怎么教宝宝说话，怎么教宝宝说话

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1，怎么教宝宝说话
2，怎样教宝宝说话
3，如何训练宝宝学说话
4，如何引导孩子学说话
5，如何教宝宝说话
6，怎样更好的教宝宝说话

1，怎么教宝宝说话

教孩子说话是一种无形的影响，并不是刻意的，每次你就把他当着大人一样听的懂，做什么事都跟他说一下，比如啊，宝宝我们吃饭了，宝宝起床要穿衣服了，先给你穿上衣，把小手伸进去，等等……。就这样潜移默化的影响

要挑他最感兴趣的和他一起边玩边学其实孩子在玩的时候你在教他当时你要是叫他重复一遍你刚刚教他的他可能会当你说话是唱山歌似的而在偶尔的时间你会听到他在重复你所教的东西孩子当时不踩你但并不代表他不在听有时间的话最好多陪他看看动画片或是在电脑上搜索一下亲亲宝的儿歌首要条件必须是你先要学会了才行学的时候宝贝不一定跟着唱你只要注意他是不是两眼在专注着电脑如果是那么他慢慢的就会开始学着模仿的到时你就不用愁了呀是吧这样即学会了说话又学会了唱儿歌呀启不是一举两得但有一点孩子的发音你得给他纠正好的还有就是要让他多接触比他大一点的宝贝（必须是有好教养的）差不多大的孩子在一起毕竟要比大人好交流的多凡事不能超之过急多陪陪孩子吧老一辈带的再好终究是爷爷和奶奶是永远也代替不了自己的爸爸和妈妈

怎么教宝宝说话

2，怎样教宝宝说话

想要小宝宝顺利说话，需要一段漫长的教学过程，如何正确的培养孩子的口语能力，为孩子今后的语言发展打下基础，是每一个家长关心的事儿，小编今天就为您带来的小技巧。想要宝宝说话，家长要先从自身抓起。口语的培养中，发音占有很关键的地位，家长为孩子示范正确的发音标准时，一定要以普通话的语音作示范。孩子通过不断的模仿加之平日在生活中的练习，就会慢慢强化幼儿的语音。当孩子出现错误读音时，家长应当如何纠正呢？如孩子把"裤子"的读音发成"兔子"的声音，父母家长可以这样示范纠正："这是一条裤子"，"这条裤子是新买的"，"你喜欢这条裤子吗"；"这幅画上有只小白兔""小白兔最喜欢吃什么"等。用最鲜活的事例来解释词汇的含义，将一个普通的词语与实际生活相关联，这样十分有利于孩子对词汇的积累。此外，市面上常卖的识字卡片，幼儿图书资料等帮助孩子多认识一些日常生活中不常见到的事物，这也有利于孩子积累词汇。当然，比识字卡片更加直观的方式是直接充实孩子的生活，让孩子尽可能的见多识广。常带孩子外出游玩，有意识的安排好孩子每天的生活内容，引导孩子观察周围的事物，积累生活经验和说话的素材。带宝宝去朋友家做客的时候，孩子很可能会有主动与别人沟通的愿望，这种对语言的热情也正是孩子学习口语的动力。学习语言最害怕的就是枯燥无味，教孩子学习口语不能避免的是多加训练，但聪明的家长可以将这种训练转移到我们的生活之中。例如：打电话游戏，在游戏中，一问一答，有时也可要求接电话的孩子把通电话时所讲的内容转告他人，这个游戏，既能培养孩子认真听别人说话，也锻炼了孩子回答问题和转述别人讲话内容的能力，一般孩子都喜欢这个游戏。宝宝在幼儿阶段不断的接触着新鲜事物，是学习能力最卓越的时期，家长可以参照我们为您提出的生动教学方式对孩子进行口语启蒙，但需要注意的是，凡事不能急于求成，为孩子打基础的时候，一定要有足够耐心，这样孩子的口语能力才能得到真正的提高和发展。

