做和作的区别及用法，做和作有什么不同分别怎么用

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1，做和作有什么不同分别怎么用
2，做和作的用法应该怎么区分
3，作与做的用法
4，做与作的区别和用法

1，做和作有什么不同分别怎么用

“做”表示具体的动作，“作”表示抽象的动作。 “做”和“作”都含有“制造”这一意思，但又不能混用，区别有三点：一、“做”侧重于具体对象或产生实物的活动，动作性较强。如“做工”、 “做衣服”、 “做作业”等。“做”连接的都是能在实际生活中感知到的具体事物;而“作”多用于抽象对象或不产生实物的活动，动作性较弱; 如：作孽、作弊、作曲、作别等。二、从感情色彩上看， “做”所连接的多数都是中性事物。如做客、做梦，都无所谓好坏;“作”所连接的事物多数是贬义的，如作恶、作弊、作假等。三、“做”是一个“全动词”，就是说它能独立地作为一个动词，在运用中体现完整的动作意思;而“作”是“半动词”，它往往跟别的动同连起来使用，才能表达一个完整的动作意思，如：叫作、制作、作战等。

一、从语体色彩来看：区分“作”、“做”用法的基本标准是“文”与“白”。 “作”多用于具有书面语色彩的词语，特别是文言词语均用“作”，成语几乎全用“作”；“做”则多用于具有口语色彩的词语。这种情况与“作”出于文言，起源很早，而“做”出于北方白话，起源很晚有关。二从语义内容来看： “作”表示的动作性不强，意义比较抽象、泛化；“做”表示的动作性强，意义比较具体、实在。三从语法特征来看：宾语是双音节动词，多用“作”，在这种情况下，宾语成为名物化的动名词，“作”的动词性已经虚化；宾语是双音节名词,多用“做”，表示做某件事或某方面的事。

都是来鉴定自己行为对与错的地方中国叫自省外国叫忏悔

做和作有什么不同分别怎么用

2，做和作的用法应该怎么区分

一般认为，“做”表示具体的动作，“作”表示抽象的动作。具体和抽象是相对的，如果遇到具体、抽象分不清的时候怎么办。最近使用北京语言学院编、商务印书馆出版的《实用汉语课本》(第3册)，才发现混淆的情况超出我的想象：在老队长家里做客（148页）老队长的老伴田大娘和女儿小华，正在家里作饭，听说有客人来了，连忙从屋里走出来。（149页）按说，“做客”比“作饭”抽象，“作饭”比“做客”具体，可是，课文的写法刚好是颠倒的。还有的时候书里的写法好像是随机的：我要是有点儿不舒服，他就忙着请大夫、买药，作这作那让我吃。（107页）丁大娘说：“要是我有点儿不舒服，他就忙着做这做那让我吃。”（122页）布朗太太看到一个个的饺子整整齐齐地摆在那里，称赞地说：“作得多好啊！……”（151页）一会儿请大家尝一尝我们做的中国饺子。（167页）有的人吃过，说外边是面做的皮儿，里边是肉和菜做的馅儿，很好吃；（167页）这不能不让我们想到，“做”和“作”到底有没有分别呢？作谓语的动词都写“做”，固定的词都写“作”。这样可以保证现有的词都保持目前的写法，如：写作、工作、作文、作业、作风、作用、作为（名词）、作为（动词）、作者、作品、作对、作废、作乐、作罢、作息、作伪、作孽、作战、作东、作主、作案、作法（＝方法）……而下面的写法就无须犹豫了：做饭、做菜、做饺子、做针线、做作业、做作文、做工作、做解释、做报告、做计划、做方案、做这做那、做东做西、做法（道士做法）……另外，“动词+作（做）”一律写“作”。这一类的形式都表示一种观念上的、或者动作结果的意义而不是加在宾语上的具体动作。这样写也和目前多数人的使用习惯相合。比较困难的是那些分不清是词还是词组的情况，比如：作诗～做诗作人～做人作事～做事做一般是做具体的事情，作一般是指抽象的事物例如具体的：做作业，做衣服，做饭，做题目，做事情；例如抽象的：作贡献，作出牺牲，作为*****，作出一番惊天动地事

