学素描的最佳年龄，学素描的最佳年龄

本文目录一览

1，几岁学素描是最佳年龄
2，学素描的最佳年龄
3，多大孩子才可以学素描
4，学素描的最佳年龄
5，学素描的最佳年龄是多少岁过早学素描的危害
6，孩子几岁学素描

1，几岁学素描是最佳年龄

这个看小孩子，纯正的素描一般建议是在8-10岁，主要是看小孩子耐力和耐心，素描对耐心的要求比较高

几岁学素描是最佳年龄

2，学素描的最佳年龄

很多家长想要自己的孩子学习素描作为学生自己的一项个人特长，那么学习素描的最佳年龄是多大呢？在学习美术的开始，都是从学习素描开始的。学习素描的优点有很多，比如说能够建立学生的透视能力和空间造型能力，这对于日后的美术创作和设计创作都奠定了基础。近几年，随着设计行业的不断发展，设计师的岗位越来越吃香，很多小伙伴都将这个岗位作为字真的理想职业之一。既然想要胜任这个岗位，那么就不来学习。为了能够打下扎实的基础，往往需要从学素描开始学起，很多已经步入社会的小伙伴担心年龄问题最终影响学习效果，那么学素描的最佳年龄是多大呢？多少岁开始最适合学素描学习素描的最佳年龄 : 有人认为是初中。素描讲究眼力,动手能力、技法和理解能力。小学的时候这些能力相对差一些,尤其是对物体的理解程度。到了初中,相对的欣赏能力的提高,动手能力的加强，对于学习素描来说有了很大的帮助。素描训练属于成人绘画范畴，从美术教育学的角度来说是14岁。人类发育阶段决定的，14岁以前的孩子难以理解西画中的透视原理，很难用自己的理解画出立体写实的物体。早于这个年龄的绘画都属于儿童画的范畴，这是根据儿童的理解力发展水平而定的，不单是从画面效果或工具来划分的。其实学习素描无关乎年龄，任何时候想学都不是问题。现在很多毕业大学生和已经就业的人看好设计行业的前景，零基础学习素描，通过专业的培训机构机构进行学习，半年的时间就成为了一名专业的设计师。所以年龄不是问题，重点在于学习的方式和方法。现在市面上开设的关于素描培训班有很多，这些培训机构有的是专门提升学生素描基础，而有的则是面向设计师的岗位开设素描在内的全流程课程，我们可以根据自身的学习目标对这些培训机构进行选择。如果大家是以就业为前提学习素描的话，小编在这里更向大家推荐轻备学院培训机构，首先这家培训机构的招生方向对年龄没有限制，什么年龄的学生都能够进行学习。其次就是这家培训机构的艺术基础课程是为学生免费开设的，只要选择相关的设计课程，就能够免费参加为期一个月的艺术基础课程，除了学习素描，还会培养创意思维能力。?

学素描的最佳年龄

3，多大孩子才可以学素描

一般孩子在8——12岁时可以学素描。个别能力强的孩子可以提前学，但也不要小于10岁。上了初中学习素描，效果“事半功倍”。素描讲究眼力，动手能力、技法和理解能力。小学的时候这些能力相对差一些，尤其是对物体的理解程度。到了初中，相对的欣赏能力的提高，动手能力的加强，对于学习素描来说有了很大的帮助。不同等级的素描学习时间考级难度系数分为十级，一二三级画石膏几何体，这个简单一些，大约需要一到两个学期(每周末上一次课的情况)。四五六级画静物临摹写生都有，这部分大约需要两个学期(每周末上一次课的情况)。七八九级画石膏人头像半身像，这部分大约需要两到三个学期(每周末上一次课的情况)。十级内容是真人头像或者是半身像临摹写生，这部分大约需要三到四个学期(每周末上一次课的情况)。

多大孩子才可以学素描

4，学素描的最佳年龄

5，学素描的最佳年龄是多少岁过早学素描的危害

很多家长想要自己的孩子学习素描作为学生自己的一项个人特长，那么学习素描的最佳年龄是多大呢？学素描容易吗？我整理了相关信息，供各位同学阅读参考！多少岁开始最适合学素描学习素描的最佳年龄 : 有人认为是初中。素描讲究眼力,动手能力、技法和理解能力。小学的时候这些能力相对差一些,尤其是对物体的理解程度。到了初中,相对的欣赏能力的提高,动手能力的加强，对于学习素描来说有了很大的帮助。素描训练属于成人绘画范畴，从美术教育学的角度来说是14岁。人类发育阶段决定的，14岁以前的孩子难以理解西画中的透视原理，很难用自己的理解画出立体写实的物体。早于这个年龄的绘画都属于儿童画的范畴，这是根据儿童的理解力发展水平而定的，不单是从画面效果或工具来划分的。过早学习素描有什么危害如果过早送孩子学习素描，会对孩子的想象思维产生干扰，强迫他们用不理解的方法去绘画，只能毁坏孩子的创造力，有害无益。接触过一些过早接受成人美术教育的孩子，可以熟练用排线条的方法画出立方体、圆锥体，但是在真正的造型能力上，并不比没学过的孩子强，相对想象力和发散思维能力还差些。当然不排除天才儿童，有些超长儿童天生空间理解能力异于常人，比如毕加索，12岁的肖像素描已经超过成人水平了。这种孩子非常少见，多年教学也很难碰到一个，从您孩子的画上来看，不属于这种孩子。所以建议您对培养他还不必操之过急。素描好学吗一张平面的纸呈现出立体的东西，这个过程就像魔法一样，如果还不能提起你的兴趣，你就多看一些大师的素描作品，看看他为什么简单几笔就能表达出来，想一想自己如何才能画出那几笔，难道他的笔质量会比你的好吗。肯定不是。如果你临摹一万遍那几笔的话，你也能画出那几笔。好不好学首先在于兴趣，其次是天赋和努力。如果一直有动力就不会太难。学素描要有好的空间想象能力和阴影的掌握能力。所以学习素描还是重在坚持，万事开头难，当习惯了坚持或是真正把素描当做是自己的兴趣，那么学起来就会容易的多。以上就是我整理的关于素描的相关信息，仅供各位同学阅读参考！

