光合作用，什么是光合作用

1，什么是光合作用

光合作用(Photosynthesis)是植物、藻类和某些细菌利用叶绿素，在可见光的照射下，将二氧化碳和水转化为葡萄糖，并释放出氧气的生化过程。植物之所以被称为食物链的生产者，是因为它们能够通过光合作用利用无机物生产有机物并且贮存能量。通过食用，食物链的消费者可以吸收到植物所贮存的能量，效率为30%左右。对于生物界的几乎所有生物来说，这个过程是它们赖以生存的关键。而地球上的碳氧循环，光合作用是必不可少的。光合作用的化学性质,有化学现象发生,吸收CO2,放出O2。.

什么是光合作用

2，光合作用是什么

什么是光合作用？？？光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存著能量的有机物，并且释放出氧的过程光合作用的定义是什么?其意义是什么? 光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存著能量的有机物，并且释放出氧的过程植物的光合作用有什么好处植物与动物不同，它们没有消化系统，因此它们必须依靠其他的方式来进行对营养的摄取。就是所谓的自养生物。对于绿色植物来说，在阳光充足的白天，它们将利用阳光的能量来进行光合作用，以获得生长发育必需的养分。这个过程的关键参与者是内部的叶绿体。叶绿体在阳光的作用下，把经有气孔进入叶子内部的二氧化碳和由根部吸收的水转变成为葡萄糖，同时释放氧气：什么叫光合作用光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存著能量的有机物，并且释放出氧的过程。我们每时每刻都在吸入光合作用释放的氧。我们每天吃的食物，也都直接或间接地来自光合作用制造的有机物。那么，光合作用是怎样发现的呢？光合作用的发现直到18世纪中期，人们一直以为植物体内的全部营养物质，都是从土壤中获得的，并不认为植物体能够从空气中得到什么。1771年，英国科学家普利斯特利发现，将点燃的蜡烛与绿色植物一起放在一个密闭的玻璃罩内，蜡烛不容易熄灭；将小鼠与绿色植物一起放在玻璃罩内，小鼠也不容易窒息而死。因此，他指出植物可以更新空气。但是，他并不知道植物更新了空气中的哪种成分，也没有发现光在这个过程中所起的关键作用。后来，经过许多科学家的实验，才逐渐发现光合作用的场所、条件、原料和产物。1864年，德国科学家萨克斯做了这样一个实验：把绿色叶片放在暗处几小时，目的是让叶片中的营养物质消耗掉。然后把这个叶片一半曝光，另一半遮光。过一段时间后，用碘蒸气处理叶片，发现遮光的那一半叶片没有发生颜色变化，曝光的那一半叶片则呈深蓝色。这一实验成功地证明了绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。1880年，德国科学家恩吉尔曼用水绵进行了光合作用的实验：把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气并且是黑暗的环境里，然后用极细的光束照射水绵。通过显微镜观察发现，好氧细菌只集中在叶绿体被光束照射到的部位附近；如果上述临时装片完全暴露在光下，好氧细菌则集中在叶绿体所有受光部位的周围。恩吉尔曼的实验证明：氧是由叶绿体释放出来的，叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。光合作用的过程:1.