did是do的过去时，“做……”，是助动词，是is的过去时，”是……“，是 be动词

做和作的用法应该怎么区分

3，作与做的用法

做”与“作”古代音同通用，但并不是异体字，所以“做作”不写作“作做”或“做做”“作作”。至于在现代，根据商务印书馆出版的《现代汉语词典》所收词语来看，“做”与“作”的用法也并不相同，可惜该词典未涉及以“贡献”为宾语的例子。我认为，“贡献”前应用“作”而不宜用“做”。因为“作”的不及物意味较浓，其后面所跟的词语往往表示该行为所产生的事物或结果，如“作案”“作罢”“作对”“作恶”“作废”“作梗”“作古”“作怪”“作乐”“作乱”“作美”“作难”“作孽”“作曲”“作色”“作势”。而“做”的及物意味较浓，其后所跟的词语往往是该行为的处置对象或制造物，如“做工”“做事”“做人”“做官”“做衣服”“做买卖”“做生日”“做梦”。正因为“做”的及物意味较浓而“作”的不及物意味较浓，所以我们只用“做作”而不用“作做”。正因为“做”“作”的词义及词语搭配有别，所以我们用“作客”时，一般表示其行为使其成为客人；用“做客”时，则侧重于表示如何使自己做个像样的客人（塑造客人的形象）。而用“作文”时，表示其行为产生了文章；说“做文章”，则往往能表示玩弄手段处置“文章”。由此我们再回头来看“贡献”一词，它显然属于行为所产生的事物或结果而非处置对象或制造物，所以其前当用“作”而不该用“做”。

作，属多音字，表示从事某种活动也做假装，装出的意思。具体有：1.兴起：振作、枪声大作。2.从事，做工：工～、～息、～业。3.举行，进行：作别（分别）、～乱、～案、～战、～报告。4.干出，做出，表现出，制造出：～恶（è）、～弊、～祟、～态、～色、～为、～奸犯科。5.文艺方面的成品：～品、不朽之～。6.工业制造加工的场所：～坊。7.从事某种活动：～揖、～弄。8.无端生事（zuō ，词义源自吴方言）：～死，不～就不会死。　　做，汉语中的常用动词，使用范围非常广泛，如做生意、做饭、做工、做鬼脸等. 具体有：1.从事某种工作或活动。2. 制作，制造。3. 充当。如：做东。4. 假装。如：做神做鬼5. 结成某种关系。如：做夫妻6. 摆〔架子，阔气] 。如：做张做势。7. 举行，举办。如：做孝（办丧事）。8.成为，当。如：做线的（当侦探的）；做演员；做保育员。9.写作。如：做一首诗。10. 斗，争斗。11.杀害，谋害。12.用作。13. 代，替。 14. 定价；算作。等。

(一)从语体色彩来看：区分“作”、“做”用法的基本标准是“文”与“白”。“作”多用于具有书面语色彩的词语，特别是文言词语均用“作”，成语几乎全用“作”；“做”则多用于具有口语色彩的词语。这种情况与“作”出于文言，起源很早，而“做”出于北方白话，起源很晚有关。（2）从语义内容来看：“作”表示的动作性不强，意义比较抽象、泛化；“做”表示的动作性强，意义比较具体、实在。 (三)从语法特征来看：宾语是双音节动词，多用“作”，在这种情况下，宾语成为名物化的动名词，“作”的动词性已经虚化；宾语是双音节名词,多用“做”，表示做某件事或某方面的事。

做字产生的时间较晚，多用于口语；作字历史悠久，多用于书面语，且产生了许多固定词组，如“作风”、“作品”等，这些固定词组中的“作”字不能用“做”代替。如果不是固定词组，则“作”、“做”往往可以通用，如你举的两个例子就属于可以通用的。

