病梅馆记翻译，求古文翻译以夭病梅为业以求钱也

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1，求古文翻译以夭病梅为业以求钱也
2，病梅馆记词类活用
3，病梅馆记多少字
4，北高峰文言文翻译
5，活版翻译
6，病梅馆记中的特殊句式

1，求古文翻译以夭病梅为业以求钱也

出自龚自珍的《病梅馆记》，意思就是一些人把把梅花弄成各种奇形怪状的当作一种职业来谋取钱财

用使梅夭折，病态这样的事来作为自己的职业以获得金钱好多年不读书了，大概这样子，记得采纳。不谢！

求古文翻译以夭病梅为业以求钱也

2，病梅馆记词类活用

词类活用 1、名词作动词未可明诏大号以绳天下之梅也：号，号召；绳，约束 2、形容词作动词穷予生之光阴以疗梅也哉：穷，用尽 3、形容词作名词（1）又不可以使天下之民斫直：直，挺直的枝干（2）删密：密，密集的地方（3）锄正：正直的地方（4）有以文人画士孤僻之隐明告鬻梅者：隐，隐衷 4、使动用法（1）以夭梅病梅为业以求钱也：病夭（2）必复之全之：复全（3）纵之顺之：顺（4）夭其稚枝：夭 5、为动用法既泣之三日：泣，为……哭文言实词

病梅馆记词类活用

3，病梅馆记多少字

江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。或曰：“梅以曲为美，直则无姿；以欹(qī)为美，正则无景；以疏为美，密则无态。”固也。此文人画士，心知其意，未可明诏大号以绳天下之梅也；又不可以使天下之民斫(zhuó)直，删密，锄正，以夭梅病梅为业以求钱也。梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。有以文人画士孤癖之隐明告鬻(yù)梅者，斫(zhuó)其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气，以求重价，而江浙之梅皆病。文人画士之祸之烈至此哉！　　予购三百盆，皆病者，无一完者。既泣之三日，乃誓疗之：纵之顺之，毁其盆，悉埋于地，解其棕缚；以五年为期，必复之全之。予本非文人画士，甘受诟厉(gòulì)，辟病梅之馆以贮之。　　呜呼！安得使予多暇日，又多闲田，以广贮江宁、杭州、苏州之病梅，穷予生之光阴以疗梅也哉！

龚自珍(1792-1841)，清末思想家、文学家。字尔玉，又字璱人；更名易简，字伯定；又更名巩祚，号定盦，又号羽琌山民。浙江仁和（今杭州）人。

病梅馆记多少字

4，北高峰文言文翻译

　　您好！【原文】九里松者①，仅见一株两株，如飞龙劈空，雄古奇伟。想当年万绿参天，松风声壮于钱塘潮②，今已化为乌有；更千百岁，桑田沧海③，恐北高峰头有螺蚌壳矣④，安问树有无哉？【注释】①九里松：杭州名胜，介于西湖与灵隐寺之间。②钱塘潮：杭州钱塘江的潮水，中外闻名。每月十六至十八为旺潮，潮头涌来，声如雷霆，势极雄壮。③桑田沧海：即沧海桑田，大海变为桑田，比喻世事变迁很大。④北高峰：杭州名胜，在灵隐寺北。螺蚌（luobang）：螺和蚌都是水中的软体动物，外包有硬壳。【译文】被称为九里松的名胜，现在只能见到一两棵松树，像飞龙劈开天空一样，显得苍老而雄伟。遥想当年，万松苍绿，直插云天，松涛声比钱塘江的潮水还要雄壮，而今已经化为乌有了；再过千百年以后，沧海变桑田，恐怕连北高峰顶都会出现螺蚌壳呢，还用问松树有无吗？【简析】这篇小品文是明末人张京元“湖上小记十则”之一。全文只用三句话，记叙了游九里松时的所见、所闻、所感，写出了九里松的现在、过去和将来（注：后半句为相飞概述）：第一句话写当时见到九里松名胜的变化和松树的雄姿；第二句追忆当年景色和松涛声的气势；第三句推测未来，对沧海桑田的变迁，发出无限感慨。应该看到，这种感慨并非出于消极和虚无。谢谢！！！很高兴为您回答~ 　　可以追问的哦~