光反应阶段光合作用第一个阶段中的化学反应，必须有光能才能进行，这个阶段叫做光反应阶段。光反应阶段的化学反应是在叶绿体内的类囊体上进行的。暗反应阶段光合作用第二个阶段中的化学反应，没有光能也可以进行，这个阶段叫做暗反应阶段。暗反应阶段中的化学反应是在叶绿体内的基质中进行的。光反应阶段和暗反应阶段是一个整体，在光合作用的过程中，二者是紧密联系、缺一不可的。光合作用的重要意义光合作用为包括人类在内的几乎所有生物的生存提供了物质来源和能量来源。因此，光合作用对于人类和整个生物界都具有非常重要的意义。第一，制造有机物。绿色植物通过光合作用制造有机物的数量是非常巨大的。据估计，地球上的绿色植物每年大约制造四五千亿吨有机物，这远远超过了地球上每年工业产品的总产量。所以，人们把地球上的绿色植物比作庞大的“绿色工厂”。绿色植物的生存离不开自身通过光合作用制造的有机物。人类和动物的食物也都直接或间接地来自光合作用制造的有机物。第二，转化并储存太阳能。绿色植物通过光合作用将太阳能转化成化学能，并储存在光合作用制造的有机物中。地球上几乎所有的生物，都是直接或间接利用这些能量作为生命活动的能源的。煤炭、石油、天然气等燃料中所含叶得光合作用和叶的蒸腾作用分别是什么? 叶的光合作用是植物的绿叶在阳光的照射下，将空气中的二氧化碳和水合成植物所需的养料，同时释放出氧气。叶的蒸腾作用是植物体内的水分受热以后，会变成水蒸气从叶的气孔跑出，腾飞到空中。什么是光合作用的主要原料,被称为什么光合作用是指绿色植物利用光能，在叶绿体里，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，并把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程。由此可见绿色植物的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体。参与植物光合作用的水和二氧化碳在生态系统的成分中被称为生产者。生产者是能利用简单的无机物合成有机物的自养生物或绿色植物。能够通过光合作用把太阳能转化为化学能，或通过化能合成作用，把无机物转化为有机物不仅供给自身的发育生长，也为其他生物提供物质和能量，在生态系统中居于最重要地位。植物通过什么进行光合作用植物利用它特有的叶绿素吸收日光能，将二氧化碳和水转化为富含能量的有机物，并释放氧气的过程。这一过程极其复杂，包括光反应和暗反应。光合作用是地球上规模最大的无机物转变为有机物（每年约可合成4250亿吨）的过程，也是太阳能转变为化学能并蓄积在合成的有机物中（每年约 6.3×1015兆焦）的过程。地球上只有绿色植物（绩有光合细菌）能通过光合作用，直接从太阳光截获能量，并利用它将无机物（二氧化碳）还原成有机物，作为自身的养料。其他生物（包括人类在内）不能直接利用太阳能，而是直接或间接依靠绿色植物光合作用所提供的有机物和能量进行生命活动。因此，光合作用保证了整个生物界生命活动的进行和生命的延续。由于光合作用同化二氧化碳，释放氧气，因此使大气中二氧化碳和氧的含量长期以来保持基本稳定。另外，光合作用对生物进化也有重要意义。地球上原始大气中几乎没有游离的氧，约在30亿年前，出现了最早具有光合能力的蓝藻，地球上开始有了氧气的积累，为需氧生物的发生、发展创造了条件。由此可见，光合作用是地球上生物生存、繁荣和发展的根本源泉。光合作用的式子是什么？

