我是武汉市黄陂区的，孩子今年六年级，9月份小升初。湖北开学时间有迹象证明很快就会公布，大家别着急，湖北各县市学校都在通知外地老师返校隔离，安排本地老师家访等开学准备工作，我这两天就去家访了，湖北小学1一6年级什么时间开学?4月9日，又有上海，河北，广东三省市加入春季开学阵营，至此，全国已有29个省市高三，初三已复学或已公布复学时间。
1、湖北小学六年级什么时候开学？
我是武汉市黄陂区的，孩子今年六年级，9月份小升初。什么时候开学，也是我最关心的，前几天刚给学校的教学主任打过电话，询问开学的事。他明确的告诉我，学校昨天刚开过会，按照上面文件的精神，今年6月份是肯定会开学的，但具体开学日期，上面不下文件，老师们也不能瞎说，但可以肯定的是，6月份是一定会开学的。大概6月10号左右，
2、小学毕业进入湖北京剧二团，对孩子以后未来的发展有影响吗？
我认为进剧团对于一个孩子来说是个好事，首先锻炼了身体，其次学习了历史，再其次懂得了礼义廉耻（因为戏曲尤其是京剧是教化人类的），京剧包涵的文化知识和艺术太多太多，一个京剧演员走向社会，是一个高雅的形象，言谈举止里边就透着一股正气，透着一股知书达礼的气质。这一点就和军人一样，只要是当过兵的，一眼就能看出来他与众不同，
至于将来的前途问题那就要看一个人的性格了，比方说麒麟童和程砚秋，他俩都没有一副好嗓子，但是凭着自己对艺术不懈的追求和努力，成为了一代宗师。归根结底一句话————行行出状元，是不是个状元的料，就看他自己的性格了。再说了，什么是前途？读书能读出什么来？能够读到什么阶段？大学毕业回家养猪的多的是，这个问题没有一个绝对的答案，最好的答案就是一个人要顺着学习不如爱好，爱好不如着迷的特点发展，只有这样才能把孩子的聪明才智发挥到极致，
3、湖北一小学三年级才开数学课，而且用4年学完6年的内容，对此你怎么看？
好吧，这个话题最近很火，我也来回答一下。实际上，对于整个小学的数学来说，真心不需要学六年，很多内容是为了考而考的，那些题目对于数学能力并没有什么实质性的意义。比如：乘法口诀都可以写出2个乘法算式，这句话对于乘法的运用是没有什么用处的，但是，对于考试却用处很大，因为很多孩子就会在这个问题上出错。但是，如果你细究起来，能否答对这个问题，对孩子用乘法的能力有影响吗？答案显而易见：没有必然关系，
如果是为了未来进一步学习数学为考量点，那么基础的框架搭建是非常重要的。熟悉知识点，能够运用，能够在知识点之间建立联系是非常重要的，对于孤立知识的考察，应该非常谨慎。但是现实情况是，这些知识点的考察，常常变成了区分点，把学生们弄得胆战心惊，稍不注意，判断题就会出错，个人认为，小学数学的学习，是以基础概念和知识串联为主，通过对问题的解决，达到熟练的目的。
然而，因为把知识点割裂得太厉害了；也由于考察太细了，所以很多没有太大养分的题目，常常出现在试题中，这加重了孩子的负担，同时对孩子的学习兴趣也有莫大的伤害，实际上，国内的专家应该准备一个标准的题库，精选一些确实有益的习题，供老师出题调用。学生们完成这些习题，就能够形成一个比较可靠的数学基础，而不是像现在，各种试题五花八门，不是为了教会孩子数学，而是为了考倒孩子。
如果真的做到这一点，那么小学这点数学其实不需要6年，甚至不需要4年就可以完成，国内有个老师，让实验班的孩子只用6个月，就完成了美国学生9年的数学内容，而且考试成绩都是优等，很多满分的成绩。可能很多家长会反驳说，那是因为美国的数学简单，可是我们也需要从另外一个层面考虑，为了美国的数学这么简单，却能培养出一流的数学家；我们的数学那么难，却很难出一个数学家呢？关键还是在于办学思维！说实话，看到孩子们学一年的数学，孩子100以内折腾，确实是有点太浪费时间了。