5，活版翻译

【译文】用雕版印书，唐朝人还没有大规模地做这种事。五代时才开始用雕版印五经，此后，经典文献都是版印的本子。庆历年间，平民毕升又发明了活版印刷。它的办法是：用粘土来刻字模，薄得跟铜钱的边缘一样，每个字刻成一个字模，刻好以后，拿到火上去烘烤，让它变得坚硬、牢固。先准备好一块铁板，在上面用松脂、蜡混合纸灰之类的东西覆盖着。想印的时候，在铁板上放一个铁框子，然后一个紧挨着一个地排上字模，排满了就算一版，（再）把它靠近火边烤，等到松脂和蜡稍稍熔化，就用一块平板放在版面上往下一压，字印像磨刀石那样平。如果只印两三本，还不算简便；如果印几十甚至成百上千本，那就极其快了。通常做两块铁板，这一块印刷，另一块已经另外在排字了，这一块刚刚印完，那一块已经准备好，两块交替使用，在极短的时间里就可以印完。每一个字都备有几个字模，像“之”、“也”等字，每一个字都有二十多个字印，用来防备它们在一版内有重复的。不用的时候，就用纸条给它做标记，每一个韵部的字做一个标签，用木格子把它存放起来。遇到平时没有准备的生僻字，立即刻制，用草烧火烘烤，一会儿就能制成。不用木头刻活字的原因是，木的纹理疏密不匀，一沾水就会变得高低不平，再加上跟松脂等粘在一起，（卸版时）拿不下来；不像用火烧过的粘土字模，印完后再用火烘烤，使松脂等物熔化，用手一抹，字印自然就掉了下来，一点也不会被药物弄脏。毕升死后，那些字模被我的堂兄弟和侄子辈们得到了，到现在依然珍贵地收藏。