宝宝学说话的环境很重要，如果家中宝宝是由老人带的话，尽量让家人说普通话，而且一家人说话要一致，千万不能南腔北调，为了宝宝将来上幼儿园需要，建议都讲普通话。其实教宝宝说话，要从宝宝出生就开始了，只要是宝宝醒着的时候，就要和他说话，给宝宝念儿歌。等宝宝开始学发言的时候，大人一定不要教儿语，比如，吃饭饭、果果、狗狗之内的，要正确的教宝宝说吃饭、水果、小狗等。

怎样教宝宝说话

3，如何训练宝宝学说话

幼儿学前教育中很重要的一项就是，总结来说，教宝宝学说话有以下几个技巧：让宝宝掌握语义、读懂宝宝的意思、抓住宝宝的注意力。让宝宝掌握语义宝宝会说话，不仅是指挥发出语言，更指的是宝宝理解词语或句子所指的意思后说出的、正确表达自己意愿的话。理解意思是语言表达的基础。不少爸妈都知道宝宝听到的词汇越多，学会说话越早，因为每天能听到许多词汇能帮助宝宝发展语言。但较好的学习语言的环境并不是指爸妈单方面、喋喋不休地宝宝说话；也不是指大人自顾自对话，让宝宝在旁边听着。没有互动，无法抓住宝宝的注意力。从某种程度上讲，这两种方式或多或少都能起到一些语音方面的示范作用，但因为你和宝宝没有生处于说话内容所指的场景和事件中，也就是说没有任何可以帮助宝宝理解语义的具体、实在的参照物，宝宝根本无从理解意思，从而掌握语义。要让宝宝可以将所听到的一切和事物、行动联结起来。爸妈直接对宝宝说话是比较好的方法，宝宝听到的话一定要配合情境，也就是说爸妈正在对宝宝说的话必须是正在发生的事情，当然首先要引起宝宝的注意，注意到了才能听进去，明白意思。还要激发宝宝回应自己，互动交流才是学习语言的较好手段。在宝宝还没有学会说话以前，他的回应可能是“咿咿呀呀”、身体姿势和表情。爸妈要学会“察言观色”，对宝宝的行为、情绪有一定敏感度，就能和宝宝互动，抓住和保持宝宝的注意力，学习语言。读懂宝宝的意思在宝宝还不会说话以前，经常是使用非语言的姿势去表示愿望和需要。在1岁以前，宝宝通常采取“指向”、“给予”、“展示”、“求助”等身体姿势与发声示意相结合来做某种表达。这种时候，也是同宝宝互动的好机会，代替宝宝说出他此刻用姿势表达的话，也能很好地发展宝宝的语言理解能力。要了解宝宝的意思其实并不难，多把注意力放在宝宝身上，倾听他的“咿咿呀呀”和咕哝，同宝宝交流时要注视他的眼睛，面对面能够更好进行沟通。抓住宝宝的注意力把宝宝抱在怀里，即便只是在房间里随处转转，他也会对某些东西表现出想知道、了解的倾向性，这个时候爸妈就可以用语言为宝宝介绍。随着宝宝会坐、会爬以后，可以探索范围更为广泛了，当他坐着把玩某样东西时，爬、爬、爬四处翻看东西时，爸妈们都可以顺着宝宝的“思路”对他说话，和他互动。只要宝宝在听，就可以不断和他说话、和他玩，注意语言和身体姿势都要聚焦在他正在注意的东西上，不要岔开话题说其他的事情。注意观察宝宝的反应，他会用微笑或肢体语言告诉你他很享受和你的互动。如果他表现出不开心，或者疲倦了，爸妈就应该就此打住，不要强迫宝宝做他不喜欢、没兴趣的事情。在婴儿阶段，让宝宝保持快乐的状态才是能让他更好学习的基础。

