深圳菁华中学校友，深圳菁华中学怎么样

1，深圳菁华中学怎么样

为孩子选择一所好学校以便让孩子受到最好的教育是每个家长梦寐以求的目标。怎样为你的孩子选择一所最适合他就读的学校（要知道，最好的不一定非得是重点学校。最适合的才是最好的，对你的孩子的成长和学习才是最有利的）。有一个教育的误区，可以说我们的整个社会以及几乎所有的家长和孩子都深陷其中并深受其害。有关重点学校和一般学校的关系问题，归根结底就是你的孩子究竟是适合上什么学校好的问题。衡量一个学校教育质量的好坏，我们不应该只看它对外公布的升学率是多高，考上一本线、二本线的比例有多少，而更应该看它的出口质量（高考的成绩）和它的入口质量（进入这个学校的生源质量即中考成绩和中考排名）之比。这个比值大于1，则表明进入该校学习的学生学习成绩提高了，学校的教育质量比较高；等于1说明进入该校学习的学生在学业上没有取得什么进步，教学质量平平过；如果小于1则表明这个学校的教学质量很差，进入该校学习的学生的学习成绩同比下降了。重点学校的教学质量和一般学校的教学质量其实并没有什么本质上的差别。他们之所以有那么高的高考升学率和上线率，只是因为它的生源质量高，是因为它垄断了高质量的中考生源。从有利于孩子成长及学习成绩的稳定提高的角度上而言，我个人认为相对适合孩子进入的高中阶段的学校应该是以孩子自己的真实成绩能排在你想让孩子进入的这所学校的录取分数线至少靠中游的位置（能靠前一些当然更好），比较理想的是能位于这所学校的所有考生的前百分之二三十以内的位置或所进入班级的前10－15名以内，而不必在意这所学校是不是重点！如果你的孩子真实的学习成绩比我说的这些条件还差一点儿，不要说重点了，就连一般学校的中游水平都达不到，那就顺其自然，能上什么学校就上什么学校。孩子能快快乐乐的进入一所新的学校，又能顺顺利利平平安安的从这所学校毕业，不论孩子能否考上大学，只要毕业后在社会上能自食其力，不惹事生非，做父母的还有什么不满足的吗？如果你确实觉得你的孩子天资聪颖，比同龄孩子的学习基础好很多，属于特别优秀的那一类孩子，那不妨在小学阶段最迟在初中阶段就给他选择一所条件比较好的学校。当然前提是他的学习成绩应该在你为孩子所选择的这个学校的同龄孩子中名列前茅，而在高中阶段就完全没有必要花钱去择校了。所以说，做父母的一定要有一颗平常心，决不能苛求孩子要达到什么什么水平，要求孩子一定要考上什么什么学校，否则很可能不但连你想要达到的目标都达不到反而还会适得其反。请记住：只有最适合你的孩子就读的学校才是最好的学校！也只有这样的学校才能最大限度的提供给你的孩子以最适合他成长的土壤。