光合作用是什么

3，光合作用是什么

植物把太阳能固定的过程叫“光合作用”，当植物的叶绿素中在光照下发生一下反应光 Co2（二氧化碳）+H2O（水）——》C6H12O6（葡萄糖）

光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化为储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程反应式：光能 Co2+H2O——————?（CH2O）+O2 叶绿体（CH2O）指糖类

绿色植物在光的作用下，通过叶绿体，在酶的作用下，把水和二氧化碳转变成储存能量的有机物并释放出氧的过程

就是植物通过这个途径，合成有机物，使自然界中的C元素进入生物体内，原料是CO2和水，会生成氧气。

植物在酶的作用下吸收光能，固定二氧化碳，将其转化为有机物的过程

光合作用是什么

4，什么是光合作用

光合作用吸收所有呼吸生物体产生的二氧化碳，并将氧气重新引入大气中。（KPG|u Payless| Shutterstock）光合作用是植物、藻类和某些细菌利用太阳光能量并将其转化为化学能的过程。在这里，我们描述光合作用的一般原理，并强调科学家是如何研究这一自然过程，以帮助开发清洁燃料和可再生能源。类型的光合作用有两种类型的光合作用过程：氧化光合作用和非氧化光合作用。氧合和氧合光合作用的一般原理非常相似，但氧合光合作用是最常见的，见于植物、藻类和蓝藻中。“KdSPE”“KdSPs”在氧合光合作用期间，光能将电子从水（H2O）转移到二氧化碳（CO2），以产生碳水化合物。在这种转移过程中，CO2“被还原”，或接收电子，水变成“氧化”，或失去电子。最终，氧与碳水化合物一起产生。“KdSPE”“KdSPs”氧合光合作用通过吸收所有呼吸生物体产生的二氧化碳并将氧气重新引入大气而起到呼吸的平衡作用。另一方面，“KdSPE”“KDSPs”，无氧光合作用使用除水以外的电子供体。这一过程通常发生在紫色细菌和绿色硫细菌等细菌中，这些细菌主要存在于各种水生生境中。 “无氧光合作用不产生氧气-因此得名，”威斯康星大学麦迪逊分校（University of Wisconsin Madison）植物学教授大卫?鲍姆（David Baum）说产生什么取决于电子供体。例如，许多细菌利用臭鸡蛋嗅到的硫化氢气体，产生固体硫作为副产品。虽然这两种光合作用都是复杂的、多步骤的事情，整个过程可以概括为一个化学方程式。“KdSPE”“KdSPs”氧合光合作用的描述如下：“KdSPs”6CO2+12H2O+光能-C6H12O6+6O2+6H2O“KdSPE”“KdSPs”，这里六个分子的二氧化碳（CO2）与12个水分子（H2O）结合使用光能。最终的结果是形成一个碳水化合物分子（C6H12O6或葡萄糖）和六个可呼吸的氧和水分子。类似，各种各样的无氧光合作用反应可以用一个单一的通用公式来表示： CO2+2H2A+光能→[CH2O]+2A+H2O 方程中的字母a是一个变量，H2A代表潜在的电子给体。例如，A可以代表电子供体硫化氢（H2S）中的硫，伊利诺伊大学香槟分校的植物生物学家Govindjee和John Whitmarsh在《光生物学的概念：光合作用和光形态发生》（Narosa出版社和Kluwer学术出版社，1999）一书中解释道太阳光产生光合作用的能量。光合作用装置以下是光合作用所必需的细胞成分。色素色素是赋予植物、藻类和细菌颜色的分子，但它们也负责有效地捕捉阳光。不同颜色的颜料吸收不同波长的光。下面是三个主要的类群。叶绿素：这些绿色颜料能够捕捉蓝光和红光。叶绿素有三个亚型，称为叶绿素a、叶绿素b和叶绿素c。根据尤金·拉比诺维奇和戈文吉在其著作《光合作用》（Wiley，1969）中的说法，叶绿素a存在于所有光合作用植物中。还有一种细菌变种被恰当地命名为细菌叶绿素，它能吸收红外光。这种色素主要存在于紫色和绿色细菌中，它们能进行无氧光合作用。类胡萝卜素：这些红色、橙色或黄色颜料吸收蓝绿色光线。类胡萝卜素的例子有叶黄素（黄色）和胡萝卜素（橙色），胡萝卜素从中获得颜色。藻胆素：这些红色或蓝色的色素吸收波长的光，而叶绿素和类胡萝卜素对波长的光吸收不好。它们见于蓝藻和红藻中。质体光合真核生物的细胞质中含有称为质体的细胞器。根据新泽西罗格斯大学研究人员Cheong Xin Chan和Debasish Bhattacharya在《自然教育》杂志上发表的一篇文章，植物和藻类中的双膜质体被称为原生质体，而浮游生物中发现的多膜质体被称为次生质体一般含有色素或能储存营养物质。