如何训练宝宝学说话

4，如何引导孩子学说话

这几条中，前两条是更加重要和根本的。爸妈和宝宝交流的质量和频率在很大程度上造成宝宝语言发展方面的个体差异，常听到爸妈对他说话的宝宝要比不常听到的宝宝懂得的词要多得多。在对宝宝抚育中，爸妈是否热情地与小宝宝“交谈”，在宝宝学说话的过程中起着重要的作用。不管是否意识到，较敏感的爸妈为了能更有效成功地与宝宝“交谈”，都在有意无意地探究与宝宝的反应相匹配的交流手段。爸妈教宝宝说话的基本形式首先要让宝宝的注意力集中在这个物品、这件事情上，然后说名称，使用语法结构简单的短语。要选择正在做的，或者宝宝正在注意的事情。比如喂宝宝吃苹果时，就可以说“苹果”；或者用一个短语“这是苹果”。为了便于宝宝理解语法规则，要使用简短的句子。但并不是指不要对宝宝说交待来龙去脉、前因后果的长句子。有时对宝宝说一些长句子，能让宝宝较早学会使用复杂的句子。重点强化可以重复或者大声强调想要宝宝学习的词语，比如：“这是苹果。苹果。”一个词要重复很多遍后，宝宝才能理解并且记忆，最后自己说出这个词。对宝宝重复相同的话、唱同样的歌、念相同的歌谣，这一切都能在照顾宝宝的过程中自然发生，而且能起到强化的作用。丰富的语言输入量是非常必要的。帮助宝宝进行明确和句子扩展宝宝在“咿咿呀呀”时其实他很想表达，但想说又不会说，可以帮助宝宝把他想说的话说出来。认真听宝宝“说的话”并替他说出所想。除了可以发展宝宝的语言能力外，其实这也是一种很积极的回应，能给予宝宝很大的鼓励，让他更想学习。比如当宝宝手指着苹果咿呀时，就可以说：“噢，这是苹果呀。宝宝想吃呀。” 扩展其实是很好的提升宝宝认知的方法。扩展时可以用“描述”、“比较”等方法。可以描述事物的颜色、形状、大小等。比如可以说：“苹果。红色的苹果。” “比较”可以比较东西的大小、长短、多少。通过这些语言都可以让宝宝了解事物的性质，提升宝宝对事物的认知，增加词汇量。首先，应检查听力；其次，应检查发音器官如上腭有无隐性腭裂，舌系带短否，舌体能否灵活运动，牙齿、悬雍垂、咽后壁有无问题等。此外，要检查幼儿神经精神发育情况，有无智力障碍，因为智力低下的儿童往往伴有语言发育迟缓。若无以上问题，应积极教他张口说话。一些实践技巧供参考： 1，确认孩子会模仿简单的发音，如爸爸妈妈，能够做到跟你说。如果孩子还不能跟着说，那很难引导，因为你没有办法辅助他去发音。这时，着重训练一些动作/口形模仿来打基础。 2，用“跟我说（轻声）：爸爸（重音）”等指令来要求他跟着说，并给与立刻的奖励。不要用“宁肯不吃的东西”，可能那对他的奖励度已经不够了，换，要用强有力的强化物。 3，唤他名字，他看你后，按2的方法反复刺激-奖励，多次后，突然在叫名字后停顿，等他，利用他的行为惯性，让他自己在无提示下叫“爸爸”。可以用目光鼓励，成功后给与更强烈奖励。如果不成功，重来，给提示。 4，只要是他主动地对你叫爸爸，无论何时都应该大声地答应，并跟从他，奖励他。 5，真正地理解爸爸妈妈的意思要有很多泛化，直到他能够区分执行，把..给爸爸/妈妈/奶奶，以及，摸爸爸的鼻子，妈妈的耳朵等等指令。 6，如果孩子能力远达不到，不要强迫要求他发音，因为他真的可能不知道你让他干什么。

5，如何教宝宝说话

不知道你家宝宝有多大小的在喂奶前，和他唔唔哇哇........ 大的直接教他读书看书，唱儿歌也可以

培养孩子的语言需要日积月累的，我们可以做以下几点：平时多和宝宝交流，无论宝宝是否能听懂，我们都要把他当一个独立的人，而且交流的时候语速要慢，口形夸张一点；不要太关注宝宝，比如他吃饭喝水、小便等，许多家长通过宝宝的表情就能知道宝宝的需要，宝宝根本不需要语言就能满足，久而久之，他就不知道语言交流的重要性；每天坚持带宝宝去鲱鱼宝宝早教中心，给宝宝念儿歌，读绘本，比如三字儿歌等，积累词汇量。

