敬老月活动总结，敬老院社会实践活动的收获

1，敬老院社会实践活动的收获

今天去了敬老院，收获很大，虽然许多老人对我们的拜访没有太大反应，但是他们那一个个动作，和简单的“谢谢”两个字却映在了我的脑海里，他们的每一个动作，每一句话都是发自内心的，虽然他们年纪大了，家人也不怎么照顾，使他们的心灵受过创伤，可是在敬老院，还有爱戴他们的阿姨和叔叔，还有前来拜访的孩子们，哦，对了，他们还有一颗爱国、感恩的心，在敬老院里，他们可以互相聊天，可以看看电视、吃吃水果，累了就休息一会儿。我采访的是一位已经84岁高龄的爷爷，当我问他喜欢听什么歌曲的时候，他回答：“我的祖国。”这普普通通的四个字，里面却包含了浓浓的爱国情，这首歌，我没听过，更不会唱，就只好给爷爷唱了国歌，歌声落了，爷爷拍拍手，告诉我要好好学习，孝敬父母，将来报效祖国，我哽咽地点点头，因为，我看见爷爷在告诉我孝敬父母的时候，眼里的神情不是能用悲伤来概括的，他也渴望儿女的照顾。从敬老院走出来，我感慨万千，我懂得了要爱国，要尊敬父母，要好好努力。

敬老院社会实践活动的收获

2，敬老院社会实践心得体会一百字以内

在这次走进养老院的活动过程，对我们以后的人生道路有着很大的影响，让我们知道了孤寡老人在没有儿女的陪伴是多么孤独，他们多么希望有人和他们聊天，在养老院里虽然有很多同样孤独的老人，但他们大部分都不会交流。我们小组的到来把养老院的安静打破，小组成员帮助他们做家务，和他们聊天。老人们为了不在孤独，在养老院里种上了花和一些盆景，我帮忙着打扫卫生，一边打扫卫生一边和老人们聊天，从聊天的过程可以听出，他们有的是自己的儿女在外面工作，常年不回家，有的是儿女都不在了！所以养老院才接他们来的。虽然身体上很累，但心里有一种帮助他人的成就感。在和他们聊天时，我们知道他们的心中是多么希望自己有一个像我们一样的孙子，这是他们心中唯一的梦，而这唯一的梦是离他们多遥远，虽然在这里他们的吃喝都有人做，但他们不开心，因为常年的孤独，使他们不希望和人说话，也因为年龄的问题，他们也很希有人来聊天，而有些老人为了不孤独，在养老院里种上了一些果树，来打发无聊的时光。在这次活动结束后，我心里感慨万千，我想长大后一定要做一个孝敬父母的孩子，俗话说：“百字孝为先”。什么事都没有孝敬父母重要。虽然在这次活动中，有点累，但是收获也很大，至少我从这次活动中了解了孤寡老人在养老院里是怎么样生活的，也让我知道了老人是多么需要自己的儿女陪一下自己，哪怕只是一个电话，就能安慰一下老人。在这次活动中，同学们以自身去体会老人的孤独，帮助他们做家务，不怕苦，不怕脏，对老人有很强的爱心，真正的感悟到了“孝”这个字的意思。在这个活动中，语言交流能力较好，能很好的完成一些家务，有用心去帮助老人走出孤独。

学校组织的公益劳动让我从中学到很多，也得到了许多深刻的为人处世的道理。学校把社会作为实践的场所,让我们参与社会,在公益劳动的实践中有所启示。通过小组为单位的社区志愿服务,启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解社会、感受社会。在敬老院中，我们小组的同学毫不嫌脏。耐心、仔细地帮助老人们洗脚、剪指甲。这些都让我们体会到了老一辈的孤独、我们的幸福和自私。我们在那里尽可能地多和老人聊天、谈心，竭尽所能使老人感到温暖。我们还帮助敬老院的职工一起打扫敬老院。虽然我们满头大汗，但我们很高兴，因为我们心里都有一股自豪感。而这种自豪感不是在学校里能够体会到的。

