数字谜题，帮我算一个数字谜

本文目录一览

1，帮我算一个数字谜
2，数字谜大家快来猜猜看啊
3，数字谜题数学数字
4，数字谜帮忙想哈
5，急需数学谜语
6，数字谜题

1，帮我算一个数字谜

C=0 A=9 B=1

9 1 0

帮我算一个数字谜

2，数字谜大家快来猜猜看啊

[]舅舅：不要吃酒，吃酒误事。吃了二两酒，不是动怒，就是动武，吃酒要被酒杀死。一点酒也不要吃[]

舅舅：不要吃酒，吃酒误事。吃了二两酒，不是动怒，就是动武，吃酒要被酒杀死。一点酒也不要吃

舅舅：不要吃酒，吃酒误事．吃了二两酒，不是动怒，就是动武．吃酒要发酒杀死，一点酒也不要吃．这在＜＜新数学故事，低年级版＞＞的第十六页．

舅舅：不要吃酒，吃酒误事。吃了二两酒，不是动怒，就是动武，吃酒要发酒杀死。一点酒也不要吃

斌啊

数字谜大家快来猜猜看啊

3，数字谜题数学数字

解法1： 305 x 41=305+12200=12505 解法2:315 x 41=315+12600=12915

答案应该是 305 x 41=305+12200=12505 315 x 41=315+12600=12915 望能采纳，谢谢

305 x 41=305+12200=12505 315 x 41=315+12600=12915

305X41=12505

305 和 41

305 x 41=305+12200=12505 315 x 41=315+12600=12915

数字谜题数学数字

4，数字谜帮忙想哈

1.旅客须知；-- 2.全部消灭；--整除 3.从最后一个数起；--倒数 4.剩下十分钱；--余角 5.斗牛；--对顶角 6.刮胡须；--平面 7.并肩前进；--平行 8.货真价实；--绝对值 9.财政赤字；--负数 10转眼百年人生短。--圆规

1.行程已知数。 2.等于零。 3相反数。 4余角。 5对顶角。 6平面。 7平行。 8绝对值。 9负数。 10唯一存在

1、乘法（乘客需遵守的法则） 2、整除（整个都除掉） 3、倒数（倒着数<数是三声>的谐音） 4、剩下十分钱——余角（“十分钱”就是一角钱，余下一角钱就是“余角”） 5、对顶角 6、线段（胡须像一条条线一样，“刮胡须”会使“线”断掉，所以是线段（断）） 7、平行 8、绝对值（绝对值得） 9、负数（没钱了嘛）

4.余角 5.对顶角 8.绝对值

5，急需数学谜语

1．一加一不是二。（打一字） 2.一减一不是零。（打一字） 3．八分之七。（打一成语） 4．七六五四三二一。（打一数学名词） 5．讨价还价。（打一数学名词） 6．你盼着我，我盼着你。（打一数学名词） 7．成绩是多少？（打二数学名词） 8．考试作弊（打一数学名词） 9．停战（打一数学名词） 10．不带零头（打一数学名词） 11．五角钱（打一数学名词）１２．10+10=10 10－10=10（打一生活用品）１３．四去八进一（打一字）１４．垂钓 (打一数学名词) １５．风筝跑了 (打一数学名词 ) １６．一颗粮食3尺长,只能计算不能尝 (打一计量单位名称) １７．一二三四五六七九十字一１８．二四六八十成语一１９．一三五七九成语一２０．1000 成语一２１．＋－× 成语一２２．20÷3 成语一２３保留小数数学名词一２４．此方程无解俗语一 1、王 2.三 3.七上八下. 4.倒数 5.商数 6、相等 7、分数，几何 8、假分数 9、和 10.整除 11.半元 12.手套 13、日 14、等于（鱼） 15、线段 16.米 17、口 18、无独有偶 19、无奇不有 20、漏洞百出 21、支离破碎 22、陆续不断 23.整除 24求之不得

99把十一打一个字

1．七六五四三二一。（打一数学名词）_倒数 2．讨价还价。（打一数学名词）_商数 2．你盼着我，我盼着你。（打一数学名词）_相等

7 － 8 八分之七，七上八下

1314 一生一世

6，数字谜题

引用一位高人的做法：两个在1-30之间的数字,甲知道两数之和,乙知道两数之积, 1.乙问甲知道是哪两个数字吗,甲答不知道; 2.甲问乙知道是哪两个数字吗,乙也说不知道; 3.接着甲说我知道了; 4.乙也说他明白了. 此题不很严密,没说两数可不可以相等.但都可以做思路一: 两数可以相等.答案2和2,推导过程如下: 1.乙问甲：你知道这两个数是什么么？甲答：不知道 -〉则和数>3 2.甲问乙：你知道这两个数是什么么？乙答：不知道 -〉则积数不是素数,和数不是1+素数 3.乙又问：你知道这两个数是什么么？甲答：知道了 -〉则甲的和数分解只有两个解,并且其中一个解是1+素数 -〉因此甲可以通过第二问排除掉将和数分解成1+素数分解的办法，直接取得另一种和分解办法； -〉同时我们注意到和分解只有两个解的和数满足和数<6，并且和数>3，因此和数只有4,5； -〉4的两种分解1,3和2,2存在1和素数的情况因此和数为4,两数为2和2可能(这里说可能是因为还不确定最后一问的情形是否符合)是其中一种答案 -〉5的和分解是1,4和2，3不存在1和素数的和分解，因此和数5必然不是甲所持有的和数 4.甲问乙：你知道了么？乙答：我也知道了 -〉因为乙也和我们推理的一样聪明，因此他通过前三问知道甲持有的和数是4，因此乙的手里拿到的积数只能是1*3 = 3或2*2 = 4，1*3很容易被排除，因此乙持有的积数是4, ->乙通过手里的积数4推测可能是1，4两个数，或2,2两个数； -〉显然1，4两个数不符合要求，因为这意味这甲持有的和数是1+4=5，乙同样可以推理出5在第三问必然被排除； -〉2，2两个数意味这甲持有的和数是2+2=4，乙可以推倒出这正是甲在第三问就能得出答案的两个数，因此乙很肯定的知道这两个数就是2和2; 思路二: 假设两数和为n ,两数积为k //由于开始甲乙都无法判断两数，所以n和k都不会是极大或极小的值所以 59>n>3 k>3(上限判断比较复杂) //注意第三句，甲接受到k为非素数的条件后立即做出了判断！ //甲势必对手上的和数如下分解： 1*(n-1) //要使判断成立，必须n-1=素数 2*(n-2) //在1和2中做出2唯一的判断 3*(n-3) //出现第三种情况将无法做出唯一判断所以n-3<3 (注意:如果强调两数不相等,这里可以加上=,推导出另外一组解2,3) 所以 3<n<6 1*(n-1) 2*(n-2) n=4 3 4 //此时两数为2，2 n=5 4 6 //不满足题意 //乙势必对手上的积数如下分解： 1*k//k为非素数 m*(k/m) //由于积数分解的可能性复杂,甲提供给乙的信息相当希少. //乙必然会沿着甲的思路去考虑甲做出唯一判断的条件((2+(n-2)唯一合理)，从而意识到 2 * k/2 的组合

是1和3

设他们为a,b 则 a,b属于N*且a,b<31 a+b=甲知道 ab=乙知道乙说：不知道说明这两个数不是(质数,1)或(质数,质数) 甲说：也不知道说明它们不是(1,1)也不是(30,30) (1,2) (29,30) 乙说：那我知道了说明乙那个积有两种可能 (a,b)或[(30,30) (1,2) (29,30)中的一个] 甲说：那我也知道了这个什么也说明不了