入学，普通入学是什么意思

本文目录一览

1，普通入学是什么意思
2，香港大学入学条件
3，入学有什么好处
4，不知道入学是什么意思
5，入学资格是什么意思
6，注册入学和统招入学有什么区别
7，为什么要入学
8，入学问题

1，普通入学是什么意思

可能是一般录取，就是开后门吧。。。

普通入学是什么意思

2，香港大学入学条件

香港大学入学条件: 1.成绩单：中英文的各一份，并且需要经过原学校的证明，即盖章确认。　　2.英文水平证明：一般应具有托福或ETS的成绩。寄送成绩，有些大学如甚至不一定要托福成绩，大陆的四、六级证书也可接受。　　3.GRE成绩：随着竞争的激烈，香港的大学现在又要求GRE成绩，与托福一样，只需复印件即可。这两项可以为我们节省25美元。这一项香港大学申请条件对于很多想要逃过GRE的同学来说实在不是一个好消息。　　4.申请表格：一般来说，只要发一个电子邮件给招生办公室或者系里，对方便会寄来有关表格。香港的大学会要求你说明自己的研究意向，当然只要一个很宽泛的范围即可，无须非常具体。材料一般是免费的，如果觉得麻烦，甚至可以从网上下载。　　5.研究计划：(RESEARCH PROPOSAL)是纯学术的，无须加入诸如个人经历、感情这些东西。它要求申请者要有一个明确的研究方案并对此有较好的掌握。这个计划必须是非常具体的，不能太宽泛。大家在树下这个香港大学申请条件的时候一定要注意，语气要中立，不要带着太多的感情色彩，那样特别的不专业。

香港大学入学条件

3，入学有什么好处

如果是没有上过学，那么入学就可以学到知识，知识可以改变人的命运。如果是函授或自考之类的入学，那么就是说你已经经过考试或者经过免试审查而取得了学籍，你就有了学籍档案，如果以后需要证明你学习了什么课程，或者具备了某种技能或学历，那么学籍档案就是最好的证明。而在当今学历仍然很重要，所以，为了将来发展顺利，“入学”比不入学更好。

你好，你说的是百度中的入学吧？好处就在于：完成入学中的任务可以得到财富值以及相应的徽章。财富值可以用于以后你提问时加分，以便尽快得到解答，还可以换取相应物品。

竞争比较小，不用等到秋季大家都挤破了头。对于那些高中毕业了秋季没走的，早点选择春季不用等太久，毕竟时间越往后拖对于签证越是不利。你是什么情况，可以与我联系详细讨论

入学有什么好处

4，不知道入学是什么意思

1.谓学童初次进入学校读书。《周礼·春官·大胥》：“春入学，舍采合舞。”《后汉书·献帝纪》：“结童入学，白首空归，长委农野，永绝荣望，朕甚愍焉。”《红楼梦》第四回：“［贾兰］今方五岁，已入学攻书。”《文汇报》1984.7.2：“儿童入学前，一般语言已有较大发展，不少人能讲简单的故事。” 　　2.旧指生徒或童生经考试录取后进府、州、县学读书。宋·曾巩《上齐工部书》：“进学之制，凡入学者不三百日，则不得举於有司。” 清袁枚《随园诗话补遗》卷七：“ 直隶迁安县安例，入学八名，而应试者不过六、七人。” 　　3.今泛指入校学习。如：他接到了大学入学通知书。

我也不知道你什么意思

“入学始知道，不学非自然”这是唐代诗人孟郊的诗句，告诉我们：只有通过学习，才能掌握知识；如果不学习，知识不会从天上掉下来。诗句的内涵是： 1.从学习的作用上劝人勤学。 2.只有刻苦学习才能为社会作出贡献。 3.刻苦学习是自觉受教育的表现。

5，入学资格是什么意思

入学资格，就是进入学校读书学习的资格。一般的大学新生入学都会审查入学资格。新生报到后，学校要组织专家组，专门对艺术、体育专业或艺术、体育特长生等特殊类型录取新生开展入学专业复测，对存疑信息要认真与生源地省级招办进行核实；要对报到新生进行全面体检复查，对隐瞒既往病史或发现与原体检结论不符者，要按有关规定进行处理；要结合学生档案整理工作，对照考生中学档案、考生电子档案、党团关系中载明的信息，对新生逐一单独谈话，核对本人照片和其他重要信息。对于通过弄虚作假、徇私舞弊方式骗取高考加分资格、录取资格或企图冒名顶替入学的新生、未按规定公示有关资格身份的新生、未经省级招办办理录取手续的新生以及超计划录取的新生，一律不予学籍电子注册，并报告有关部门倒查追责。各高校不得在新生入学报到环节更改新生录取专业并进行学籍电子注册，尤其不得将艺术、体育类专业学生调整到普通类专业，将外国语中学推荐保送录取的学生调整到非外语类专业；已经注册学籍的，一经查实，坚决取消学籍，杜绝任何学籍学历遗留隐患。不得将未经省级招生部门审核录取的学生留在学校学习。

