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高考恢复That一年1977年恢复 高考它带来了什么影响？首先，它改善了社会风气。恢复 高考之后采取了公平竞争，择优录取的原则，改变了过去盛行的社会风气，净化了社会风气。恢复 高考最大的社会意义在于分数面前人人平等，改善了社会风气，迎来了中国社会尊重知识、尊重人才的春天。二是促进社会流动。高考表面上看只是一个高校入学考试，但其社会功能远远超出了考试、招生、教育。高考本质上是国家在完成对年轻一代的基础教育任务后主持的大规模的、基本的社会分工。三是维护社会稳定。恢复 高考在当时，这就像是一声号令，振奋了全民的精神，使社会风气发生了根本的变化。它荡涤了“读书无用论”和“唯成分论”的浊流，给中华大地带来了第一个尊重知识、尊重人才的春风。
/image-1977年2月。1977年9月，我国教育部决定恢复全国高考制度，在这个冬天举行了中断了10年的-0。这次高考学生人数570万。中国高考中断十年后的系统恢复。扩大了高等教育的入学门槛(1966-1976年被工农兵推荐上大学)。人民日报发布-1高考Announcement高考，全称是“普通高等学校招生全国统一考试”，是对符合条件的高中毕业生或具有同等学力的考生进行的选拔性考试。普通高等学校招生全国统一考试是普通高等学校招生全国统一考试，每年6月7日至10日实施。考试对象为全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国(中国)公民。招生分理、工、农、医(含体育)、文史(含外语、艺术)两类。
2、是哪 一年 恢复 高考的?China 高考走到今天很不容易，因为从1966年到1976年的10多年里，没有-0。1977年9月，中国教育部在北京召开全国高校招生工作会议，决定恢复停办10年的全国高考实行统一，择优录取，恢复 高考的招生对象为:工农、下乡回乡知青、复员军人、干部和应届高中毕业生。会议还决定，招生时优先考虑重点院校、医学院校、师范院校和农业院校，学生毕业后由国家统一分配，恢复 高考制度对中国的影响很大，不仅改变了几代人的命运，也为中国在新时代的发展奠定了基础。
