广州女孩和妈妈斗嘴搞笑，女儿和妈妈吵架了

1，女儿和妈妈吵架了

如果你别人给予别人爱别人又怎么会给予你呢!付出不一定为了回报但不付出永远没有回报.爱别人的时候先爱自己就像如果你不开心你能让别人开心吗?~祝你好运，我是真诚的也是诚肯的，希望能换来你的肯定。

当然要请妈妈原谅啦应该是真心的不用超妈妈对你爱有多深啊妈妈说你几句就跑本来已经伤啦妈妈的心你应该想办让妈妈高兴啊女儿是妈妈的贴心小棉袄以后有什么事多喝妈妈沟通吧学会和父母做朋友

女儿和妈妈吵架了

2，就是一个女孩和妈妈吵架吃了一碗混沌又回去了的

一碗馄饨那天，她跟妈妈又吵架了。一气之下，她转身向外跑去。她跑了很长时间。看到前面有个棉滩，香喷喷热腾腾，她才感到肚子饿了。可是，她翻遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。面滩的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆。看到她在那，就问：孩子，你是不是要吃面？可是，可是我忘了带钱。。。她有些不好意思地回答。没关系，我请你吃。很快，老婆婆端来一碗混沌和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪忽然掉了下来,纷纷落在碗里。你怎么了？老婆婆关切地问。我没事，我只是很感激。她忙着檫眼泪，对面滩主人说：我们又不认识，而你就对我这么好。愿意煮混沌给我吃。可是我自己的妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出去，还叫我不要再回来去。老婆婆听了，平静地说：孩子，你怎么这么想呢？你想想看，我只不过煮一碗混沌给你吃；你就这么感激我。那你的妈妈煮了是多年的饭给你吃，你怎么不感激她呢？你怎么还跟她吵架？女孩愣住了。女孩匆匆吃完混沌。开始往家走去。当她走到家附近时，一下子就看到疲惫不堪的母亲，正在路口四处张望。。。这时，她的眼泪又开始掉了下来。有时候，我们对别人给于的小惠“感激不尽”。却对亲人的一辈子恩情视而不见。是这个吗

就是一个女孩和妈妈吵架吃了一碗混沌又回去了的

3，那天女孩跟妈妈又吵架了一气之下她转身向外跑去标题

1.（3分）D2.（3分）2次。第一次，在老婆婆请自己吃面时，因为感激而流泪。第二次，看到焦急寻找自己的母亲，母亲找到自己后心疼的样子，心里既感动又觉得愧疚。3.（3分）表现出母亲对女儿的担忧和见到女儿回来后的欣喜，从而突出母亲爱女情深。4.（4分）例：我们在生活中受到父母无微不至的关怀照顾，却不注重体会这种恩情，也不加以珍惜，反倒因为别人的一句问候或收到别人的一份小礼物，而感动不已。我们应该认识到在感激别人的时候也不忘父母的养育之恩。1.1】试题：D选项中两个引的作用应是“表特殊含义”。考点：正确使用标点符。能力层级为表达运用E。2.2】试题：根据故事情节的变化来感知文本内容，理解人物的情感变化过程，能做到故事情节和人物的情感变化相一致，这里小女孩在老婆婆请自己吃面时，因为感激而流泪；小女孩看到焦急寻找自己的母亲，母亲找到自己后心疼的样子，心里既感动又觉得愧疚。考点：概括作品主题。能力层级为综合C。3.3】试题：明确每一种人物描写手段对刻画人物性格的作用。括神态描写交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。学生能结合具体语言环境来进行。此处表现出母亲对女儿的担忧和见到女儿回来后的欣喜，从而突出母亲爱女情深。考点：作品描写手法。能力层级为综合C。4.4】试题：要求在理解文章内容、把握文章主旨及作者观点态度的基础上，能社会、生活的实际和个人认识，对文章做出评价，阐发个性化的有创意的阅读。主要考查学生把握文体和文章内容的能力。考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

1．请用简洁的语言概括本文记叙的内容。(2分) 答：记叙了女孩与母亲发生争吵后，在一位老婆婆的开导下，真正体会到了母爱的伟大。 2．文中加点的两个“又”字的作用各是什么?(2分) 答：作用各是：第一个“又”字，表明女孩与母亲发生的争吵不止一次，从而反映出女孩对母亲的误解之深。第二个“又”字，是第二次流泪的意思，表现出女孩对母亲的理解和感激。 3．文中第⑦自然段中用“疲惫不堪”、“露出了喜色”来描写母亲的神态，这种变化表露了母亲怎样的情感?(2分) 答：这种变化表现出母亲对女儿的担忧和见女儿回来后的欣喜，从而突出母亲爱女情深。 4．第⑥段为什么独句成段?(2分) 答：这样更突出了女孩内心产生了强烈的震撼，起强调作用。 5．请结合你自身的经历，谈谈你对选文第⑨段的理解。(3分) 答：我们在生活中受到父母无微不至的关怀照顾，却不注重体会这种恩情，也不加以珍惜，反倒因为别人的一句问候或收到别人的一份小礼物，而感动不已。我们应该认识到在感激别人的时候也不忘父母的养育之恩。我是稠州中学的哦~老师讲了

那天女孩跟妈妈又吵架了一气之下她转身向外跑去标题