如何看待浙江选了物理480可以上本科，没选至少要518才能读。选了物理480可以上本科，没选至少要518才能读，现实情况却是，有太多的高中生选择弃考物理，这是“选了物理480可以上本科，没选至少要518才能读”奇葩现象出现的主要原因之一，综上所述，笔者认为，“如何看待浙江选了物理480可以上本科，没选至少要518才能读”的这个问题，实际上反映出高中生“弃考物理”现象所带来的严重后果，就长远来看，是非常不利国利民的；就短期来看，对于高考考生也是非常不利的。
1、新高考改革，浙江高考选物理考生不到3成，且“弃物理”趋势一直蔓延，你怎么看？
我是退休的高中化学教师，很想吐槽现在的高考改革的分科方案！不说别的，就现在的化学、生物、历史组合，学生在高中基本不怎么学物理，而物理是化学、生物课的基础！没有较好的物理知识，化学、生物是学不好的，比如在讲阿伏伽德罗定律时，由于学生没有物理学的有关气体的波义耳定律、查理定律、盖吕萨克定律，学生很难对这个知识点真正理解，更谈不上融会贯通了。
再比如在讲元素周期律的元素金属性、非金属性递变规律时，用库伦定律很容易理解，而学生没学过这个定律，更何况到了大学再学化学还要再学《物理化学》课，这些没有高中物理知识的学生几乎可以肯定很难学好。这对于他们进一步深造将会带来极大的困惑！现在的高考改革步子太快，有时候没想到后果，我高一教的一个学生，高二分科选的政治，
后来录取因为高分保护，被录取到医学院临床专业！他没有基本的化学、生物知识，甚至连基本有机物的分子式都不认识（我问过，他连酒精又叫乙醇都不知道，更不知道酒精的分子式！），我对他开玩笑说，我以后不敢找你看病，怕你开错药！另外，我们国家现在还是发展中国家，需要的是更多的能动手的人——工程师、医生、农艺师、电工、设计师等高技术人才，而不是需要更多的所谓管理人才，为了国家和民族的未来，真心呼唤改变现在的高中选科模式，强烈建议文科考语数英政史地，但是要参加理化生的水平考试；理科考语数英理化生，加试政史地的水平考试，这样既相对公平又可以减轻学生负担。
2、如何看待浙江选了物理480可以读本科，没选至少要518才能读？
如何看待浙江选了物理480可以上本科，没选至少要518才能读？浙江和上海是最早实施高考“3 3”新模式的，由于高中物理学科学习的难度之大，让许多学生望而却步，这就很大程度上在选科组合中，学生会刻意回避含物理的科目组合；但是，“如果孩子大学里不想学文科的话，专业面选择想更广，还是要选物理”，否则将不得不面对这样的尴尬：选了物理480可以上本科，没选至少要518才能读！这是为什么呢？笔者从三个方面来简要分析和解读，希望对高中学生及其家长有所帮助，
首先、物理作为一门基础性学科和前沿交叉性学科，是理工类专业的必考科目，对于国家与社会发展来说，太重要，不可或缺。当代的高精尖技术都是以物理学作为支撑，不学和不研究物理，现代创新也就无从谈起；物理是科技发展的基石，任何技术创新都是在物理学的基础上创立的，尤其是从事技术型岗位，没有对物理学深刻理解，就没有可能成为一个优秀的工程师；而对与一些新技术的研发与创新，不学物理的话，从事这些工作就会很吃力，恐怕还得重新“补课”，
早在以往，其实人们就已经形成了普遍共识，正所谓“学好数理化，走遍天下都不怕”，物理学科的重要性毋庸置疑，只有选择学习的考生越多，国家的优秀科技人才才会越多，相应的国家的以后的发展也会越来越好，少年强则中国强嘛。高中生弃考物理，实际上就是社会缺乏责任感和担当的表现！其次、物理学科对于高考录取来说，几乎涵盖了90%以上的专业方向，考生想上好大学与好专业，不能不选择物理，
选考物理意味着考生今后的个人发展，就是以理工科专业类方向为主，可以报考很多前沿性的学科专业和热门学科专业，如人工智能、机器人工程、物联网工程、大数据技术、网络与新媒体、网络空间安全、软件工程等专业，可以选报大多数的医科大学的基础医学、临床医学、口腔医学、预防医学、药学等热门专业（部分学校和专业要注必修化学、生物外）等；而考生不选择物理则意味着要放弃这些专业方向，可供选择的学科趋势和方向就会变得非常狭窄，如果偏理科方向弃考物理人数众多，那么势必水涨船高，竞争压力增强，这是出现“选了物理480可以上本科，没选至少要518才能读”奇怪现象的主要原因之一！再者、近年来，由于很多高中生在选择科目组合时“弃考”物理，致使高考录取在物理方向的专业人数相对较少，竞争压力减轻。
