1. 八大领导力的秘诀心得
首先对如何激发全员领导力这本书的核心内容进行概述，其次围绕这本书的核心内容，结合实际工作进行比对分析，并对自己在读这本书时的心得与实际工作进行相互印证，最后概括总结，写出自己对读如何激发全员领导力这本书的心得结论
2. 领导力经验
在《史蒂夫•乔布斯传》出版后几个月里，无数评论者试图从这本书中汲取一些管理启示。有些读者的确颇有见地，但很多人，尤其是那些没有创业经验的人，都太过关注他那暴躁的个性。
乔布斯的独特之处在于，他的个性已经与他的经商之道融为一体了。从他的行为来看，似乎通常的规则对他并不适用，他在日常生活中所表现的激情、投入和极端情绪化，同时也倾注到了产品当中。他那桀骜不驯、急躁暴烈的个性，正是他追求完美的必然要素。
3. 九点领导力技巧读后感
《人性的弱点》》一书是被誉为美国“成人教育之父”的戴尔.卡耐基的经典之作，这本书的唯一目的就是帮助人们解决所面临的最大问题:如何在日常生活、商务活动与社会交往中与人打交道,并有效地影响他人。
这本书讲的不是人们身上的缺点，而是告诉我们人们最基本的需求，是教给我们如何处理人际关系的守则。
书中用一个个生动形象的故事总结了：处处受欢迎的3个原则、有效沟通的6个技巧、不露痕迹的说服他人的12个秘诀、高效领导力的9个方法。尤其是有些金句，真的让人醍醐灌顶，茅塞顿开。
这本书就像一面镜子，让我自我认识，了解他人，书中讲到的一些方法和技巧，也让我从人性底层对它们有了不一样的理解。
认识了人性最基本的需要，不管遇到什么人什么事，都可以找到有效沟通的方法和技巧，生活将变得不再困难。
人性至深的原则就是渴望被肯定渴求被欣赏被认同。
4. 领导力的十句口诀心得
1、全面展现坚定自信。
2、恰当运用体态语言。
3、充分进行眼神交流。
4、认真审题。
5、善举事例。
6、凸显个性。
7、实事求是。
8、站在公职人员的角度分析问题。
9、用真情实感打动考官。
10、正确表现任职资格。
在面试中，无需夸夸其谈，适当地表现你的总结提炼能力，既可以体现你对这一职位有经验，又能体现你的总结提炼能力，在高层眼里，这样的员工才有很大的培养发展潜力。
一般面试都有结构化面试和无领导小组讨论这类的环节，考察应聘者的表达能力、沟通能力、组织领导能力等等。不是说谁巴拉巴拉能说谁就占优势，真正的领导者话少而精准，总结到位而逻辑清晰。
5. 领导力法则心得体会
我有幸参加了公司组织的《领导力》的培训，对我触动挺大的、感悟颇深，这两天的学习的内容也非常丰富，受益匪浅。下面就是我的一些培训心得，希望能与大家分享。 首先我真正知道了什么是领导力，领导力不等于吸引人的个性，也不是结交朋友影响他人，真正领导力能够提升个人愿景到更高境界，提升各人绩效到更高标准，锻炼一个人的性格，让他超越原来的限制。作为一个成功的领导人：要不断持续学习，提供服务，散发正能量，相信他人，平衡生活，而且要具有合作精神，不断的自我更新，带领自己的团队取得成功。 “温水煮蛙”的故事大家都听过，一只青蛙丢进煮沸的水锅里它能马上能跳出来活命，同样一只青蛙放在冷水中慢慢加热，最后却死在锅里，到死都还不知何故。这故事告诉我人们习惯于在一个安逸的环境中去生存，失去戒备会招灾的道理。人容易被周围安逸的环境所迷惑，最终导致失去动力而堕落。由于这个过程是一点一点的变化，让人在不易察觉中完成了整个蜕变，待醒悟过来却为时已晚。我们处在的社会也是这样一个环境，人的知识结构和能力，思维方式和行为习惯基本定型了，人容易产生思维定性，大家说什么，你就认定是什么了。我们都应该从这种模式中跳脱出来，用发散的思维理智的去分析每一件事情，我们要跳出思维的局限性。同样作为一个职场人，要不断的改变，培训中讲到经理人需要进行的转变过程三部曲，在人的知识结构和能力，思维习惯，行为习惯方面学会在放开（LETGO），保留（PRESERVE）增加（ADDON），学会转变，实现量变到质变的过程，从管事到管人的转变。 人做任何事情都要出发点和动机，比如要走10公里的路，出发点是起点，要走到终点的目的。而动机是走10公里的路能得到什么。动机是你是你个人的目标，想达到什么目的。我们选择在传神工作，在每个岗位上也同样自己的动机，在培训当中，老师给我们每个人做了一个驱动力测评问卷调查，发现了每种类型人员都有，然后进行了同类型动机小组讨论分享这一类型的性格。了解了每个动机类型的不同性格，比如了自己成就型的积极主动，用于担当责任，善于自我激励，喜欢以结果和目标为导向导向，喜欢挑战和成就感；自主型喜欢独立，不喜欢约束敢于打破常规，善于独立创造性思考等，影响力型喜欢引导和指导别人，喜欢高调项目，喜欢自己的工作带来影响的感觉；安全型喜欢工作环境可预见性，喜欢有充足的信息，喜欢条理性和一致性，喜欢工作安全性和稳定性，不喜欢变化等，同样关系型、平衡舒适动型都各具特征。 了解每种人的类型性格后有助于提升领导力，有利于工作的安排，方便任务分配，选什样的人，放在适合的岗位上，通过管理他人达成目标，提高下属能力，下属的成功才能达到团队成功，建立双赢人际关系。在日常工作中，下属在相对稳定的状态下，可能更需要两样东西是希望（Hope）和公平（Fair），当你满足了他们的要求，他们对团队的归属感就会加强，就会努力。领导者需要有造梦的能力，让下属有动力源泉。下属需要任何事情都公平对待，这就要求领导者保护好下属的权利，对于制度的执行不偏不倚，使个人对于团队利益没有排斥心理。 良好的沟通可以帮助我们更好的与各环节工作，从课堂中学习到了沟通的很多内容，比沟通方式，可以从提问开始，进行有效的提问题，并且积极倾听，最后与被沟通者达成一致结果。同时也分组讨论了对于不同问题的员工，采取不同的内格并与大家一同分享最好的沟通策略，比如对刚进入公司的新人，能力不够的我们可以采取指导（Direct）的方式帮助提高个人能力；对有能力不够不自信的员工采取引导（Coach）方式提高其工作方法；对有能力不自信的员工采取鼓励（Encourage）方式提高其自身的信心；对有能力有信心的员工充分授权（Empower）方式充分发挥其在团体中的作用。被辅导者在辅导者在受益，开启辅导者的潜力，使他们有更好的表现，重点是帮助他们学习而不是教育他们。 追求高绩效，建立高绩效的团队，是我们组的共同目标，让团队组员了解共同目标和需要达到的业绩，让每个人知道自己工作的重要性，并对业绩有所承诺，使用有效工作，流程来管理工作，建立良好的合作关系，保证所有团员的参与和贡献，让每个人都具有竞争力，有共同的意愿和信心克服困难取得成功。 《领导力》培训课程虽然结束，但要真正运用到工作岗位上去还需更多的实践，但要从思维开始，从认识开始，从内心开始，改变思维，改变行为，找到你的挑战和目标，突破舒适区，从小事做起，在实践不断进步，提高管理者的个人魅力，在最终成为一个卓有成效的领导者。