不知道你的孩子现在多大，只能泛泛的讲，方法和环境很重要。多帮助多鼓励多表扬。让他一步步前进。从多指认物体开始，多给他念叨，这是语言词汇的积累，虽然不会说，但大脑已经慢慢建立了对物体的反射；再鼓励他发音，先从简单的发音说起，一般爸爸妈妈奶奶音好发，看他的音域发展情况，更容易说出那几个音，就多说相关的单词。但是更要注意继续指认物体，积累词汇。联系物体鼓励他说出简单音节；重要的是一定多跟他说话，大人说话的时候注意逻辑性，要简单易懂，不能颠三倒四的，任何语言都是先理解，才有词汇积累，最后才能说出来。词汇积累多了，有的孩子开了口可能会好几个词好几个词的往外蹦。有的孩子不愿说话可能是词汇积累的不够，但是有的孩子可能是家长过于聪明了。为什么这样说呢，现在我们都是一个孩子，恨不得满足她的所有要求，家长很用心的观察孩子的一举一动，还没等孩子张嘴说，一比划，家长已经明白孩子的需求，立即予以响应，需求满足了你说孩子还有什么可说的？根本不用表达了。有时候孩子想说但是还没说完家长就没耐心了。久而久之，孩子说话成了废话，就更不愿开口了。在这个问题上，家长不妨适当的装装傻，让孩子把话说完。

人们常常看到，年轻的母亲抱着才几个月的宝宝，以温存的语调不断地说：“乖乖叫妈妈，叫爸爸……”也许您会想：孩子能听懂妈妈的话么?还不是白费劲?其实小儿语言的发育，就是从这里开始的。　　　　从生后两三个月开始，孩子就会发出伊呀学语的声音，如a—a、h—h、k—k等单音，到半岁左右，孩子就会发出妈妈——妈妈、爸爸——爸爸等等声音，有些父母听后常常高兴得心花怒放，以为孩子真的会叫“爸爸”、“妈妈”了。其实，这还不是婴儿真正的语言，他更不懂词意，然而语言的发生就是从这儿开始的，所以说乳儿期称为“语言前期”。　　　　要想孩子早点学会说话，从两三个月开始就要不厌其烦与孩子搭话，虽然最初宝宝听不懂母亲的话，但母亲或其他家人反复的语言会在孩子身上慢慢地起作用。语言可以刺激宝宝的听觉，而说话的口形及神态又在宝宝视觉中留下印象，反复重复多次以后，言词的声音便开始成为物体或动作的信号。　　　　例如，当反复一面说“妈妈”、“爸爸”一面用手指着妈妈、爸爸，不断重复以后便在孩子头脑里建立起爸爸、妈妈的形象和词的声音之间的联系，以后再听到“爸爸”、“妈妈”这个词的声音就能引起相应的形象来，当问“妈妈在哪儿”，孩子就会用手指出妈妈来。　　　　从出生10个月起，孩子逐步在词音、物体或动作联系的基础上，过渡到对词的内容发生反应，并逐步懂得词的意义。在听懂词义之后，从模拟成人声音开始，经过不断强化之后，就能说出来，这就是小儿语言的发生过程。孩子只有在与成人不断进行语言交流中才能逐步丰富自己的语言。因此，妈妈从孩子出生后就开始跟他搭话，不是无用的，这对孩子语言的发生发展，会起到促进作用。　　　　小儿各种功能都有最佳发育时期，错过时期再来补救为时已晚。小儿语言发育的最佳时期是2～5岁，而2岁左右是口头语言发展的最敏锐时期。5岁左右是掌握词汇能力最快的时期。有一个7岁小女孩，话还说不全，询问病史得知，这个女孩在5岁以前是由奶奶抚养，虽然后来转由父母教养，可惜已错过语言发育的最佳时期。　　　　为了促进孩子的语言发育，双亲或抚养的其他家人，一定要从生后就与孩子经常搭话。尽管开始孩子听不懂，但是，这是语言发展的必经过程。在教育孩子说话时，要把声音与实物或动作结合起来。例如：一面说“奶奶”一面指着奶奶，一面说“喝水”一面端起水碗，一面说“再见”一面拉孩子的手进行招示。在掌握词汇的训练中，要充分利用生活环境中经常的实物词汇，如器具、动物、食物等有关词。研究证明，在4岁孩子掌握的词汇中，名词占50％，动词占27％。这就告诉人们，在帮助孩子掌握词汇时，要侧重于名词和动词的语言训练，因为这是学龄前小儿易掌握的和掌握最多的词汇。

