教资考试题，教师资格证的历年考题

1，教师资格证的历年考题

【教师资格考试网】教师资格证考试试题: http://www.xljj.com/A14/A1406/A140603/

教师资格证的历年考题

2，教师资格证考试的题型有哪些

不定项选择包括单选和多选要自己判断哪个是单选哪个是多选每题1 共30分填空每题1分共15分辨析题先判断正误后说明理由每题5分共25分简答题每题5分共20分论述题每题15分共30分

教师资格证考试的题型有哪些

3，2018年教师资格小学 教育教学知识与能力模拟题及答案1

【答案】：A。三月解析：教师引导学生强调要尊重学生的主体地位，不断启发引导学生，发挥学生的主观能动性，让学生发挥出个性特征。所以本题选A。

【答案】：b。三月解析：卢梭是自然主义教育思想的集大成者，强调要尊重儿童的个性，提出了“儿童不是小大人”的观点。所以本题选b。

2018年教师资格小学教育教学知识与能力模拟题及答案1

4，教师资格证统考题型内容重点如果有分析最好了

笔试考试科目：幼儿园教师资格考试笔试科目为《综合素质》《保教知识与能力》2科；小学教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育教学知识与能力》2科；初级中学、普通高级中学教师和中等职业学校文化课教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《学科知识与教学能力》3科；中等职业学校专业课教师和实习指导教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《专业知识与教学能力》3科。中等职业学校教师的《专业知识与教学能力》科目测试，暂由各省（区、市）自行命题和组织实施。面试主要考查申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过抽题、备课（活动设计）、回答规定问题、试讲（演示）、答辩（陈述）、评分等环节进行。

5，中小学教师资格考试教育教学知识与能力的教学设计题怎么答

教育教学知识与能力之简答题备考指导一、考情分析教育教学知识与能力简答题总共三题，每题10分，总分30分，占总卷面的的1/5。难度适中属于记忆性题型。具有以下特点：题目涉及广泛，答题知识点明确，较单一。主要考察学生对知识点记忆能力，因此，需要大家对于所学知识点能够熟练掌握。根据最近几年的简答题分析发现在以往试题中出现过的简答题基本不会出现。考试内容主要分布在：教育基础、学生指导、班级管理、教学设计和教学评价与反思这几大模块;并且随着教师资格考试的发展，小学教育学知识与能力的简答题考查的知识点会在教育理论的基础上越来越广范。因此考生在复习时应该有所侧重点，合理复习。同时在作答时应该注意书面书写的作答规范要求：分条列点、条例清晰、字迹工整。二、真题分析【2017上小学】简述加德纳的多元智能理论。分析：本题属于教学评价，加德纳的多元智能理论是以多维度的、全面的、发展的眼光来评价学生，因此在作答时只要答出该理论的提出者以及其基本理论即可【参考答案】美国心理学家加德纳提出多元智能理论，该理论认为人的智力结构中存在着七种相对独立的智力，一：语言智力，二：逻辑-数学智力，三：视觉-空间智力，四：音乐智力，五：身体动觉智力，六：人际智力，七：自知智力。每种智力都有其独特的解决问题的方法，在每个人身上的组合方式不同。加德纳多元智能理论为我国新课改“建立促进学生全面发展的评价体系”提供了有力的理论依据与支持。【2017上小学】简述班主任了解、研究学生的主要内容。分析：本题属于班级管理，考生在作答时要考虑全面，可以从学习，品德，家庭，心理等方面分析。了解学生个体包括以下几个方面：个体的思想品德、个体的学习、个体的身体状况、个体的心理、个体的家庭。对学生群体的了解包括：对正式群体的了解、对非正式群体的了解。