6，注册入学和统招入学有什么区别

注册入学和统招入学区别有：统一录取模式下，考生符合多个院校投档条件时，考生的档案只能投放到1所院校，由院校根据其招生章程公布的规则决定录取与否及所录取专业;而注册入学录取方式则是考生和院校实行“双向选择”。考生可以同时申请注册6个“院校+专业”志愿，省教育考试院将考生档案同时投放给考生所申请的1-6个院校，院校同时审阅考生档案，决定录取与否及所录取的专业。如考生同时被多个院校及专业预录取，则由考生从中选择1个院校及专业进行确认，考生最终确认的院校及专业就是该考生被录取的学校。注册入学计划与统一录取计划的性质完全相同，其招收的考生除录取方式不同外，在校待遇、毕业生就业政策以及毕业文凭等均与统一录取的考生相同。注册入学计划与统一录取计划的性质完全相同，其招收的考生，除录取方式不同外，在校待遇、毕业生就业政策以及毕业文凭等均与统一录取的考生相同。

切！女生不也在背后议论男生，都一样。现在男生女生的关系不像以前那么亲密和单纯。所以才会在背后议论。我觉得这是社会问题的一个反映：冷漠综合症。

7，为什么要入学

看是入什么学了。幼儿园是为了有小朋友可以一起玩，可以培养集体意识，与同龄的孩子在一起对发展会比较好。小学是为了学习一些最基础的知识，为以后打下基础，毕竟在这个社会上已经没有实质上的文盲了，不过在旧时代没有学校的时候都是家庭教育，家长要是有信心孩子在家里跟着自己也能学到很多或者更多东西，那倒是也没什么去学校的必要，不过考初中还是要有一个门路的，而且不跟同学们在一起，也怕他以后不好融入大家。初中肯定是比小学难啦，但是也难不到太哪里去，可是要是想上高中就必须过初中这关啦，要不然的话中考就过不了啊，如果高中有人的话，其实这也无所谓。还有一个问题，初中正是叛逆期，在学校有老师和同学一起的，如果不去上学的话家长能保证在家里的效果和学校一样好吗？高中的东西就比较难啦，不是家长能辅导的了的了，想去大学就要高考的，除非去专科啊啥的，可是没有一个好的文凭，就意味着只有拥有真正的能力，以后才能被看重，要是孩子的能力真的达到了可以让老板们不考虑文凭的程度，或者孩子的能力是超群的有睥睨天下之气势，那么我觉得可以不念大学了。至于大学吗，一呢为了实现梦想，像我在初中和高中就很向往大学的；二呢可以作为从象牙塔迈入社会之前的一个缓冲，可以看到一些灰暗面，也对社会有些心理准备；再有呢可以学习到一些研究类的东西，一些高科技的东西在这里是起步，大学的教授还是有很多是有真本事的，也可以锻炼一些能力；大学有好处也有弊端，很多大学的课程是真的无聊又没有用处的，有些课教得程度也不深对以后就业帮助也不大，还有很多很多的杂事，占据了干正事的时间，可是吧不干又不行。再说研究生，虽然有导师，但是进入了独立自主的阶段，导师不会像老师似的指导和关心我们那么多的，很多事情都要自己做决定了，有时还要承受导师的责骂，还不能发火还得笑着忍着，能充分的锻炼我们的心理承受能力啊，这在进入社会以后将会是非常有用的呢……出国，这个我还不清楚，也许为了镀金，有些也能真的能够学到真的东西，一个人在异国独立能力绝对是顶呱呱，像我的话要是出国还会有一点，那就是我想多体验一下别样的文化……就这么多啦，再有的我也不知道啦，可是为什么要问这个问题呢，难道遇到了什么困难了吗？遇到困难不可怕，沮丧低落也不是不允许，可是这以后一定要能够振作起来呀，祝福你！……

