“道德理解是指对行为准则及其意义的理解，是人们认知过程的道德表现,道，心也；美德是好的,每个人的道德观都是这个人的思想，会有很大的不同,包括道德观思想、原则、信念和观点的形成，以及运用这些概念分析道德情境，对是非、善恶做出道德判断,道德品质的培养需要道德实践,培养高尚的道德品质，做一个有道德的人。
道，心也；美德是好的。懂得做人道理的人，才会有好的德行。人为什么会做坏事？只是他还没有明白做人的道理。古代私塾，要求你先学四书五经，再学琴棋书画，也就是先了解做人的基本道理，再学技能，人才能用这些技能做好事。每个人的道德观都是这个人的思想，会有很大的不同。这个人认为是对的别人可能认为是错的，就是道德观不一样。俗话说“三十而立，四十而不惑”。人要明白做人的道理还是不容易的，还需要几十年。
“道德理解是指对行为准则及其意义的理解，是人们认知过程的道德表现。包括道德观思想、原则、信念和观点的形成，以及运用这些概念分析道德情境，对是非、善恶做出道德判断。道德理解也可以看作是对行为中的对与错、好与坏、善与恶及其意义的理解。
3、怎么提高自己的思想道德修养?培养高尚的道德品质，做一个有道德的人。1.学好理科，道德规范是以科学知识为基础的，只有掌握更多的科学知识，才能自觉遵守。2.明确规格，道德规范在中国已经系统化、精细化。记住这些规范，不仅有助于我们应对一些重要的考试(考核)，还有助于我们做人，(1)个人道德(公民基本道德标准):爱国守法、礼貌诚信、团结友善、勤奋自强、敬业奉献。②社会公德:讲礼貌，乐于助人，爱护公物，保护环境，遵纪守法，(3)职业道德:爱岗敬业、诚实守信、公道正派、服务群众、奉献社会。家庭美德:尊老爱幼，男女平等，夫妻和睦，勤俭持家，邻里团结，3.遇见思琪。“学雷锋，好榜样，”4.帮助他人。道德品质的培养需要道德实践。
