洛阳理工学院教育科学与音乐学院——小学教育专科，专业介绍。小学教育专业培养德、智、体全面发展的，具有较高教育理论素养和较强教育实际工作能力（语、数、英）小学教师及教育科研、各级教育行政管理人员和其他教育工作者，（洛阳）（芜湖）洛阳是千年帝都，历史上先后有十多个王朝在洛阳建都，可谓盛极一时，虽然如今辉煌不再，但洛阳也是河南的省域副中心，其2019年GDP有望突破5000亿大关，继续是我国中西部地区非省会城市当中GDP最高的城市。
1、请问洛阳理工学院专科的小学教育专业怎么样？
洛阳理工学院坐落于河南省洛阳市，是一所经教育部批准成立的全日制普通本科高等院校，为教育部数据中国“百校工程”试点院校、河南省首批五所转型发展试点院校，CDIO工程教育联盟成员单位。洛阳理工学院占地面积2229亩，有王城、开元、九都三个校区，总校舍建筑面积93.35万平方米，教学科研仪器设备总值2.7亿元，设有14个学院、2个基础教学部和5个专门教育学院，开设53个本科专业，有教职工1747人，有全日制在校本专科学生2.96万人，
洛阳理工学院教育科学与音乐学院——小学教育专科，专业介绍:小学教育专业培养德、智、体全面发展的，具有较高教育理论素养和较强教育实际工作能力（语、数、英）小学教师及教育科研、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。掌握该专业的基本理论、基础知识和基本技能；具有较宽广的知识面，较高的文化素养；了解现代人文社会科学和科学技术发展的新成就；具有正确的教育思想，掌握现代教育技术和信息技术，懂得教育教学规律；具备运用教育理论和先进的教育教学方法实施素质教育的能力、初步的教育教学研究能力、从事小学教师职业的自我发展能力；具有良好的心理素质、健康的体魄和正确的审美观，
发展前景:小学教育专业用人数量呈下降趋势，其原因是多方面的。随着小学生的减少、拆校并校的进行，小学教师已经饱和，新教师进入已经很难了，虽然教育主管部门通过老教师提前退休让出岗位、竞争上岗淘汰不合格教师来缓解小学教师的就业难问题，取得了一定的效果，但只能是权宜之计，毕竟老教师有限，竞争上岗也是有一定的限度的。
2、洛阳是几线城市？发展潜力怎么样？
首先，我觉得几不几线城市那真无所谓，洛阳的真实情况就是这样，除去北上广深独一档，还有很多省会城市和副省级城市是洛阳无法与之比较的。我觉得洛阳算准三线吧，也不要放那么高或者那么低，这个位置相对合理。洛阳是河南人第二大城市，区域性大城市，西边有省会西安副省级城市，东边有省会郑州，洛阳的发展很多的还是要靠自身，河南是穷一省之力去发展郑州了。
3、去教育机构做老师怎么样？有发展前景吗？
谢谢邀请，我本人就是一家教育机构的分校负责人，说说我的看法，这个行业发展前景还是可以的，工作强度不是很高，时间灵活度也还不错，工资待遇因人而异，不过这都是相对而言。和挣快钱的行业还是没法比，先说工作强度，好多人都羡慕体制内的老师，说他们工资稳定，还有三个月的假期。我倒是觉得没那么让人羡慕，起码我们培训机构的老师比他们还是要更轻松一点的，
3--7和9---1月份，每周一至五只有下午三点以后工作到晚上八九点（每个学校规定可能稍有差别），周末忙一点，寒假忙三个周，暑假忙五个周。其他时间比较自由，其次，工资待遇，这个真的是看个人能力。代课的每个老师，无论是上班课还是一对一，现在行业价格都摆在那里，小学生语数英辅导费，最低的班课现在也要50块钱一节课了（1.5小时左右），一个班一般五到十个孩子，
一个老师一天带四个班的话，一天三四百的收入很正常，好的老师学生多，一天七八百上千老师也是有的。一个月最少带八天课，有些老师周一至周五晚上还可以带晚辅，工资就会更高一些，当然，这只是春季和秋季，寒暑假老师们的工资一般都是翻倍的，当然了，这个行业真的是看能力的行业，比体制内的老师对代课能力的要求更高，因为，代课能力不行的老师压根就留不住学生（我这里说的是正规的培训学校，别拿那些不正规只想着捞钱不要口碑的学校喷我）好的老师，不只是课上教完就撒手不管了，课后的付出也很多。