无色和无色素的白质体储存脂肪和淀粉，而染色质体含有类胡萝卜素，叶绿体含有叶绿素，如杰弗里·库珀的书《细胞：分子方法》（Sinauer Associates，2000年）中所述。光合作用发生在叶绿体中；特别是，在基粒和基质区。基粒是细胞器最里面的部分；一组圆盘状的膜，像盘子一样堆积成柱状。单个圆盘称为类囊体。电子的转移就是在这里发生的。基粒柱间的空隙构成基质。叶绿体类似于线粒体，细胞的能量中心，因为它们有自己的基因组或基因 *** ，包含在环状DNA中。这些基因编码细胞器和光合作用所必需的蛋白质。与线粒体一样，叶绿体也被认为是通过内共生过程起源于原始细菌细胞。 “质体起源于被吞噬的光合细菌，这些细菌是在十亿多年前由单细胞真核细胞获得的，”鲍姆告诉《生活科学》。鲍姆解释说，叶绿体基因的分析表明，它曾经是蓝藻群的一员，蓝藻群是“能完成产氧光合作用的一类细菌”。在他们2010年的文章中，指出，次生质体的形成不能很好地解释为蓝藻，这类质体的起源仍然是一个争论的问题。“KdSPE”“KdSPs”触角“KdSPE”“KdSPs”色素分子与蛋白质相关联，这使得它们能够向光和向彼此移动。亚利桑那州立大学教授Wim Vermaas的一篇文章称，一个由100到5000个色素分子组成的大 *** 构成了“触角”。这些结构有效地以光子的形式从太阳捕获光能。最终，光能必须转移到一种色素-蛋白质复合物上，这种复合物能够以电子的形式将光能转化为化学能。例如，在植物中，光能被转化为叶绿素色素。当叶绿素色素排出一个电子，这个电子就可以转移到一个合适的接受者身上时，就完成了向化学能的转换。反应中心色素和蛋白质将光能转换成化学能并开始电子转移过程，被称为反应中心。光合作用过程植物光合作用的反应分为需要阳光和不需要阳光的反应。这两种反应都发生在叶绿体中：类囊体中的光依赖反应和基质中的光独立反应。光依赖反应（也称为光反应）：当一个光子击中反应中心时，像叶绿素这样的色素分子释放出一个电子。做有用工作的诀窍是阻止这个电子找到它的w“回到它原来的家，”鲍姆告诉现场科学这是不容易避免的，因为叶绿素现在有一个“电子空穴”倾向于吸引附近的电子。释放的电子通过电子传输链设法逃逸，电子传输链产生产生产生ATP（细胞化学能源三磷酸腺苷）和NADPH所需的能量。原始叶绿素色素中的“电子孔”是通过从水中吸收一个电子来填充的。结果，氧被释放到大气中。与光无关的反应（也称为暗反应，称为卡尔文循环）：光反应产生ATP和NADPH，这是驱动暗反应的丰富能源。卡尔文循环包括三个化学反应步骤：碳固定、还原和再生。这些反应使用水和催化剂。来自二氧化碳的碳原子是固定的，当它们被构建成最终形成三个碳糖的有机分子时。这些糖随后被用来制造葡萄糖或循环利用，再次启动卡尔文循环。这张2010年6月的卫星照片显示，南加州的池塘正在生长藻类。（PNNL，QuickBird卫星）光合作用在未来光合作用生物是一种可能的方式来产生清洁燃烧的燃料，如氢甚至甲烷。最近，芬兰图尔库大学的一个研究小组研究了绿藻产生氢气的能力。绿藻如果首先暴露在黑暗、厌氧（无氧）的环境中，然后暴露在光下，它们可以产生几秒钟的氢气。正如他们在2018年发表在《能源与环境科学》杂志上的研究报告所述，研究小组设计了一种将绿藻的氢气产生时间延长三天的方法在人工光合作用领域也取得了进展。例如，来自加利福尼亚大学的一组研究人员伯克利开发了一种人造系统，用纳米线或直径为几十亿分之一米的电线捕获二氧化碳。这些电线进入微生物系统，通过利用阳光的能量将二氧化碳还原成燃料或聚合物。该研究小组于2015在NealNo.No.No.KDSPE“KDSPs”杂志上发表了它的设计，该研究组成员在《科学》杂志上发表了一项研究，描述了另一种人工光合系统，其中专门设计的细菌被用来利用阳光、水和二氧化碳制造液体燃料。一般来说，植物只能利用大约1%的太阳能，并在光合作用期间利用太阳能生产有机化合物。相比之下，研究人员的人工系统能够利用10%的太阳能生产有机化合物。继续研究光合作用等自然过程，帮助科学家开发利用各种可再生能源的新方法。在阳光的照耀下，植物和细菌无处不在，利用光合作用的能量是创造清洁燃烧和碳中性燃料的合理步骤。附加资源：加州大学，伯克利：光合色素亚利桑那州立大学：光合及其应用简介伊利诺伊大学香槟分校：什么是光合