6，病梅馆记中的特殊句式

以尽最大努力通过网上查找和老师给的课件整理了务必一定给分不用谢了。。。黄州快哉亭记归纳语法分析 1．词类活用而余兄子瞻名之曰“快哉”（名，名词作动词，取名。）夜则鱼龙悲啸于其下（夜，名词作状语，在晚上。）动心骇目（动，骇，使动用法，使……动，使……骇。）西望武昌诸山（西，名词作状语，向西。）草木行列（行列，名词作动词，排成行列。）昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫（从，使……从）将蓬户瓮牖（蓬，瓮，名词作动词，用蓬草编，用破瓮做。） 2．特殊句式清河张君梦得谪居齐安。（被动句。谪，被贬官。）昼则舟楫出没于其前。（介词结构后置句）振之以清风。（介词结构后置句）照之以明月。（介词结构后置句）今乃得玩之（于）几席之上。（省略句，省略介词“于”）此其之所以为快哉者也。（判断句）快哉此风！（主谓倒置句）而风何与焉？（宾语前置句，“何”是动词“与”的宾语。）将何往而非病？（宾语前置句，“何”是动词“往”的宾语。）将何适而非快？（宾语前置句，“何”是动词“适”的宾语。）窃会计之余功而自放山水之间。（宾语前置句，“自”是动词“放”的宾语。） 3．固定句式乌睹其为快也哉！（“乌……哉”有“哪里……呢”的意思。）清河张君梦得谪居齐安。（被动句。谪，被贬官。）清河张梦得，贬官后居住在齐安，昼则舟楫出没于其前。（介词结构后置句）白天,船只在亭前往来如梭；振之以清风。（介词结构后置句）清风拂摇，照之以明月。（介词结构后置句）明月高照今乃得玩之（于）几席之上。（省略句，省略介词“于”）现在我能在亭中的小桌旁席上赏玩这些景色，此其之所以为快哉者也。（判断句）这就是把亭子称为“快哉”的道理快哉此风！（主谓倒置句）这风多么使人快乐啊而风何与焉？（宾语前置句，“何”是动词“与”的宾语。）跟风又有什么关系呢将何往而非病？（宾语前置句，“何”是动词“往”的宾语。）到哪里没有忧愁？将何适而非快？（宾语前置句，“何”是动词“适”的宾语。）那么，到什么地方没有欢乐呢窃会计之余功而自放山水之间。（宾语前置句，“自”是动词“放”的宾语。）在办完了公务之后，便任情漫游山水之间种树郭橐驼传一、掌握下列重点词语 1、病偻（脊背弯曲） 2、甚善，名我固当（本来） 3、他植者虽窥伺效慕，莫能如也仿效 4、橐驼非能使木寿且孳也滋长，繁殖，生长得快 5、官命促尔耕，勖尔植勉励 6、早织而缕线，这里指纺线织布 7、又何以蕃吾生而安吾性耶使（我们人口）兴旺 8、传其事以为官戒也戒鉴 9、其莳也若子（种植，移植） 10、根拳而土易（拳曲，伸展不开）（更换） 11、摇其本以观其疏密（树干） 12、移之官理（治，统治） 13、字而幼孩（养育） 13、遂而鸡豚（成，养大） 14、吾小人辍飧饔以劳吏者（晚饭）（早饭）二、通假字（1）既然已 “已”通“矣”，了（2）字而幼孩 “而”通“尔”，你的三、一词多义 1、业：驼业种树以……为职业术业有专攻职业，技艺师者，所以传道受业解惑也学业以共济世业事业，功业若业为吾所有已经 2、如：莫能如及，赶得上，比得上沛公起如厕到……去日初出大如车盖好像洛阳亲友如相问如果公屡促之，必如约按照 3、性：顺木之天以致其性焉尔本性凡植木之性性质、方法性行淑均性情 4、理：以子之道，移之官理道理、方法当户理红妆整理上下肃然，称为政理治理得好 5、尔：官命促尔耕你们君尔妾亦然这样无他，但手熟尔罢了非死则徙尔表示肯定语气 6、病：故病且怠若是困苦医之好治不病以为功生病不如周公，吾之病也毛病，不足 7、虽：虽曰爱之，其实害之（连词，虽然）虽鸡狗不得宁焉（《捕蛇者说》）（连词，即使） 8、因：因舍其名（连词，表示承接，于是）以为号焉（连词，表示结果，于是）击沛公于坐（连词，引进动作行为的条件，乘机） 9、且：橐驼非能使木寿且孳也（连词，而且）北山愚公者，年且九十（副词，将近）且壮士不死即已，死即举大名耳（连词，况且）存者且偷生，死者长已矣（副词，姑且）吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇（连词，尚且）四、词类活用 1、名我固当名，名词用作动词，命名 2、驼业种树业，名词的意动用法，以……为职业 3、且硕茂早实以蕃实，名词用作动词，结果实 4、非有能硕茂之也硕、茂，形容词的使动用法，使……高大茂盛 5、非有能早而蕃之也早、蕃，形容词的使动用法，使……结实早而且多 6、甚者爪其肤以验其生枯爪，名词用作动词，用手指抓 7、鸣鼓而聚之聚，动词的使动词法，使……聚集五、古今异义的词 1、故乡人号之“驼” (古义：两个词，所以乡里的人；今义：指出生或长期居住在一起的人，家乡人。) 2、既然已（古义：已经这样；今义：连词，表示先提示前提，而后加以推论。） 3、不抑耗其实而已（古义：它的果实；今义：副词，承接上文转折，表示所说的是实际情况。） 4、若不过焉则不及（古义：不是过多；今义：连词，表转折，只是） 5、吾小人辍飧饔以劳吏者（古义：我们小民；今义：指人格卑下的人。）六、句式 1．故不我若也（宾语前置） 2．吾又何能为哉（宾语前置）七、难句翻译 1、故病且怠。若是，则与吾业者其亦有类乎? 译：所以都非常困苦而且疲乏。像这样，（其中的道理）那么和我所从事的（种树行当）难道也有类似吗？ 