蒙氏数学，到底是蒙氏数学好还是HABA数学好

本文目录一览

1，到底是蒙氏数学好还是HABA数学好
2，蒙氏数学与奥数有关系吗
3，蒙氏数学和小学数学有冲突吗
4，蒙氏数学区别最高和最矮教具怎么做
5，都说蒙氏数学好到底哪里好呢
6，150蒙氏数学能把孩子教好吗
7，哈巴数学跟蒙氏数学有什么区别针对的年龄点是怎样的

1，到底是蒙氏数学好还是HABA数学好

个人觉得思维数学好一些,数学是抽象的建模的工具科学.所谓的蒙氏只是糊弄孩子家长的,说游戏配合数学让孩子有兴趣.

到底是蒙氏数学好还是HABA数学好

2，蒙氏数学与奥数有关系吗

没有。蒙氏的就是多些器具，小孩可以比划着自己找答案。一般看护也多一些。

没有

蒙氏数学与奥数有关系吗

3，蒙氏数学和小学数学有冲突吗

我孩子4岁，上海蒙特梭利教育进修学院的3-6岁蒙氏数学班学员。看上去还不错，会自己主动要求学，挺好的。

本斯觉得启蒙的只需要学会数手指10以内的加减法就够了

蒙氏数学和小学数学有冲突吗

4，蒙氏数学区别最高和最矮教具怎么做

蒙氏数学是由蒙特梭利博士发明的，旨在培养孩子对于数学学习的兴趣，找到数学的规律，为以后学习更抽象的理论打下基矗如果教得好对小孩可以说终身受益，如果教的不好，就会变成小孩的负担。蒙氏比较适合学龄前儿童。

你说呢...

5，都说蒙氏数学好到底哪里好呢

蒙氏园的数学真的很棒！一天接大宝放学时候有点晚了，就进到班级接孩子。当时宝宝很认真的玩玩具，老师就介绍说这是数学教具，还有专门数学区域的柜子。我我观察了一会儿，因为我家宝宝完全正确的独立操作与练习。老师介绍说我们不用在黑板上写，而是通过教具让孩子自己独立操作。我家大宝对数学真的感兴趣，也学到了很多知识。

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每个家长关注的点不同，我感觉蒙氏对孩子教学兴趣培养挺好的，孩子很爱学习。比如蒙氏的数学是把抽象的数学变成具体的，孩子可操作的，这样孩子能更好的掌握。

我家宝贝就在蒙氏园，现在可以做四位数的加减法了，我家宝贝在我家附近的红梅双语幼儿园，这还有体验课，你可以自己来体验一下，别人说好，你也不一定相信，还要自己实际考察一下。

蒙氏数学是把数字变成具体的，孩子可以操作的教具，让孩子先认识具体的量，然后再理解数字，就和我们平常在家里让孩子点数是一样的，孩子更容易理解。

6，150蒙氏数学能把孩子教好吗

这个是真的毫无疑问的，150蒙氏数学就是为了学不好数学的孩子而开立的。很多孩子都通过150蒙氏数学课程把数学成绩提上去了！最重要的是蒙氏数学教给孩子的是一套自我探索的学习方法，孩子掌握方法自然学得快了。

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蒙氏数学是由蒙特梭利博士发明的，旨在培养孩子对于数学学习的兴趣，找到数学的规律，为以后学习更抽象的理论打下基础。如果教得好对小孩可以说终身受益，如果教的不好，就会变成小孩的负担。蒙氏比较适合学龄前儿童。现在的亲子教育，就是受蒙特梭利的影响。蒙氏数学挺好的，教具很全面，亲子的课很贵。反正现在大人们都很认同蒙氏。不过个人觉得，人家山里娃照样出科学家，也没条件在小时候上蒙氏啊？！孩子还是让他快乐成长，找适合自己的路发展即可。不用太操心。学前教育主要是让小孩在游戏中养成好的习惯，培养好的性格，同时增加他们对于学习的兴趣，而不是要教会那些抽象的理论知识。如果让小孩学蒙氏数学，那么你要先考察下那些教师好会不会运用蒙氏的数学教具，如果老师一知半解，你敢让他教宝宝吗？ ,给你一点建议: 1.在你空闲时间内陪孩子一起数数.(挑孩子最感兴趣的物品、景观等都行，反正就地取材） 2.在书店有一种专对幼儿学习数字的儿歌(书或影碟),可在家随时放给小孩听.在放碟时,小孩可能不认真听或不听,不管他,这声音会在他脑中留下印象. 3.睡前给小孩读有关数字的儿歌. 4.当然接触蒙氏数学也行. 最后祝你成功!

7，哈巴数学跟蒙氏数学有什么区别针对的年龄点是怎样的

哈巴数学跟蒙氏数学的区别：1、数字的感知不同哈巴数学虽然教具种类也很多，圆的方的片状的教具很多但是没有蒙氏那么直观，蒙氏数学基础是数棒，让孩子建立数的概念，建立1——10的认识，理解十以内的数字、数名及数量的一一对应。2、针对的年龄段不同哈巴数学针对的是3-5岁的孩子，蒙氏数学针对的3-6岁的孩子。3、学习层次不同哈巴数学注重综合的学习，通过游戏和多种多样的创意构成并行的学习方法，激发孩子们的奇思妙想，制定新游戏规则并应用到创造性地学习中。蒙氏数学有更清晰的分层，先让孩子认识1-10的数字，再连续量的学习，运用专业的教具和数学活动，帮助孩子理解100以内的数字、数名与数量之间的对应关系，以及连续数之间的关系，并连续认识数十、数百、数千，学会在生活中灵活运用数理知识，不断增强数学学习的兴趣和信心。4、学习方式不同哈巴数学是在游戏中学习，蒙氏数学主要是通过直观的数字教具认识数字。5、发源地不同哈巴数学源自德国，教具为德国进口，让孩子在游戏过程中实际应用数学的知识。使得孩子们从单纯的数数，解题中解脱出来，感觉并活用数字，在实际演算中发挥快速计算能力。蒙氏数学是意大利的蒙台梭利特制的很多教具，供儿童进行感官练习，把抽象的数学概念、高深的数学思想通入到简单有趣的教具中，孩子在玩中潜移默化理解了数学概念，形成形象生动的直观思维，并进一步形成抽象的数理逻辑思维！两种数学都是在真正尊重孩子的内在成长规律，让孩子适时、个性化的成长，短期内的效果（比如孩子思维方式的获得）不易被察觉，但会在某一时间爆发性的体现出心智的成长。

蒙氏数学是一套通过“游戏”让孩子对数学产生兴趣的教材。一般3岁以后可以开始蒙氏课，蒙氏数学把抽象的数学概念、高深的数学思想融入简单有趣的教具中。