作与做的用法

4，做与作的区别和用法

毋老师复印了一份怎样使用“做”和“作”的短文，送来让我参考，放到博客里存为资料。 1、在书面色彩的词语中，特别是成语中，要用“作”。例如“ 作罢、作弊、作对、作废、作怪、作乱、作战、合作、振作、作壁上观、作废自毙、作茧自缚、作威作福、犯上作乱、逢场作戏、敢作敢为、孤军作战、胡作非为、矫揉造作、苦中作乐、令人作呕、乱作一团、默不作声、忸怩作态、认贼作父、始作俑者、述而不作、所作所为、为非作歹、兴风作浪、以身作则、装腔作势、自作自受 2、在口语色彩的词语中，用“做”。例如：做工、做事、做媒、做梦、做人、做生意、做贼心虚、小题大做 3、从词语的搭配说，如后面是动词，也一般用“作”。例如：作报告、作比较、作处理、作调查、动员、作贡献、作规定、作汇报、作记录、作检查、作鉴定、作检讨、作介绍、作决定、作介绍、作修改、作判断…… “做工作”是例外，是为了避免书写的趋同。 4、从词语的搭配说，如后面是名词（或用为名词）的，一般用“做”。例如：做笔记、做功课、做好事、做家务、做买卖、做事情、做游戏、做作文、做游戏、做体操…… “作名词”是例外，一般是作什么语言成分时用“作”。 5、表示制造具体东西是，用“做”。做饭、做汤、做鞋、做家具、做米饭、做衣服、做桌子……

不般情况下，做是动词，表示动作，如做主，做事，做人。作是名词，如工作。

第一、区别的基本标准是“文”和“白”，内容抽象或书面语言色彩重的词语，一般用“作”，成语都用“作”。第二、做单音节动词用，多数用“做”，少数用“作”的，其宾语内容也比较抽象。宾语是动名词的(如：报告，调查，榜样，处理，动员，贡献)，一般也用“作”。第三、表身份、成绩、行为等义的“作为”，用“作”。第四、遇到没有把握的词，宁可写“作”不写“做”，但要做到局部(一篇文章或一本书)统一。习惯上，具体东西的制造一般写成做，如做桌子、做衣服、做文章，抽象一点的、书面语言色彩重一点的词语，特别是成语里，一般都写成作，如作罢、作废、作对、作怪、作乱、作价、作曲、作战、装模作样、认贼作父。”

一般认为，“做”表示具体的动作，“作”表示抽象的动作。我也一直这样认为，虽然心下有一个疑惑，具体和抽象是相对的，如果遇到具体、抽象分不清的时候怎么办。最近使用北京语言学院编、商务印书馆出版的《实用汉语课本》(第3册)，才发现混淆的情况超出我的想象：在老队长家里做客（148页）老队长的老伴田大娘和女儿小华，正在家里作饭，听说有客人来了，连忙从屋里走出来。（149页）按说，“做客”比“作饭”抽象，“作饭”比“做客”具体，可是，课文的写法刚好是颠倒的。还有的时候书里的写法好像是随机的：我要是有点儿不舒服，他就忙着请大夫、买药，作这作那让我吃。（107页）丁大娘说：“要是我有点儿不舒服，他就忙着做这做那让我吃。”（122页）布朗太太看到一个个的饺子整整齐齐地摆在那里，称赞地说：“作得多好啊！……”（151页）一会儿请大家尝一尝我们做的中国饺子。（167页）有的人吃过，说外边是面做的皮儿，里边是肉和菜做的馅儿，很好吃；（167页）这不能不让我们想到，“做”和“作”到底有没有分别呢？作谓语的动词都写“做”，固定的词都写“作”。这样可以保证现有的词都保持目前的写法，如：写作、工作、作文、作业、作风、作用、作为（名词）、作为（动词）、作者、作品、作对、作废、作乐、作罢、作息、作伪、作孽、作战、作东、作主、作案、作法（＝方法）…… 而下面的写法就无须犹豫了：做饭、做菜、做饺子、做针线、做作业、做作文、做工作、做解释、做报告、做计划、做方案、做这做那、做东做西、做法（道士做法）…… 另外，“动词 + 作（做）”一律写“作”。这一类的形式都表示一种观念上的、或者动作结果的意义而不是加在宾语上的具体动作。这样写也和目前多数人的使用习惯相合。比较困难的是那些分不清是词还是词组的情况，比如：作诗～做诗作人～做人作事～做事