如果是九年义务教育学校，还是可以收插班生的。笔者所在县，小学班额超百人的班都有，初中也普遍七八十，现在各学校学位都很紧张，大班额超大班额非常普遍，想要插班，比较麻烦，第一种情况，不是本片区内生源，从外地转学回本地，很多在外地打工的家长，把孩子也带到当地读民办小学，到读初中，民办学校学费高昂，无法承受，公办学校又进不了，只好把孩子转回老家的学校。
1、为什么有的学校不收插班生？孩子该怎么办？
如果是九年义务教育学校，还是可以收插班生的。不过，不可能敞开大门收，现在各学校学位都很紧张，大班额超大班额非常普遍，想要插班，比较麻烦。第一种情况，不是本片区内生源，从外地转学回本地，很多在外地打工的家长，把孩子也带到当地读民办小学，到读初中，民办学校学费高昂，无法承受，公办学校又进不了，只好把孩子转回老家的学校。
如果转入农村初中，相对容易，找熟识的学校老师帮忙，一般都能成，如果拟转入县城初中，特别是重点初中，就要看人脉关系了。普通老师说不上话，需要找有面子的人疏通关系，有时还要送点人情，特别提醒：尽量不要找本校的干部职工帮忙。这种学校，招生权力全在校长手上，而校长一般是不会给本校教师面子的，找其他学校的校长、各部办委局的正副职，说话更管用。
能找县级干部帮忙则更有效，这种情况转学，还涉及到学籍。需要先从接受学校开出接受证（教育局盖章），再到转出学校办理学籍转出，最后到接受学校（教育局委托）办理学籍转入，第二种情况，想给孩子换个环境，转学到本区域内另一所更好的学校。相比上一种情况，其实难度更大，除非成绩确实很好，否则很容易被拒绝。因为在大多数情况下，中途转学的学生，总有一些不好的原因，或者喜欢打架闹事，或者早恋、沉迷游戏，
一名差生给学校和老师带来的压力是巨大的，即使校长接受了，老师也会抵触。当然，如果帮忙说话的人面子很大，以上问题则全不是问题，第三种情况是，家长工作地点变动，家庭成员随迁，孩子需要插班到户籍所在片区学校。理论上讲，单位开出证明，带上户口本，学校没有理由拒绝，但是，若学校确实没有学位，校长也不愿意通融，家长仍然没办法。
解决的方案同上，总而言之，现阶段，全国范围内绝大部分义务阶段学校，都无法控制标准班额。这是政府投入不足造成的，不能怪学校，一个班，学生数多少，几乎没有上限，笔者所在县，小学班额超百人的班都有，初中也普遍七八十，这样，校长就有一定的自由裁量权。谁可以插班进来，校长可以一言而决——当然，越是重点学校，染指其间的权力人物越多，校长深陷各种利益纠纷之中，也是痛并快乐着。