我也曾经挺怕入学考试的，其实也没什么的。入学考试其实就是为了调整一下状态，学校为了了解一下新生的水平而已。再说，老师连人都不认识，一次入学考试会有什么影响呢，所以不要担心，尽力去考就好，祝你好运！

8，入学问题

二, 入学第三条所有适龄儿童应依法按时入学,接受并完成义务教育.凡年满6周岁(截至当年8月31日)的儿童,按免试,就近入学的原则,到户籍所在地教育行政部门规定的小学办理入学手续.一年级新生名册由学校上报教育行政部门,经教育行政部门确认后,新生即取得学籍 --------------------------------------------------------------------------------福建省教育厅文件闽教基〔2007〕77号关于印发福建省小学学籍管理办法的通知各市,县(市,区)教育局,福州实验小学,福建师大附小:为了进一步加强我省小学学籍管理,规范小学办学行为,满足初等义务教育事业发展的需要,我厅根据《中华人民共和国教育法》,《中华人民共和国义务教育法》,《中华人民共和国未成年人保护法》等有关法律,法规,结合我省实际,在广泛征求意见的基础上制定了《福建省小学学籍管理办法(试行)》,现印发给你们,请遵照执行.学籍管理是教育行政部门和学校最基础的常规管理.各级教育行政部门和学校要根据新形势的要求,规范学籍管理,加强检查监督,同时要在实施过程中及时总结经验,发现问题,以便进一步完善小学学籍管理办法.各地执行本办法的情况及实施中的具体问题,请及时报我厅基础教育处.福建省教育厅二○○七年十二月二十六日主题词:教育小学学籍管理通知福建省教育厅办公室 2007年12月27日印发福建省小学学籍管理办法(试行)一,总则第一条为了贯彻实施《中华人民共和国教育法》,《中华人民共和国义务教育法》,《中华人民共和国未成年人保护法》,保障适龄儿童,少年接受义务教育的权利,规范学校管理,保证良好的教育教学秩序,促进学校全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,现结合本省实际,特制定《福建省小学学籍管理办法(试行)》(以下简称《办法》).第二条本《办法》适用于本省各级人民政府,企事业单位,社会团体和公民个人举办的全日制小学及特殊教育学校(含九年一贯制学校的小学部).本《办法》按学校管理的隶属关系,在教育行政部门领导下,由学校校长负责组织实施.二, 入学第三条所有适龄儿童应依法按时入学,接受并完成义务教育.凡年满6周岁(截至当年8月31日)的儿童,按免试,就近入学的原则,到户籍所在地教育行政部门规定的小学办理入学手续.一年级新生名册由学校上报教育行政部门,经教育行政部门确认后,新生即取得学籍.小学普及初等义务教育的服务区由县(市,区)教育行政部门划定.认定学生实际常住户籍所在地应坚持学生户籍所在地与法定监护人户籍所在地相统一,学生户籍所在地与实际常住地相统一的原则.盲,聋,弱智等残疾儿童的入学年龄可根据实际情况适当放宽.第四条适龄儿童需要免入学,缓入学的,由其父母或者其他法定监护人提出申请,所在乡镇人民政府(街道办事处)出具免入学和缓入学证明,经由县级教育行政部门批准.因身体原因申请免入学,缓入学的,应当附县级教育行政部门指定的医疗机构的证明.缓入学期满仍不能就学的,应当重新提出缓入学申请.第五条小学应创造条件接收视力,听力,智力等轻度残疾儿童随班就读,并努力为其创造良好的教学环境.残疾儿童随班就读的条件由当地教育行政部门制定.第六条父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的流动人口子女,随父母或者其他法定监护人到非户籍所在地接受初等义务教育的,可以向流入地教育行政部门申请就读.流出地教育行政部门和学校,要为流出学生保留学籍.流出学生需返回户籍地,要求回原学籍所在学校就学,学校不得拒收.流入地教育行政部门和学校要积极创造条件,为流动人口子女提供平等接受义务教育条件,并建立专门学籍,列入事业统计.第七条外国学生入学必须符合教育部《中小学接受外国学生管理暂行办法》的有关规定.第八条小学入学分班应采取随机分配的办法进行,不得通过任何面试,笔试等方式为学生分配班级,更不得举办任何形式的重点班,快慢班.每一个教学班学生人数一般不超过45人.三,考勤和素质发展测评第九条学生上课,参加社会实践等各项活动都实行考勤.学生上学期间应按规定时间到校和离校.因故不能按时上课或参加学校组织的各项活动