2、吾又何能为哉译：我又能做（别的）什么呢？ 3、他植者虽窥伺效慕，莫能如也。译：其他种树的人虽然偷偷地察看仿效，都不能赶上他。 4、以子之道，移之官理，可乎？译：把你种树的道理，转用到为官治民上，可以吗？ 5、早缫而绪，早织而缕。译：早点缫好你们的丝，早点纺好你们的线。 6、不亦善夫！吾问养树，得养人术。译：这不是说得很好吗？我问养树，却得到了养民的办法。：《促织》文言文知识归纳一、掌握下列重点词语 1、尚：宫中尚促织之戏（崇尚，爱好。） 2、居：居为奇货（积，储存。） 3、比：宰严限追比（追征） 4、啻：虽连城拱璧不啻也（比） 5、造：径造庐访成（到） 6、固、强：少年固强之（坚持，一定；迫。） 7、庠：又嘱学使俾入邑庠（学校。） 8、过：裘马过世家焉（超过。） 9、贴：民日贴妇卖儿（抵押。）二、通假字 1、昂其直（通“值”，价值） 2、手裁举（通“才”，刚刚） 3、而翁归（通“尔”，你的） 4、翼日进宰（通“翌”，明天） 5、虫跃去尺有咫（通“又”）三、一词多义 1、责：①因责常供（动词，责令） ②每责一头（动词，索取） ③当其为里正、受扑责时（动词，责罚） ④以塞官责（名词，差使） 2、进：①以一头进（动词，进献） ②径进以啄（动词，前进） 3、益：①死何裨益（名词，好处） ②益奇之（副词，更加） 4、逼：①鸡健进，逐逼之（动词，逼近） ②与村东大佛阁逼近（副词，极） 5、故：①此物故非西产（副词，本来） ②故天子一跬步（连词，所以） 6、然：①然睹促织（连词，表转折，然而） ②俨然类画（副词词尾，……的样子） ③成然之（动词，认为……是对的） 7、售：①久不售（动词，考取） ②亦无售者(动词，买） 8、岁：①后岁余（名词，年） ②岁征民间（名作状，每年）四、词类活用 1、岁：岁征民间（名作状，每年） 2、才：试使斗而才（名作动，有才能） 3、笼：市中游侠儿得佳者笼养之（名作状，用笼子） 4、辄倾：辄倾数家之产（使动用法，使……倾尽，用尽） 5、然：成然之（形容词意动，认为……是对的） 6、笼：大喜，笼归（名作动，用笼子装） 7、日：日与子弟角，无不胜（名作状，每天） 8、高：欲居之以为利，而高其直（形容词使动，使……高，抬高） 9、力：力叮不释（名作状，用力） 10、疏：细疏其能（名作动，陈述） 11、奇：益奇之（形容词意动，以……为奇） 12、裘马：裘马扬扬（名作动，穿着皮衣，骑着马） 13、劣：成以其小，劣之（形容词意动，认为……不好）五、古今异义的词 1、游侠儿：①古义：游手好闲、不务正业的人。②今义：行侠仗义的人。 2、少年：①古义：青年男子，与“老年”相对。②今义：十二岁到十六岁这一时期。六、句式 1、此物故非西产（判断句） 2、遂为猾胥报充里下役（被动句） 3、村中少年好事者驯养一虫（定语后置） 4、掭以尖草（介词结构后置） 5、问者爇香于鼎（介词结构后置） 6、既而得其尸于井（介词结构后置） 7、令以责之（于）里正（省略句） 8、（其妻）折藏之，归以（之）示成（省略句）七、难句翻译 1、得无教我猎虫所耶？译：（这画）岂不是向我暗示捕捉蟋蟀的地方吗？ 2、成以其小，劣之。译：成名因为它太小，认为不好。 3、一出门，裘马过世家焉。译：（成名）一出门，所穿的皮衣和驾车的马超过了世代做官的人家啊。 4、独是成氏子以蠹贫，以促织富，裘马扬扬。译：只有这个成家的人，因为胥吏侵耗而贫穷，又因献上蟋蟀而富有，他穿皮衣，骑骏马，意气扬扬。病梅馆记一、词类活用： 1、名词用作动词：未可明诏大号以绳天下之梅也绳：本义为绳索，此为“约束” 2、动词用作名词：有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者隐：本义为“隐藏”，此为“隐情”,“隐衷” 3、形容词用作动词：穷予生之光阴以疗梅也哉穷：用尽，穷尽 4、形容词用作名词：又不可以使天下之民斫直，删密，锄正直：笔直的枝条；密：繁密的枝条；正：端正的枝条 5、使动用法： 1）、以夭梅病梅为业以求钱也夭：使······摧折；病：使······成为病态 2）、纵之顺之顺：使······顺从 3）、复之全之复：使······恢复；全：使······健全二、特殊句式： 1、判断句： (1)、梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。表否定之判断 (2)、予本非文人画士表否定判断 2、省略句：（予）纵之顺之，（予）毁其盆，（予）悉埋（之）于地三、一词多义：病 (1)以夭梅病梅为业以求钱也 (使……呈病态) (2)而江浙之梅皆病 (显出病态) (3)予购三百盆，皆病者(病残的，病态的 ) (4)辟病梅之馆以贮之(病态的) 为 (1)以夭梅病梅为业以求钱也 (作为) (2)又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也(做)

这个网址里有课件，可以参考—— http://www.eku.cc/xzy/wxck/224266.htm 此外，还有部分：（1）（予）既泣之三日，乃誓疗之。 2、固定句式（1）以……为翻成“把……当作” 例：梅以曲为美，直则无姿梅以曲为美，直则无姿；以欹为美，正则无景；以疏为美，密则无态。（2）有以？（3）可以？