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学富五车什么意思,学富五车才高八斗是什么意思

来源:整理 时间:2022-12-19 16:27:55 编辑:好学习 手机版

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1,学富五车才高八斗是什么意思

学富五车:五车:指五车书。形容读书多,学识丰富。“才高八斗”这个成语比喻文才高超的人。

学富五车才高八斗是什么意思

2,学富五车的意思

学富五车 [ xué fù wǔ chē ] 【释义】:五车:指五车书。形容读书多,学识丰富。【出自】:《庄子·天下》:“惠施多方,其书五车。”【示例】:大贤世居大邦,见多识广,而且荣列胶庠,自然才贯二酉,~了。 ◎清·李汝珍《镜花缘》第十六回近义词八斗之才 两脚书橱 真才实学 立地书橱 才高八斗反义词不学无术 才疏学浅

学富五车的意思

3,学富五车什么意思

您好! 学富五车【拼音】 xué fù wǔ chē【解释】 学问很多;有五车书。形容读书很多;学识渊博。富:丰富;五车:指五车书;形容书很多。【出处】 宋·毕仲游《西台集》:“好学五车富;轻财四壁贫。”【示例】 郭沫若先生是一位~;知识渊博的大学者。读书人应该以~为自己的目标。
学富五车 形容人 学识渊博,著作很多。"书"作动词,就是"写"的意思。  出自《 庄子· 天下》:“惠施多方,其书五车。”

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4,学富五车成语意思

学富五车 [xué fù wǔ chē] [释义] 五车:指五车书。形容读书多,学识丰富。 [出处] 《庄子·天下》:“惠施多方,其书五车。”
学富五车,中国成语。形容学问渊博。语本《庄子·天下》:“惠施多方,其书五车。” 惠施, 战国中期宋国(今河南商丘)人,战国时期著名的政治家、辩客和哲学家,是名家思想的开山鼻祖和主要代表人物。惠施是合纵抗秦的最主要的组织人和支持者,他主张魏国、齐国和楚国联合起来对抗秦国。

5,学富五个车打一成语

学富五车 [xué fù wǔ chē]成语本词条是多义词,共2个义项展开学富五车,中国成语。形容学问渊博。语本《庄子·天下》:“惠施多方,其书五车。” 惠施, 战国中期宋国(今河南商丘)人,战国时期著名的政治家、辩客和哲学家,是名家思想的开山鼻祖和主要代表人物。惠施是合纵抗秦的最主要的组织人和支持者,他主张魏国、齐国和楚国联合起来对抗秦国。中文名学富五车外文名be wealthy in knowledge出处《庄子·天下》拼音 xué fù wǔ che释义形容读书多,学问大。成语资料【释义】形容读书多,学问大(五车:指五车书)。【出处】《庄子·天下》:“惠施多方,其书五车。”
学富五车

6,学富五车指什么

学富五车”和是形容学识渊博的。看下面典故: 我国古人已开始用竹片或木片作为信息载体。竹片叫 “简”或“策”;木片,叫 “方”或“犊”。 “学富五车”语出《庄子.杂篇.天下》篇:惠施有方,其书五车。惠施是战国时哲学家,是名家的代表人物。这里是说惠施是个有学问的人,他读的书要用五辆车子拉。后来人们便以五车、五车书、书五车、五车竹简、惠车等来表示对饱学之士的称赞。王安石《赠外孙》:年小从他爱梨栗,长成须读五车书。用学五车来表示读书多或学问大。 “学富五车”的典故,反映了在相当一个历史时期内所使用的传播手段。这么多的简册,运输、存放都很麻烦,人们常形容说:“汗马牛”、“充栋宇”。因而形成了“汗牛充栋”的成语。

7,谁知道学富五车的成语典故

学富五车出处时间: 春秋战国之交,是中国奴隶社会向封建社会过渡的大变革时期。生产力的发展,经济基础的变革,政治的动荡,引起了学术文化的变化和进步,私人讲学也开始兴起。私人讲学,把知识传授给统治阶级的下层以至民间,打破了贵族和史官对于知识的垄断,这是我国文化史上的一大进步。随之而来的,是私人藏书的出现。最早致力于私人讲学的的孔子,他那里就有《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》等书籍。战国时学术空气十分活跃,形成了“百家争鸣”的局面,出现了新的著作。相传苏秦有书数十箧,著名的哲学家惠施“其书五车”,形容学识丰富的成语“学富五车”就是由此而来 而竹简始于公元前十一世纪的周代,流行至公元三世纪的东晋。 是中国最早的真正意义上的图书。在春秋战国时代, 出现了学术上百家争鸣的局面,竹简成为各家著书说的主要形式,得到了极大的发展。 如:老子、庄子、孟子、孔子、孙子等。 成语“学富五车”中的五车其实就指五车竹简书。
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