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2，易建联的生日是几号

易建联简介易建联∶1987年10月27日出生，天蝎座，身高212厘米，球鞋17码，105kg，位置∶C/PF，弹跳力惊人:摸高3.60米(篮筐离地面3.05米). 简历∶1987年10月27日，易建联出生在广东省鹤山市一户普通邮政职工之家。父亲易景流身高1米91，母亲麦美玲身高1米72，都是手球队队员。2岁（1989年）随工作调动的父母移居深圳。1999年夏天，12岁1米94的阿联一时心血来潮和夥伴们报名参加了深圳的街头篮球赛事，谁知第一轮就被淘汰了，可是一位一直在场边细细观察的业馀体校教练，却如获至宝，因为他看到了一个运动神经出众，灵气逼人的孩子。这位堪称伯乐的戴忆新教练先是用三寸不烂之舌说服了阿联的父母让阿联参加深圳体校训练，又和中国职业联赛豪门广东宏远俱乐部负责青训的教练联系，为阿联专门设计系统训练方案，阿联的身高和球技都无法控制般突飞猛进。2000年10月生日后的第二天，年仅13岁，身高已达2米02的易建联被大名鼎鼎的广东宏远俱乐部选入，成为青年队中一员，随后马上被选入中国国家青年队，踏上篮球之路。事件簿∶ 1、2002年，代表中国参加德国曼海姆为美国以外U－18选手举行的训练营，平均下来有15分，6篮板和2封盖的优异成绩。 2、2002年5月，身高达到2.09米,参加北京体育大学举行的Adidas ABCD中国区训练营，获得MVP。 3、2002年7月，代表中国去美国新泽西参加阿迪达斯公司举办的ABCD训练营，易建联成为了246名参训球员中，惟一来自美国本土之外的球员。平均每场抢下5.2个篮板，高居参加训练营榜首。此外，每场有1次盖帽排在第二位、得6.7分排第五位、抢断0.3次排第八位。他的综合得分是12.8，排位第5，最终入选全明星阵容，并在全明星赛中9投4中，拿下8分5篮板。美国球探为易建联比赛中展现的速度，灵巧和球感而折服，ESPN为中国继王治郅、姚明、唐正东（现江苏南钢队主力中锋，2001年参加ABCD训练营）后又出现一位天才长人而吃惊，以“Yi no Yao，but ABCD has Chinese flavor”为题专文报导。而nbadraft.net把易建联列为未来国际球星（International“TheFuture”）的第七位。 4、2002年12月作为中国青年队主力大前锋参加亚洲青年篮球锦标赛（U—18），夺取冠军。 5、2003年，16岁的阿联作为广东宏远队的第六人（中锋/大前锋）参加02-03年CBA联赛，夺得常规赛冠军、总决赛亚军，扣篮大赛亚军，并被选为最佳新人。 6、2003年代表深圳市队夺得中国城市运动会冠军。 7、2003年6月，参加中国高考，考入广东工业大学，成为一名在校大学生。 8、2003年7月，应Nike推荐,阿联代表中国赴美参加为期一周的“Big Man Camp”(大个子训练营)。 9、2003年阿联在美国参加篮球训练营时接受了美国《时代周刊》的访问。《时代周刊》刊登了一篇题为《下一个是谁》的文章，称易建联有可能继姚明之后掀起另一次中国球员加盟NBA的热潮。 10、Nike击败其他竞争对手，和易建联签定了6年的合同。合同的价值远远地超过了他现在的薪水，也超过了最初姚明和耐克的合同。 11、2004年，开始在广东宏远队成为主力，在第九周两场比赛中平均每场得24.5分，13.5个篮板，3次助攻，2.5次抢断，成为第九周MVP。 12、2004年1月，以16岁零3个月的年龄入选03-04年CBA赛季明星赛，成为CBA历史上最年轻的全明星。 13、2004年1月，易建联的广东宏远队（联赛第一）打败天才中锋唐正东（1984年生，213CM，135公斤）的江苏队（联赛第二），吸引了来自达拉斯小牛、奥兰多魔术、丹佛掘金、多伦多猛龙、凯尔特人等12支NBA球队的球探前来观战，场面轰动夺冠并入选国家队