5，光合作用是

光二氧化碳+水———能量+氧叶绿体

让二氧化碳与水结合,释放出氧气和有机物.

光合作用（Photosynthesis），即光能合成作用，是植物、藻类和某些细菌，在可见光的照射下，利用光合色素，将二氧化碳（或硫化氢）和水转化为有机物，并释放出氧气（或氢气）的生化过程。光合作用是一系列复杂的代谢反应的总和，是生物界赖以生存的基础，也是地球碳氧循环的重要媒介。

光合作用（Photosynthesis）是植物、藻类利用叶绿素和某些细菌利用其细胞本身，在可见光的照射下，将二氧化碳和水（细菌为硫化氢和水）转化为有机物，并释放出氧气（细菌释放氢气）的生化过程。植物之所以被称为食物链的生产者，是因为它们能够通过光合作用利用无机物生产有机物并且贮存能量。通过食用，食物链的消费者可以吸收到植物及细菌所贮存的能量，效率为10%～20%左右。对于生物界的几乎所有生物来说，这个过程是它们赖以生存的关键。而地球上的碳氧循环，光合作用是必不可少的。

6，什么是光合作用

光合作用(Photosynthesis)是植物、藻类和某些细菌利用叶绿素，在可见光的照射下，将二氧化碳和水转化为葡萄糖，并释放出氧气的生化过程。植物之所以被称为食物链的生产者，是因为它们能够通过光合作用利用无机物生产有机物并且贮存能量。通过食用，食物链的消费者可以吸收到植物所贮存的能量，效率为30%左右。对于生物界的几乎所有生物来说，这个过程是他们赖以生存的关键。而地球上的碳氧循环，光合作用是必不可少的。通俗点讲就是植物吸收CO2放出O2

光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程。我们每时每刻都在吸入光合作用释放的氧。我们每天吃的食物，也都直接或间接地来自光合作用制造的有机物。

，即光能合成作用，是植物、藻类和某些细菌，在可见光的照射下，经过光反应和暗反应，利用光合色素，将二氧化碳(或硫化氢)和水转化为有机物，并释放出氧气(或氢气)的生化过程。光合作用是一系列复杂的代谢反应的总和，是生物界赖以生存的基础，也是地球碳氧循环的重要媒介。

7，什么是光合作用

光合作用是植物、藻類和某些細菌利用葉綠素，在光的照射下，將二氧化碳,水或是硫化氢轉化為碳水化合物。光合作用可分为有氧光合作用（oxygenic photosynthesis）和无氧光合作用（anoxygenic photosynthesis）。有氧光合作用会释放氧气。植物之所以被称为食物链的生产者，是因为它们能够通过光合作用利用无机物生产有机物并且贮存能量。通过食用，食物链的消费者可以吸收到植物所贮存的能量，效率为30%左右。對於生物界的幾乎所有生物來説，這個過程是他們賴以生存的關鍵。而地球上的碳氧循环，光合作用是其中最重要的一环。原理植物與動物不同，它們沒有消化系統，因此它們必須依靠其他的方式來進行對營養的攝取。就是所谓的自养生物。對於綠色植物來説，在陽光充足的白天，它們將利用陽光的能量來進行光合作用，以獲得生長發育必需的養分。這個過程的關鍵參與者是内部的葉綠体。葉綠体在陽光的作用下，把經由氣孔進入葉子内部的二氧化碳和由根部吸收的水轉變成爲葡萄糖，同時釋放氧氣：