朗读的时候要有朝气，给人振奋的感觉,首先要体现每个成员的个性,因此，群体之间必须有交流,四个人相互激荡，相互共鸣，用集体共鸣来烘托现场的气氛,不然和一个人朗诵，有什么区别,一个人朗诵可以细腻阴柔，但集体朗诵不太容易处理阴柔的诗词，要选择阳刚的作品,集体朗诵最重要的宏大气势。
适合小学生的现代诗朗诵有:《黄河颂》《青春万岁序》《青春中国》《相信未来》《祖国》《歌唱祖国》《校园的早晨》《教师颂》《校园的早晨》。风带走了黑夜。我姐姐背着书包走进校园，和同学们有说有笑。大哥跑进校园，拿着零食津津有味地吃着。小学生们蹦蹦跳跳地走进校园，背着五颜六色的书包，和同学们一起玩游戏。优美的班乐响起，就像黄鹂在歌唱。学生们有序地走进教室，校园里回荡着朗读的声音。
2、团队 朗诵诗歌需注意什么?首先要体现每个成员的个性。每个人的嗓音条件都不一样，他们忽高忽低，焦虑焦虑。一千个人里肯定没有一个，不然和一个人朗诵，有什么区别？在弘扬个性的同时，也要寻求四人的共同特点，将他们的声音有机融合，如高低互补，急调协调，使四人充分融合为一个整体，而不是各自为念。集体朗诵最重要的宏大气势，一个人朗诵可以细腻阴柔，但集体朗诵不太容易处理阴柔的诗词，要选择阳刚的作品。朗读的时候要有朝气，给人振奋的感觉，四个人相互激荡，相互共鸣，用集体共鸣来烘托现场的气氛。因此，群体之间必须有交流，交流主要是通过声音或眼神的起伏，让对方了解对方的心态、情绪和意图，充分达成默契，从而达到表演效果的最大化。