敬老院社会实践心得体会一百字以内

3，为孤寡老人送温暖的小结

给孤寡老人送温暖关爱，是人与人之间交往的融洽方式。经过小组协商后，我们一致决定在寒假给敬老院的老人们送去温暖。我们小组准备了水果、糖果、点心送给敬老院的老人们。今天，是我们小组活动的时间。一月的天气还是那么冷，快过年了，大街小巷里都是大红灯笼和福字，可这也不能让天气变暖起来。我们拎着沉重的袋子往前走着，呼出来的气在空气中化成了一缕白烟。大家集合后，我们坐公交车来到了白云山，经过一小段时间，终于来到了市崇德敬老院。眼前的景象却让大家大吃一惊：简陋的小型三层楼房，经过大雨的冲刷，大门上的字迹早已模糊不清，原本雪白的墙开始发黄，油漆已经大块大块地脱落，门上红底黑字贴着金色镶边的对联，似乎一点儿也没有衬出过年的喜庆。整个院落冷冷清清的，四五度的天气，凉风飕飕地刮进衣领里，令人瑟瑟发抖，院子里很安静，我们小心翼翼地走进了小院，向院长请示后，大家拿着东西，准备为老人送去小点心。每人都拿着水果和糖发给老人，老人们见到我们，显得很开心，接过水果后，还不断地道谢，我们也祝福老人新年快乐！气氛立刻热闹起来，风也没有刮了，原来的毛毛细雨也不知什么时候停止了，整个小院都洋溢着温暖、开心的味道。我们手中的袋子越来越轻，最后只剩下三楼了。来到了一间大一点的屋子里，一位五十多岁的老大伯躺在床上，见我们来了，便问起我们的学校、班级。在交谈中，我们才知道眼前这位老大伯是个盲人。当我们说在实验学校读书时，他不禁惊喜万分，激动地说：“那是我的母校呀”，我们为这位校友送上新年祝福。这时一位老大妈叫住了我们，她瘫痪在床，苍白的脸上留下了岁月的痕迹。朴素的衣服，眼睛深深地陷进去，一双手上都是皱纹，脸上挂着淡淡的微笑，我们忙送上水果和糖，她却摇了摇头说牙咬不动。我们手上的水果都分完了便准备与老人们拍照。一楼，一群老人坐在长椅上，呆呆地坐着，他们有时交谈上几句，然后会用无奈的眼光扫扫周围。他们一定很孤单吧？是的，他们是最需要爱的。想着想着，我们便开始拍照了，咔嚓一声，照片拍好了，仿佛时间就定格在这一刻，我们与老人们的合照，每一个人都微笑着。在敬老院，我们遇到了不少盲人、聋哑人与痴呆症患者，更多的是一些孤寡老人，他们象小孩一样点点头，朝着我们笑，笑便像种子般传播漫延在整个敬老院。与大家告别后，我们的活动圆满完成。出来后，似乎每个人都成了爱心大使，我们的一声问候、一句祝福，都能为他们送去温暖。“给人玫瑰，手留余香”我们觉得十分开心。被楼房包围的白云山变得十分美丽，连路边的小狗也摇起尾巴为我们祝贺，我们轻松地上了车，车厢空荡荡的，我们的收获却沉甸甸的。爱，使人们更加团结，既使再冷的开也会感到温暖，给予别人爱，生活中一定会感到快乐无比。它是一缕阳光，照亮每一个人的心田。关爱，让融洽温暖世界。

为孤寡老人送温暖的小结

4，我为长辈爱献爱心的活动总结咋写

谁言寸草心,报得三春晖。”是中华民族传统的美德。亲情是一个人善心、爱心和良心的综合表现。孝敬父母亲是做人的本分,是天经地义的美德,也是各种品德形成的前提,因而自古受到人们的称赞。人,从生命诞生那一刻起,父母亲就开始倾诉自己毕生的心血来浇灌儿女这棵生命之树。但我们却常常看到这样的家庭生活镜头:吃过饭后孩子扭头看电视或出去玩耍了,父母亲却在那里忙碌着收拾碗筷;家里有好吃的东西,父母亲总是先让孩子品尝,孩子却很少请父母亲先吃;孩子一旦生病,父母亲便忙前忙后,百般关照。而父母亲身体不适时,孩子却很少问候。凡此种种,值得忧虑。结合当前开展的社会主义荣辱观教育,金秋季节,白乐镇少先总队发出倡议,在我镇全体少先队员中开展“我为父母亲献爱心”活动,具体内容为: 第一,在学习上要勤奋,积累知识,苦练本领,成为国家、社会有用之才,是对父母亲的最大回报。第二,在生活上决不能和同学比吃、比穿、比玩。第三,多与父母亲交流,理解他们在工作中,社会中及家庭中的艰辛。第四,对长辈,尤其是对父母亲,要有礼貌,不随便插话,不打断他们讲话,在平时态度上尽量平和,说话和气,态度和蔼。第五,听从父母亲教导,关心父母亲健康,分担父母亲忧虑,参与家务劳动,不给父母亲添乱。第六,我们这次活动至少做的一件事是:抽时间为父母亲洗一次脚,让他们体会到子女的孝心。作为父母亲,我们也有责任教育好自己的子女,俗话说:“子不孝父之过”。因此,我们要以身作则,父母亲本人要做孝敬长辈的楷模。孩子对待父母亲的态度,直接受父母亲对待长辈态度的影响。我们平时要多帮老人做些家务,同老人共聚同乐,尽一份子女应尽的责任和义务。如此日长时久,孩子耳濡目染,潜移默化,也会逐渐养成尊敬长辈、孝敬父母亲的好习惯。父母亲可参考以下内容教育孩子: 第一,要严格要求孩子。现在,不少的家庭中孩子是“小太阳”,家长却变成围着孩子转的月亮、侍从,这就为孩子形成以我为中心的小霸王性格提供了土壤,更谈不上培养孝敬父母亲的好习惯了。因此,我们要让孩子明白自己与父母亲的关系,知道父母亲是长者、是家庭生活的主事人,而不能颠倒主次,任孩子在家庭里逞强胡闹。第二,要让孩子了解父母亲为他和家庭所付出的辛苦。父母亲应当有意识地经常把自己在外工作和收入的情况告诉孩子,说得越具体越好,从而让孩子明白父母亲的钱得来不易。自然,孩子会逐渐珍惜自己的生活,也会从心底里产生对父母亲的感激和敬重。第三,要从小事入手训练培养孩子孝敬父母亲的行为习惯。要求孩子每天要问候下班回家的父母亲;当父母亲劳累时,孩子应主动帮助或请父母亲休息一下;当父母亲外出时,孩子应提醒父母亲是否遗忘东西或注意天气变化话、替他们接待客人等。孩子应承担必须完成的家务劳动,哪怕是吃饭时摆筷子。根据孩子的年、能力、学习情况合理分配,具体指导,耐心训练,热情鼓励。这样不但有利于孩子养成家务劳动的习惯,也有利于孩子不断增强孝敬父母亲的观念:“父母亲养育了我,我应为他们多做事。” 道德建设,从小事做起,从孝敬父母亲做起。让我们共同呼唤:中华美德快回来吧!

