中考物理2009广州，09广州中考物理试卷选择题8

1，09广州中考物理试卷选择题8

C 空气阻力不计，动能和重力势能相互转化，机械能守衡 A 电流的磁效应，所以把铁定磁化磁化后一定是一端N一端S极图我可以自己根据题意确定！

09广州中考物理试卷选择题8

2，09广东广州中考物理试卷答案

2009年广州市初中毕业生学业考试物理答案（非标准答案，有不同之处请指教）一、选择题： 1—5、D C B A D 6—10、C B C B A 11—12、C D 二、填空题：13（1）、乙乙跑过的路程（2）、10 （3）运动员具有惯性 14（1）电流表指针的偏转（2） 9、 11； 9 、10 (3) 有 15、 500 5×103 1×104 大气压强的作用 16（1） 6600 1×104 W （2）2 . 7×10-3 三、作图题 17、 18、 19、四、计算题 20、解：（1） L1和L2是并联（2） U= U1= U2= 6V L2消耗的电能为 W2= U2 I2 t=6V×0.3A×5 S=9 J (3) 通过L1的电流为 I1= I—I2 = 0.9A—0.3A= 0.6A L1的阻值为 R1= U1 / I1 = 6V/ 0.6A=10Ω 答：略 21、（1）分析一（√ ）；分析二（√ ）（2）对物体所做的功为　　　W= Gh = 100N×6m = 600 J 功率为 P= W/t = 600 J /20 s = 30W （3） F 乙 = 60N S = nh =2 × 6m =12m 22、答：温度计被取出，液泡上的酒精蒸发吸热，液泡温度降低，从而使温度计的示数减少；待酒精蒸发完毕后，外界空气温度高，将热量传给液泡，直到空气与液泡温差为0，所以温度计的温度又回到与室内相同的温度24℃。 23、（1）如图 (2) 左改变电阻两端的电压大小和通过电流的大小，从而多次测量取平均值减小误差（3） 0.4 A 2.4 V 24、（1）—8℃ （2）0℃ （3）固液混合（4） t 3 熔化过程要吸收热量（5）答：烧杯内物质在相同时间内吸收的热量相同，在0～t1时间里升高的温度为△t1=20℃ 在t5～t6时间里升高的温度为△t2 =10℃, 故△T1 ＞ △T2 由 Q=Cm△t 可知，当吸收的热量和质量都相同时，△t越大比热容C就越小。所以这种物质固态时的比热容小于液态时的比热容。 25、（1）②0.4 N ③0.8 N （2） ① ②甲同学判断错误。因为他没有说明样本体积相等且完全浸没（即排水量相等）这个前提。乙同学判断错误。因为他没有说是同种物质这个前提。 ③根据图像可知，浮力为1.0N。用阿基米德原理算也得分

09广东广州中考物理试卷答案

3，2009年广东省初中毕业生学业考试物理答案

一、单项选择题 1.D2.A3.B4.D5.C6.B7．C 二、填空题 8．电子质子中子 9．动能重力势能动能 10．强半导体超导 11．做功热传递 4.2 105J 12．2.5kg/m3 8kg 0.8 103kg/m3 13．小大下 14．6 1000 800 三、作图题 15．（1） (2) 图9 (3) 图10 四、实验题 16．23 11.9 31.4 17．电压电阻 O～0.6 O～3 定值电阻两端的电压（或电压表示数） 18．(1)12.5 (2)4 五、计算题 19．（1）68.18m/s (2)2000J 20．（1）送风状态，1A (2)1.54kW h 六、综合能力题 2l．(1)大 (2)○4 22．(1)只改变电流方向只改变磁场方向 (2)接线柱接触不良磁铁的磁性不够强线圈匝数太少电池电压不够 (3)滑动变阻器 23．(1)气化液化

（1）己所不欲勿施于人《论语》曾在08年中考出现过默写，今年再次出现。（2）愿为市鞍马从此替爷征《木兰诗》曾在07年中考出现过默写，今年再次出现。（3）日暮乡关何处是烟波江上使人愁黄鹤楼》曾在04年中考出现过默写，今年再次出现（4）长烟落日孤城闭《渔家傲秋思》从未考过（5）感时花溅泪恨别鸟惊心烽火连三月家书抵万金《春望》曾在06年中考出现过默写，今年再次出现（错、漏、多1字均扣0.5分，扣完该小题分值为止）从以上可以看出，默写必须39首都过关。不管以前有无考过，均应先扎实完成。出题者有时就是要与你过不去。我在复习末段，曾用了四天时间叫学生重点背诵去除近几年考试的内容。幸亏时间不长。 2.B C 这道题并不难，有了一定基础，凭感觉就可搞定。B的“方”，前者为名词，后者为动词；C的“观”前者为动词，后者为名词。连词性都不同，还要再花时间吗？这四分实在太好拿了。相信这道题的得分率会很高。需要注意的是，这道题是对一项得2分，不是全对才得分。所以，考生要大胆填上两个答案。即使是猜也不吃亏。 3.空旷煎熬相信这道题得分率也会很高的。“熬”字可能会有部分考生无法写出。这类题，完全靠平时的积累，老师是无法在复习阶段进行突破的。 4.提示：内容上，应是写外界的严酷条件而不屈服；格式上，应都有“把它们”。各得1分。 5.提示：这道题并不难，但它的好处是，打击平时答题追求“精练”者。没有文采的考生在这里少拿点分是应该的。可能会有个别考生耍个性，把原文段稍作改动以作答案，对这类考生，建议评分员不必留情面。提醒一下，下面的答案不得分：寂寥、肆虐、凝聚几个词我都不懂。 6.提示：主要是三点：可以介绍你所看到的一些不良广告；不良广告有什么危害；怎样解决不良广告的问题等。下面的回答不得分：同学们要积极参加（太虚了）；内容要丰富（无实在东西）；墙报版面设计要符合中学生特点（看清楚，是“内容”）。 7.提示：这道题能否得分，要看你的态度，平时类似的东西太多了。可以说，它照顾了不同层面的考生。 8.提示：这道3分的题目，要点有三：一、语体，写上“您好”，这是最简单的格式指向；二、指出问题并解释（违法）；三、明确提出停播要求。以上各得1分。对于第2题，我们复习的时间可能要多些，复习时，完全可以以不变应万变，把一些常见的复习一遍，让学生有所感悟，做这类题就较自如了。文言语法、通假等应专题复习。更重要的是，后面的古文阅读更需要。第3至第8题是很难复习的，它随时都有可能改变，如果想应急，不妨找两节课来个专题就够了（不过，选例可要花上足够时间；如果将就，找本复习资料应付应付也行吧）。

2009年广东省初中毕业生学业考试物理答案