6，孩子几岁学素描

关于这个问题不止有一个家长问过我。8岁之后进入一个感官的敏感时期，孩子更愿意客观的理性的去感受世界注重形状比如说人的具体样子，开始观察细节并且渴望用绘画来再现事物，到了这个阶段，素描对他会是一个基本的方法方式，他对外界事物的形态事物的表现，但是这个时候的素描学习不可以是成人所理解的画石膏像之类的方法，而是要让素描和孩子的生活训练相连接帮助他观察感受表现他所关注的事物。素描不可以简单的理解为画出一个物体的光影关系，也不可以简单的理解为只用铅笔才能表现，“素”就是指单色，比如用钢笔炭精条画出喜欢的物体的时候都是在素描，所以引导方法非常重要，过早的画石膏像进行严格的素描造型训练会扼杀孩子对绘画的兴趣和自信。6-12岁儿童从人的生理角度来看，孩子正出在生长发育和心理还未成熟阶段, 素描学习是一个长期的过程，一张初级的素描作业，也需要两个小时左右的时间。这对大部分低幼孩子来说，是一件枯燥的事情，往往会使孩子对素描学习产生厌烦心理，不利于孩子进一步学习。然而6--12岁儿童学素描大部分出于对素描的兴趣，喜欢写生这种方式把物体通过二维空间描绘出三维空间的物体来，他们不再局限于平面的绘画形式，因此我们不能放弃这种全方位的空间表达和立体想象能力的培养，最重要的是从小培养整体的正确的观察方法。但随之而来也出现了大量的问题和矛盾。其中问题最多的是训练方法,部分教师忽视了儿童学习素描的阶段性，一味照搬学院派的素描训练方法，缺乏创新精神;还有教师信奉“严师出高徒”的古训，一味严格要求，力求做到一丝不苟，而缺乏学习兴趣的培养。结果，大多数学生因缺乏学习兴趣而感到枯燥无味，或半途而废，或走入狭隘思维的怪圈。6-12岁最重要的是树立良好的学习习惯和不当的技术操作，随着年龄的增加要改正这些毛病就显得很难。针对上述情况，社会上出现一种“学素描的最佳年龄是少年期”的流行说法，即认为儿童在12岁以前不应学素描，否则会影响儿童创造思维的发展，扼杀儿童的艺术想象力;另一部分人从心理学角度出发，认为儿童在12岁以前，对素描的造型和空间关系不能深入地理解，从而达不到学习素描的水平。但是，当我们看到一些西方著名艺术家在儿童时期的素描和绘画作品时，这种观念就产生了动摇。如毕加索12岁的素描作品就已经达到了很高的水准。他在12岁以前就已经开始了严格的素描训练。大量的国内外美术画刊，从国外小朋友的绘画作品和素描作品上看，虽然达不到很高的水平，但也看出了明显的训练痕迹。每个年龄段能达到什么样的水平呢？为此，分期分批对不同的学生进行了实验。首先，从一些没有美术基础，年龄在6－12的儿童中分别挑选出来一些学生，然后对这些学生进行素描基础训练。经过一段时间的严格训练，可以看出七、八岁的儿童在绘画造型和理解能力上跟不上所要求的水平。因此对他们进行素描训练时，不应过多地进行绘画知识和造型原理的讲授。他们的美术活动主要体现为游戏性，主要使学生通过观察体验，来表现自己的生活感受。在造型训练方面，着重培养学生对平面形、组合形的认识与运用;在儿童空间知觉训练和绘画空间表现方面，要求学生认识物体的形状，物象的大小和高矮对比。同时要求学生进一步了解物体之间的前后遮挡关系，并能表现在画面上。九岁以后的学生开始进入客观写实期，学生具备了较细致深入地观察物象与描绘物象的能力，并能够感知物象的立体和空间物想体，在训练时要在强调观察的基础上由浅入深地讲授透视、造型、构图等素描基础知识，但并不要求进行专业化的造型训练。写生主要靠直观感受表现对象物征。在造型基础知识方面主要介绍“线”，能用线精细地描画对象。在绘画空间知识方面，介绍形态和背景的关系，观察空间透视的近大远小现象，并初步了解从不同视点表现物象的方法，也就是说，这个时期，最好以结构素描训练为主。十一、二岁的儿童不但造型能力较好，还能比较正确地运用透视原理、简单的明暗关系来塑造形体。这个时期主要侧重于对他们进行大体的明暗调子的训练，使他们能够很好地运用明暗调子来表现空间关系，要初步尝试衬布的画法，衬布要整体，切忌画得“散”、“乱”。画时要有理性的分析，从整体着眼，力求画面的完整统一。要在观察的基础上，比较形体的大小、高低等方面的比例关系，处理好物与物、物与背景之间的黑、白、灰关系，注重物体之间的“虚”“实”变化，画面要有整体效果。