“网络上课”，我们又没有考虑这四种家庭。对于“停课不停学”，我从开始就持反对态度（准确地是反对“线上直播教学”），她心想14岁的女儿还在卧室学习，便使劲敲门，但怎么敲都无人应答，此时家中灶台还开着火烧着晚饭，这下令她心慌了，立即报警求助。
1、河南专升本哎上课网课靠谱吗？
靠谱！其实专升本的备考不在于辅导班而在于习惯、在于自律，我身边很多学生没有上辅导班都考的很好，特别是今年学院四个专业里，有个物流管理专业学生去百世快递分拣中心实习三个月，其他专业没有出去实习，最后考录率最高的时物流管理、学院总分前八名物流管理占四名秒杀其他三个专业！回过来你的问题，上网课靠谱吗？客观来讲，对于自律的学生来说网课的效果绝对要好于面授，因为绝对地讲网课质量要好于面授，加上可以回放，所以效果要好于面授，因此落脚一句话：河南专升本上网课靠谱！。
2、很多企业开始返工，双职工家庭孩子怎么“网络上课”？
“网络上课”，我们又没有考虑这四种家庭？——再谈“停课不停学”的不合理性以及应对措施先来看一个案例，据《看看新闻》报道（见下图）：2月9日，上海宝山区菊太路一小区内，一位女士下楼倒垃圾时，一心只惦记着要戴口罩，却把钥匙忘带了。她心想14岁的女儿还在卧室学习，便使劲敲门，但怎么敲都无人应答，此时家中灶台还开着火烧着晚饭，这下令她心慌了，立即报警求助，
原来女孩本一直坐在卧室的飘窗上上网课，不知不觉就睡着了，对外面的情况浑然不觉。当民警和母亲进了卧室呼喊，她才清醒过来，14岁女儿在家敲门却不应答!消防破门一看傻眼了请注意，这还不是父母上班，仅仅是外出丢一下垃圾！对于“停课不停学”，我从开始就持反对态度（准确地说，是反对“线上直播教学”）。我从教育学、管理学、健康学等各个方面，做了分析，并认为让孩子读书，才是最好的“停课不停学”，
另外，双职工家庭、父母缺乏管理能力和网络素养的家庭以及经济贫困的家庭、留守儿童家庭，这四类家庭的孩子，如何上网络直播课？或许，这应该是当下热热闹闹但必将偃旗息鼓的“停课不停学”“线下停课线上学”需要着实解决的难题。反对始终是反对，但一旦实行，却也不得不被裹挟到其中——教育体制、人才选拔机制就在那里摆着，你不学，别人学，你落后的可能性就会大大增加——这就是社会学上的“剧场效应”，一旦别人站起来，你还坐着，那么，你就什么都看不了！那么，随着各地开始复工，一些双职工家庭的孩子如何上网络直播课呢？个人认为，首先要坚持一个基本原则：宁愿不上网络直播课，也不让孩子单独上，
为什么这样说呢？第一，基于安全不要让孩子单独上网络课，首先基于安全。父母都离去上班，孩子一人在家，年龄大一些、生活自理能力和自控能力强一些倒还好，那些年龄很小的、生活自理能力、自控能力很差的孩子，一旦脱离大人的照顾或监督，是很容易导致安全事故的，这样的例子，简直是不胜枚举！第二，基于健康不要让孩子单独上网络课，还因为健康。
我们知道，网络是个好东西，容易让人着迷，如果没人监管，一坐就是一天，缺乏必要的运动，身体健康特别是脊柱和视力受到损害，那简直是一定的！从心理和精神健康的角度，由于网络充斥着各种信息，一旦没有监管，孩子很容易接触到不健康的信息，甚至是反动黄色的，这样的例子，还少吗？第三，基于效果孩子终究是孩子，特别是那些心智还不成熟、贪玩好耍的小学、初中生（高中生也好不到哪里去），一旦脱离监管，效果，将大打折扣——如果这会有效，老师都不需要管理了！那如何才能让孩子上好网络直播课呢？第一，一定要有人监督、管理重要的事情说三遍！双职工家庭，都要上班，没人监管，那么，是否可以请老人呢？即使达不到指导作用，但起码安全会有保障得多吧？如果老人也没办法，是否可以采取远程监督管理呢？比如，安装摄像头，实时查看孩子的状况，还是会有一些用处的。