6，2016年广东小学教师资格考试笔试题型

第一步：明确考情　　所谓知己知彼，百战不殆。面向改革如此之大的教师资格考试，我们需要全方位了解相关考情，在林林总总的各种分析中，你只需明确统考面试的测试目标和测试内容。　　面试主要考查申请教师资格人员应具备的新教师基本素养、职业发展潜质和教育教学实践能力，主要包括：　　(1)良好的职业道德、心理素质和思维品质　　(2)仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力。　　(3)能够恰当地运用教学方法、手段，教学环节规范，较好地达成教学目标。　　【摘自《中小学和幼儿园教师资格考试大纲(试行)》】　　相对笔试而言，面试主要考查考生的职业发展潜质和教学实际操作能力，具有专业化、实践性、口语化的典型特点。简而言之，面试就像真人cs，直面考官，现场交流。　　采取结构化面试和情境模拟相结合的方法，通过抽题备课、试讲、答辩等方式进行。考官根据考生面试过程中的表现，进行综合性评分。　　【摘自《中小学和幼儿园教师资格考试大纲(试行)》】　结构化面试就是回答规定问题，考试的题目是预先设定的，现场由考官登录面试测评系统后系统随机抽选2道进行提问，面试的评分标准也是预先设定的，考试程序也是预先统一规定的。在这一环节中，考官不能随意提问，也不能追问题目中没有的问题。这样最大限度地保证了面试的公平。　　情境模拟，是要求考生扮演教师角色，进入模拟课堂，展示教学设计和课堂执教中组织、讲授、提问、板书、评价等实际操作能力。考官通过对考生试讲过程中的行为进行观察和记录，测评其是否能胜任教师工作。这一环节，与实际教师工作高度仿真，也是影响综合评分的关键环节。　　第二步：测评能力　　明确考试的测查方向，只是做到了“知彼”，提高备考效率离不开针对性的复习。因此在正式开始之前，完全有必要对考生已经具备的能力做到清晰的把握。面试，很多考生并非输给了对手，而是输给了自己。　测评需要在高度仿真的环境中进行，需要有丰富的面试主考经验的考官群体，才能给出针对考试的权威的评判，主要包括四个环节八项能力的评价，集中关注中小学教师资格面试的教育教学实践综合能力。最为关键的是，要在测评后给出针对考生本人的个性化的备考方向与具体方案，并能全程指导备考。　　第三步：积累方法　　备战面试，找对方法是关键。面对组织严格、流程严密、题目莫测的中小学教师资格面试，我们需要在教育教学相关理论知识的指导下，锻炼思维应变、口语表达、教学实践等多项能力，而提升这些能力的关键就在于抓住各项内容的备考方法。下列方法，将会让你的备考效率提升一倍。　　1.结合中小学教师资格面试结构化题，分析命题规律，总结答题思路，抓住考官的命题关键点和测查要点。从繁复的教育法律法规、教学学、心理学、教育心理学知识中，梳理指导结构化面试的关键理论支撑。　　2.解读《义务教育学科课程标准(2011年版)》、《普通高中学科课程标准(实验)》，抓住指导教学设计的关键新课程理念，保证备课不偏不倚。　　3.结合中小学教师资格面试试讲题，总结小学(初中或高中)常考题目与要求，将考试中的20分钟备课时间，延至无限长，穷尽最佳教学设计。　　4.分析答辩题目与考官心理，总结答辩题目考查规律与解答方向，把我们的答辩打造成为考场上的提分点。　　第四步：实战模拟　面试攻关，实践方能出真知。既然中小学教师资格面试是未来教师工作的实战模拟，那么在仿真“试用期”中成功的决定性方面就在于，将实战成为生活的一部分，“假戏真做”。在全真的考场环境下，在有着丰富主考经验的考官指导下，反复磨练考场中的细节，第一增加考场适应能力，变陌生为熟悉;第二不断查漏补缺，变缺憾为完美。唯有多次实战，多次发现，才能有多次的优化与改进，每天一小步，成功一大步。　　四步切实践行，一举成就教师!