没关系的，不要急于求成哦。不是孩子懒的，每个还孩子都会不同的。要和孩子多说话，多读些儿歌给他听，给他听些好听的歌曲，都是可以的。父母也要经常和孩子交流，说话就行了。

听郭德纲相声。

6，怎样更好的教宝宝说话

从最简单的开始

您好，您可以每天对着宝宝说话，也可以经常带宝宝出去玩，看别人说话

语言的作用是非常巨大的，为宝宝学习社会经验，为形成道德品质提供了基础。因此父母要积极鼓励宝宝学习语言，多给宝宝说话的机会。比如经常和宝宝谈话，说歌谣，讲故事等，积极回应宝宝的话，不要置之不理；多教宝宝学习一些词汇；当宝宝的语言中出现错误时，不要取笑，不要故意重复他的错误，而是给予正确的示范。出生至1岁(口语预备期)：此时期的幼儿以哭声、笑声、口腔发出来的声音，如：呜、啊……来表达其沟通意愿，建议爸、妈在此时就可开始刺激宝宝的语言发展。 0个月至1岁左右：幼儿随着生活范围的日益扩大；新的经验愈来愈多，他的字条及语言能力亦慢慢增加，此阶段宝宝开始会叫爸爸、妈妈、……诸如此类的双叠字，但大多为名词。父母对此阶段幼儿说话时，应尽量放慢速度，说得清楚，使幼儿听得很清楚。 2岁以上：2岁以上的幼儿，因其生活经验、认知能力愈来愈丰富，已渐渐具有语言交谈的能力。此阶段幼儿开始会运用动词，甚至形容词组成的短句来表达，另外，亦会去模仿大人的语言来描述他的体验。专家强调，2-3岁是幼儿语言发展的关键期，幼儿通常会很好奇的发问：这是什么？那是什么？……此时父母应不厌其烦地给予解答，适时刺激孩子语言发展。影响宝宝语言发展的因素，大致为硬体及软体两个部份。所谓的硬体是指宝宝身体的健康状况。健康情形良好的幼儿，语言发展较好，反之，体弱多病的孩子，其语言发展能力会受到影响而变慢，如智能不足、先天性器官缺损、脑性麻痹等患童，必须以特殊的管道，帮助他们发展语言能力。软体则是指外在的学习环境，家庭关系良好、互动语言较多的幼儿，语言发展较好。父母不可忽略给予宝宝学习语言的机会及环境。正常的语言发展可以作为推断幼儿语言发展是否正常的依据，如果您发觉宝宝2岁了，仍然不开口说话，3岁还不会说如果父母能够在孩子童年时代，把孩子当做大人一样，不停地和他聊天、探讨甚至争论，那么在这种环境下成长起来的孩子，将比那些跟随着“沉默是金”的父母一起成长的孩子，拥有更丰富的词汇量，和更清晰、多样的表达方式。三岁以后，语言严重含混不清，让人听不懂，父母应提高警觉，并尽早求助于语言治疗师诊断。那么，父母在每天的生活中可以做哪些事情，来帮助孩子提高语言表达能力呢？1、说说说，不停地说。注意！我们可不是鼓励你成为絮絮叨叨的唐僧。你需要做的，是把日常生活中发生的每一件事情，通过清晰准确、生动形象的表达告诉给孩子。当孩子坐在澡盆里洗澡的时候，你可以不停地对孩子讲：“小肚皮上是不是觉得温温的？”“你听，洗澡水溅在澡盆上仆——仆——的声音……”“好了现在该出水了。看看小手指的指肚，泡在水里的时间长了，都起了小皱褶。”总之，运用你的经验和所有感官，帮助孩子增加体验，并且学会如何描述。