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3，深圳箐华中学的详细资料

菁华中英文实验中学创建于1997年6月4日，是深圳市罗湖区第一家省级民办中学。学校整体布局科学，结构合理，基础设施配套，师资力量雄厚，具有现代化气息和浓厚的文化氛围。建校以来，为社会培养了大批杰出人才，赢得了社会各界的广泛好评。　菁华物语　　所谓菁华：乃是指事物中最好最重要的部分。　　1997年，几位关心社会、重视教育的朋友，在各自经商多年之后，本着回馈社会，为国家造就人才的理想及响应中共中央所提出的“鼓励多渠道、多形式社会筹资办学和民间办学”之呼吁，希望凭借本身有限的力量，发挥无限的影响，因此在罗湖区委、区政府和上级教育部门的领导下，以新的办学体制国有民办制，在罗湖区成立了第一所港资企业承办的中学——菁华中学。　　在这从无到有的历程之中，凭借的是一股回馈国家社会的热情、及对教育事业的关心。自1997年建校以来，该校秉持办学的初衷，致力于教育事业，用“心”来经营菁华，并自我期勉菁华能在教育事业的范畴中，成为一棵育人无数的大树。　　学校领导：　　校监：李灌强　　副校长：郭西敏、曲丽华　　校址：深圳市罗湖区文锦南路1006号编辑本段校史沿革　　1997 年菁华中学诞生，罗湖区第一所港资企业承办的中英文实验中学；　　2002 年罗湖区第一家区一级民办学校；　　2004 年罗湖区第一家市一级民办学校；　　深圳市第一所通过 ISO9001 国际优质教育管理认证中学。经 SGS 认证通过，获英国国家标准局UKAS 颁发 ISO9001 证书；　　2005 年罗湖区第一家省一级民办中学；编辑本段师资力量　　在这个理想作为导引之下，他们不断地充实自我的软、硬件设备，积极将该校建设成环境优雅，学习环境佳的书香环境。　　同时，他们也聘请各学科的专业人士担任该校教学顾问，不断地改进教学方法，提供新的教学信息，提升该校教学水平。并从全国各地敦聘德才兼备、教学经验丰富的老师组成该校坚实的队伍、以“五心级” 良心、用心、诚心、耐心、决心的信念与坚持办学。　　秉持“良心”——秉持良心，从教、任教。　　教学“用心”——用心去做好教学工作的每一环节。　　育人“诚心”——以诚出发教育学生。　　培人“耐心”——以耐心去引导学生，培养成才。　　成功“决心”——让每一个学生都获得成功不动摇的决心。　　除了严格要求教师的质素外，该校亦引进国外信息课技辅助教学法，引发学生对教材的学习的兴趣及吸收。将CAT系统、MUSE系统，充分运用于教师教学之上，并藉由这二个主系统导引其它软件如POWERPOINT、ACROBAT、DIRECTOR、FLASH、AUTHORWARE等工具运用教学之中，激发学生学习兴趣，启发学生养成自主自动学习模式，用兴趣培养习惯，让学习成为生活的一部份。并斥资建构“信息化教育平台”，以丰富活泼的网络世界，充实教师上课内容，融合现代科技使课程易懂易吸收，提高学生学习效率。编辑本段“以人为本，以德为先”的教育宗旨　　该校秉持“以人为本，以德为先”的宗旨来教育学校的学生，除了会念书，有好成绩之外，学生品德的培养也是该校着重的目标。一个现代化的学生，除了要知书，更应达礼。该校具有现代化特色的德育“心灵觉醒工程”实验报告更获得全国教育科学“九五”规划国家级重点课题成果一等奖。该校教育工作者以心带心，不论是学生的生活常规教育或学生的心灵开发都是他们着重的目标。因此对每一个走进菁华的学生，该校都秉持有教无类的教育育人理念。以不放弃任何一个学生的原则，去引导他们适性发展，追寻自我目标。同时采用“精英教育”的养成方式来培育学生，让每一个走出菁华的学生都是行止得宜，品德兼优，成为具有有国际观的“世界人”。而“让每一个孩子都获得成功”更是菁华永远不变的承诺。编辑本段教学成果　　蒋寅辉同学以819分的成绩获深圳市2001年高考政治单科状元；　　郑桂芳同学以654分的成绩在深圳市2001年高考中，生物单科进入前50名；　　翟梦芸同学以810分的成绩在深圳市2002年高考中，获罗湖区英语科第三名；　　2003年高考，该校荣获罗湖区人民政府颁发高考成绩进步二等奖；　　2004年高考，刘正德同学被清华大学录取、该校获市教育局指定典型经验介绍、该校数学科成绩进步率名列全市第二；　　2005年高考，林淑华同学被清华大学录取，杨喆同学以总成绩731分考取中央戏剧学院；编辑本段发展前景　　教育，是百年树人的重要工作，该校的每一位成员都以能从事如此重要的工作为荣，并竭尽全力去做好他，因为那是他们责无旁贷的工作。他们更秉持“茍日新，日日新，又日新”的进步精神，引领学校的发展。并以“昨日之我，必胜今日之我”的自我竞争模式教育学生，告诉你关于菁华这许许多多的故事。想说的是… 　　他们　　想教给学生的很多很多…… 　　对学生的期望很高很高…… 　　但是，你不入宝山，怎知山有多高，景有多美…… 　　因此他们诚挚的希望…… 　　让您的孩子，到菁华，他们会使他成为社会的菁华。　　让你自己，选择菁华，他们会使你成为同侪中的菁华。　　给孩子，给你自己，一个成为菁华的机会。编辑本段学校校歌　　作曲：叶蓁蓁　　歌词：　　菁华菁华菁华我爱你菁华　　那一天我带着花季的梦想走进了你那银色的光环　　光环里有棵大树根深叶茂蓬勃向上　　大树下有条道路曲曲弯弯伸向远方。　　你对我说光环是大海浪花朵朵生命之波在荡漾　　你对我说道路在彼岸脚步串串智慧之光在闪亮啊　　让生命之波荡起来让智慧之光亮起来荡起来亮起来荡起来亮起来　　荡起来亮起来爱国明德敬业乐群　　荡起来亮起来菁华文化育我成长　　荡起来亮起来认识自己主动发展　　荡起来亮起来菁华精神伴我远航　　那一天我带着雨季的迷茫走进了你那银色的光环　　光环里有个承诺情深意长令我开朗　　承诺中有颗爱心真诚奉献燃我希望　　你对我说光环是大海浪花朵朵生命之波在荡漾　　你对我说道路在彼岸脚步串串智慧之光在闪亮啊　　让生命之波荡起来让智慧之光亮起来荡起来亮起来荡起来亮起来　　荡起来亮起来爱国明德敬业乐群　　荡起来亮起来菁华文化育我成长　　荡起来亮起来认识自己主动发展　　荡起来亮起来菁华精神伴我远航　　那一天我带着成功的欢畅走进了你那银色的光环　　光环里有句祝愿永不停步再创辉煌　　征途上有股力量走向世界走向未来　　你对我说光环是大海浪花朵朵生命之波在荡漾　　你对我说道路在彼岸脚步串串智慧之光在闪亮啊　　让生命之波荡起来让智慧之光亮起来荡起来亮起来荡起来亮起来　　荡起来亮起来爱国明德敬业乐群　　荡起来亮起来菁华文化育我成长　　荡起来亮起来认识自己主动发展　　荡起来亮起来菁华精神伴我远航　　育我成长伴我远航远航……

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