小学教师资格笔试题型如下：《综合素质》1.单项选择题2.材料分析题3.写作题《保教知识与能力》1.单项选择题2.简答题3.论述题4.材料分析题5.活动设计题

7，教师资格证考试问题

师范生在毕业时学校会发给学生教师证，而非师范生则没有。如果毕业后要从事教育事业，非师范生需要先考取教师证。考取教师资格证，首先必须有普通话证！ 1、普通话二级乙以上,你去自考办问问什么时候考普通话，我们都是在学校考的，而且普通话证有效期为三年。 2、报考教育学、心理学，上你所在省的教育局或学校或网上报名，参加考试 3、以上均合格以后，等所在市的教育局试讲报名 4、具有中国公民身份的申请人向户籍所在地县级以上教育行政部门提出申请，并提交《教师资格认定申请表》、身份证明和学历证明、由资格认定机构指定的县级以上医院出具的体检合格证明、普通话水平测试等级证书、申请人思想品德鉴定材料、教育学和心理学成绩证明；教师资格认定机构进行初步审查（确认报什么科目的教师资格证，比如教高中数学就报高级中学数学教育，具体的可以查教师法，教育学课本上也有详细介绍！） 5、体检，准备试讲课题（一般给定10个，回家准备，考试那天抽一个） 6、等待试讲结果。通过了就可以当老师了！（试讲通过率一般不高，30%左右）生物科学专业不一定是师范专业，我有个同学在华师读生物科学专业，就是非师！很多高校都有这个专业或者类似的专业，只要不是师范院校就不会是师范专业。但并不是说师范专业就一定都是师范专业，现在很多学校正逐渐走向综合，师范院校也开设了不少非师范专业。所以，不能单从学校和专业名称来片面的区分，要具体看各个学校的具体情况，这就是具体情况具体分析，呵呵。还有，教室资格证不是很好考的，一定要好好看书，加强记忆和理解，考试的题目书上的很多，心理学试题的难度要比教育学高点。只要功夫深铁杵磨成针，加油！

在校大学生是可以考的，这个具体情况可以问下你们的老师，或者查询一下当地的教师资格证考试点以及一些培训机构，考试一般在每年的3月和9月，考试科目是教育学以及教育心理学，通过率较低，建议去参加一些培训班。

1.普通话考试2.心理学考试3.教育学考试这几个都考完了成绩也过关了，教师资格证就有啦！

第二类：教师证 1.从2008年起教育部规定教师证考证必须按照属地化原则，即在户口所在地报考，也可以把户口挂靠的当地的人才市场，应届毕业生就在所在学校教务处或者学工处报考； 2.教材就两套，一套是华东师范大学出版社，一套是北京师范大学出版社的。 3.教师证考试流程如下：普通话，教育学，教育心理学，体检，试讲（说课）。先考普通话，再考两学，其中教育学，教育心理学两年有效，即一次过一科，另只需再考别一科即可。 4.如果是师范生则可以免考两学，教育学，教育心理学，如果有实习证明，可免考试讲 5.从2008年开始，教师证一定得上中国教师资格证网查询，www.jszg.edu.cn，有的省是一年一次考试，有的省是一年两次考试，但不管那个省，均得上这个网站查询， 6.教师证有效期是全国通用，终身有效。 7.考取国家正式编制教师必须取得教师证，即教师资格证； 8.你在什么地方，可咨询当地教育局，或者教育厅师范教育处，可打114咨询 9.教师资格教师资格证中的健康证检查乙肝，等传染性疾病 10.面试即试讲，在普通话，教育学，教育心理学，体检均合格的情况下进行，这个主要考查表达能力，有语言组织能力，只要心态放松，多练习练习，就没有问题 11.大专学历可报考初中，小学及幼儿园层次，本科学历可报考，高中，中专，初中，小学及幼儿园层次，中专师范生可以报考，小学，幼儿园层次。 12.教育教学能力测试就是试着讲一堂课，是一堂课的缩影，是说课，把你的45分钟一堂课的安排，以及布置说出来，老师会针对你组织这堂课的流程及知识点进行提问，也会提，比如，你怎么理解教师这个行业等问题，放松心态即可。 13.成绩查询到教育局网站，凭准考证号码或者身份证号码即可查询。 14.教师证报考，需要资料为身份证复印件一份，照片一寸蓝底8张，最高学历复印件一份，申报表一份，普通话复印件一份详细资料及考试流程参阅 http://www.0791edu.com/jy/about2.asp?id=20或向我求助，加我qq