认识成分是指学生对学习活动或所学课程的一种带有评价意义的认识和理解，它反映着学生对学习的价值的认识，它是学习态度的基础,一般说来，学习态度的上述三种成分是相互协调一致的什么是学习态度,学习态度是指学习者对学习较为持久的肯定或否定的行为倾向或内部反应的准备状态。
学习态度是指学习者对学习较为持久的肯定或否定的行为倾向或内部反应的准备状态。它通常可以从学生对待学习的注意状况、情绪状况和意志状态等方面加以判定和说明。认识成分是指学生对学习活动或所学课程的一种带有评价意义的认识和理解，它反映着学生对学习的价值的认识，它是学习态度的基础。情感成分是指学生伴随认知而产生的情绪或情感体验，如对学习的喜欢或厌恶等，由于情感本身就反映出学生的学习态度，因此，情感成分是态度的核心。行为意向成分是指学生对学习的反应倾向，即行为的准备状态，准备对学习作出某种反应。一般说来，学习态度的上述三种成分是相互协调一致的
2、对待学习我们的正确态度应是什么我们普通人之所以学习，是为了掌握一技之长，以便能在社会上谋生养活自己。往大说，通过学习，为社会尽一点力量，不管从哪方面说，都应以正确态度对待学习。一、要报有虚心好问的态度，我们学习是为了掌握知识、技能，我们要学的东西对于自己来说是未知的东西，只有虚心好问，才可以解决未知，学到真知识。二、要报有踏实稳重的态度，不管学什么，先要排正自己，不能高傲自大，不切实际。要一步一个脚印，把所学的东西彻底弄明白，不可水过地皮湿，三、要报有慢就是快的态度。对于我们初学者来说，先要慢慢地学，一定要把学了的知识吃透了，再学新知识，把基础打牢固，很多人图快，总想一下子把内容学会，总想一步登天，结果所学的东西一知半。