2、书籍是人类进步的阶梯。读书，从多早开始都不算早。而孩子从小养成的阅读习惯，将很大程度上影响到他今后的学习习惯。所以，只要有可能，从孩子很小就开始带着他一起读书吧。你们可以先从一张、两张卡片开始，然后过渡到配有很多插图的彩绘本，最终慢慢进入以文字为主的阅读。3、一起听歌唱歌。歌曲是孩子们接受和掌握语言的最佳形式，他们在学会旋律的同时，自然而然就记住了歌词。所以，每天安排一些时间，和孩子一起听歌、唱歌。唱的过程中，你可以配合上相应的手势，帮助孩子理解歌词的意思。4、不要小看讲故事。经典的儿童故事，不单能够教给孩子勇敢、诚实、勤劳和爱，同时也是一个非常好的语言学习课堂。而且，对于不是非常善于言辞的父母来说，讲故事是教给孩子良好表达方式的捷径之一。不过，父母还是要提前做一些功课的。首先，挑选那些比较精致的译本，无论翻译还是插图，都应该和一流的故事内容相般配。其次，自己先浏览一遍，不要边讲边看，那样会严重破坏孩子的收听兴趣和故事的价值。最后，如果故事内容里面有你不认可的部分，可以进行适当改编。5、迎合孩子的兴趣.不要主观地按照你的喜好，给孩子安排阅读内容。平时多观察孩子的兴趣点，抓住要害，才能强化效果。如果孩子对F1感兴趣，可以给他提供更多、更详细的有关赛车的图片和知识。如果孩子最近沉迷于烹饪，多带去超市转转，告诉他每种食物的来源、口味和营养。同样是看书，如果孩子对于故事情节没有兴趣，而是纠缠于画面上的七星瓢虫的话，你不妨就把话题转到这种小昆虫上。总之，有兴趣才有效果，做父母的需要见机行事，灵活处理。6、不要指摘孩子的发音。孩子在学习语言的过程中，肯定有吐字不清晰，甚至沾染了其他口音和错误发音的地方。这个时候不要模仿、更不要嘲笑他，你只要用正确的发音重复一遍他的话就可以了。敏感有聪慧的小家伙并不需要很长时间，就可以在你若无其事的影响下，学习到正确的吐字发音。7、有节制地使用电视和教育软件。父母不要因为孩子能够重复某个电视广告词而心花怒放，其实这是对孩子强大的语言模仿能力的一种浪费。按照美国儿科学会的观点，2岁以内的孩子是不应该看电视的，而2岁以后，也仅限于每天40分钟以内的教学片。因为电视里充斥了大量的不规范语言，而且无论是电视节目还是电脑学习软件，都很难做到与孩子之间的交互表达，所以它们对于提高孩子的语言表达能力，具有一定的局限。8、保护好小耳朵。孩子们很容易患上一些和耳朵有关的疾病，特别是那些已经上了幼儿园的孩子，很容易成为交叉感染的受害者。而一旦孩子的听力受到影响，他的语言表达能力也势必受到影响。所以，平时多留意孩子的小动作，随时捕捉孩子耳朵方面的不适。9、多带孩子出去玩。动物园、海洋馆、博物馆不仅仅是帮助孩子多认识些动物、植物和星星那么简单，他可以拓宽孩子的知识面，进而激发孩子的求知欲。能够让孩子从心底里好学的关键，就是激发出孩子的求职潜能，所以多带孩子接触外界，多见世面，绝对是有好处的

教宝宝说话，要先让宝宝听，平时可以和宝宝多说话，听歌！