收到友谊卡的同学在看完之后，也要在自己的友谊卡上写上自己要传递给同学的序号，但不能传递给给自己卡片的同学，以此类推，直到每个同学都拿到一张同学的友谊卡,让每个学生给自己的好朋友写一张卡片，写下最想对他说的话，比如:××××，游戏谁和你玩谜语,课堂肖游戏参考:游戏1:成语接龙，适合学习:整体学习游戏描述:这个-选几个同学上台，让大家先在纸上写五个成语。
课堂肖游戏参考:游戏1:成语接龙，适合学习:整体学习游戏描述:这个-选几个同学上台，让大家先在纸上写五个成语。因为游戏叫成语接龙，大家会研究成语怎么连，最后是容易还是简单。学生写完之后，让他们都把自己的成语读给观众听。然后让大家加上“我学习的时候，长大的时候，吃饭的时候，跑步的时候，睡觉的时候等等。”前五个成语，以至于连起来就成了“读书时(第一个习语)、长大时(第二个习语)、吃饭时(第三个习语)、跑步时(第四个习语)、睡觉时(第五个习语)。
让每个学生给自己的好朋友写一张卡片，写下最想对他说的话，比如:××××，游戏谁和你玩谜语。多开心啊！等一下。写完后，根据分组和汇报，写下你想传给同学的序号。收到友谊卡的同学在看完之后，也要在自己的友谊卡上写上自己要传递给同学的序号，但不能传递给给自己卡片的同学，以此类推，直到每个同学都拿到一张同学的友谊卡。友情卡通过后，让几个同学说说自己对街头友情卡的感受或感受。
1。移动火柴杆。2.猜猜你背上的单词或字母。3-5个人上台。面对黑板，老师把准备好的单词或字母放在每个学生的背上，这样他们都能看到其他人后面的单词或字母。谁先说出你后面是什么单词或字母谁就赢了(成语或单词的数量和台上的同学一样)。3.画鼻子不画鼻子在黑板上画一个头。让孩子一个个蒙上眼睛，画鼻子。画出最佳位置获胜。
4、 小学英语 课堂有什么好的 游戏?Bing狗每个学生准备一张纸，在上面画一个井字，把纸分成9个方块。然后老师随机朗读自己学过的9个单词，学生边听边把单词写在方格里，任意填方格，学生填空后，老师会把这九个单词一个一个的乱读。听一听，圈出你听到的单词，当圆圈是横的、竖的或斜的时，学生可以喊“宾狗”，举起纸让老师检查。第一个喊出“冰狗”并准确写出的人获胜，这个游戏也可以用于数字，也就是说，老师可以随意读出九个数字，而不是九个单词，让学生填格子。