自己想啊，找人代写岂不是很虚伪

5，活动总结怎么写

就和写年终总结一样和其他应用文体一样，总结的正文也分为开头、主体、结尾三部分，各部分均有其特定的内容。　　1．开头　　总结的开头主要用来概述基本情况。包括单位名称、工作性质、主要任务、时代背景、指导思想，以及总结目的、主要内容提示等。作为开头部分，应以简明扼要的文字写明在本总结所包括的期限内的工作根据、指导思想以及对工作成绩的评价等内容。它是工作总结的引言，便于把下面的内容引出来，只要很短的一段文字就行了。　　2．主体　　这是总结的主要部分，内容包括成绩和做法、经验和教训、今后打算等方面。这部分篇幅大、内容多，要特别注意层次分明、条理清楚。　　2.1 主体常见结构　　工作总结主体部分常见的结构形态有三种。要根据实际需要选择好。　　第一，纵式结构。就是按照事物或实践活动的过程安排内容。写作时，把总结所包括的时间划分为几个阶段，按时间顺序分别叙述每个阶段的成绩、做法、经验、体会。这种写法主要以工作回顾连带谈及经验教训。基本上是按工作展开的程序和步骤，分段说明每个步骤和阶段的工作倚况，夹叙夹议地引出相应的经验教训。这样写，主要着眼于工作过程的回顾。这种写法的好处是事物发展或社会活动的全过程清楚明白。　　第二，横式结构。按事实性质和规律的不同分门别类地依次展开内容，使各层之间呈现相互并列的态势。这种写法的优点是各层次的内容鲜明集中。　　第三，纵横式结构。安排内容时，即考虑到时间的先后顺序，体现事物的发展过程，又注意内容的逻辑联系，从几个方面总结出经验教训。这种写法，多数是先采用纵式结构，写事物发展的各个阶段的情况或问题，然后用横式结构总结经验或教训。具体写法是总结经验教训为主，用工作回顾阐明经验教训。一般是先归纳和提炼出几条经验或教训，分别展开论述，把工作过程、工作办法、取得的成效等等穿插在里面写，使经验和教训看起来更加充实。但是这样写，整个工作回顾会被拆开来分别为阐明观点服务，显得零散。为了弥补这一不足，可以在第一部分基本情况中适当加以详述，使人对工作概貌有一个总的了解。　　主体部分的外部形式，有贯通式、小标题式、序数式三种情况。　　贯通式适用于篇幅短小、内容单纯的总结。它像一篇短文，全文之中不用外部标志来显示层次。　　小标题式将主体部分分为若干层次，每层加一个概括核心内容的小标题，重心突出，条理清楚。　　序数式也将主体分为若干层次，各层用“一、二、三……”的序号排列，层次一目了然。　　2.2 主体常见内容　　（1）工作回顾。要详细地叙述工作任务、完成的步骤、采取的措施和取得的成效、存在的问题。特别是对步骤和措施，要写得详细、具体，对取得的成效要表达得形象、生动。在写工作回顾的过程中，还要有意识地照应到下一部分的经验教训，使之顺理成章地引出来，不至于造成前后不一的感觉。　　（2）经验教训。应从工作回顾中很自然地归纳提炼出采。一定要写得丰富、充实，并选用具体事例适当地展开议论。使总结出来的经验和教训，有论点，有论据，有血有肉，鲜明生动，确实能给人以启发和教益。 3．结尾　　结尾是正文的收束，应在总结经验教训的基础上，提出今后的方向、任务和措施，表明决心、展望前景。这段内容要与开头相照应，篇幅不应过长。有些总结在主体部分已将这些内容表达过了，就不必再写结尾。结语部分。主要写明的打算，也只需写很短的一段话。写得长了，反而冲淡了主题。总结正文写完以后，应该在正文的右下方(指横行文字)，写上总结单位的名称和总结的年月日。转自： http://www.duk.cn/space-mtag-tagid-141.html