独自在家因委屈而默默流泪母亲在大雪中为“我”送伞为让“我”的心情更好，母亲主动表示原谅（每横线内容1分） 5.B（2分）6.从结构上来说，文章的标题是“龙眼与伞”，前文只交代了母亲雪中送伞的故事，而龙眼的故事却没有提到，所以还要写刘老师给儿子留龙眼的故事。从内容上来说，本文中“龙眼与伞”所代表的都是深沉的母爱：不同的故事，一样令人感动；不同的母亲，一样平凡而伟大。刘老师的遭遇让“我”警醒和自责，提醒自己要好好珍惜这份母爱，不要等到失去了才后悔。

1.第①段画线句运用的修辞手法是，其表达效果是。（3分）2.第③-⑤段中"我"的心理状态经历了从"亢奋"→""→""的变化过程。（4分）3.第⑧段中，"妈妈""又抹眼泪"的原因是。（3分）4.作者"妈妈""把阴晦留给自己"的具体表现是：（1）母亲肚子默默地回家；（2）；"把晴朗留给儿女"的具体表现是：（1）；（2）。（6分）5.对本文主旨理解最恰当的一项是（4）　　a.体现了母亲乐观开朗的个性。　　b.赞美了母亲的慈爱、宽容。　　c.抒发了对母亲的思念之情。　　d.表现了母爱的无私、高尚。6.作者写了自己与母亲之间的故事，为什么还要写刘老师的故事？结合全文，从解雇和内容两个角度，说说你的看法。（80字左右）（8分）答案：1、拟人生动形象地描绘出了春雪飞舞的美态2、1亢奋 2不快 3羞愧3、我的话使母亲想起刚才受到的委屈4、母亲独自哭泣；（1）为我送伞（2）为了我独自受委屈. 5、b6、总结全文，使文章结构更完整。升华了文章中心，，使文章更加内容更丰富，具有两面性。

1、拟人生动形象地描绘出了春雪飞舞的美态2、亢奋不快羞愧3、"我"的话语让母亲想起了刚才受到的委屈4、母亲独自在家因委屈而默默流泪母亲在大雪中为"我"送伞为让"我"的心情更好母亲宁可自己受委屈5、B6、结构：总结全文，并点题中的“龙眼”，说明作者本来的想法便是由龙眼和伞两个事例来说明母爱的伟大。并且这样使文章结构更完整。内容：升华了文章中心，并且第一个故事是从“孩子”的角度来写的，而第二个故事则是站在“母亲”角度来写的，使文章更加内容更丰富，具有两面性。