说起“早”恋，在某个年龄段可谓属于正常（心理上），但不应该（早恋）。对于小学生“早恋”问题，笔者想多说几句，如果因为早恋而荒废学业、前途也非常可惜的，对孩子早恋问题，家长的教育要和风细雨，又要有一定严肃态度，不能埋怨、责备，帮助孩子走出“早恋”的困惑是需要一定的时间的。
1、怎么解决早恋单相思问题？
怎么解决早恋单相思问题？这个问题想必每个人都经历过吧！青春期的懵懂，美丽单纯的女同学亦或是高大帅气的男同学，都是我们茶余饭后谈论的主题。遇到心仪的对象，内心不免冲动，思念，我觉得这是每个人都要经历的人生轨迹，那么怎么解决这些问题呢？1.首先，这个还是看性格，作为我的角度，我是鼓励你勇敢的表达你的爱，人都是感性动物，日久生情，你只要坚持不懈，发自真心的对他（她）好，我相信你们在一起会很幸福！2.如果你是一个内向的人，不敢表达爱，那么我建议你可以作为朋友，留在他（她）身边，谁都不会拒绝一个善解人意，对自己好的朋友的，
2、孩子早恋了我应该怎么交流？
你首先不要责怪，越责怪越反对可能会适得其反，要以朋友和尊重的姿态跟孩子聊天，问问孩子对爱情的认知和婚姻的憧憬，聊一聊对异性的感知，对未来的规划，可以谈家长自己的看法，说一说先自立的重要性，再讲讲避孕的知识，告诉孩子要做好防护，并明确告知，坚决不能怀孕，否则父母会非常伤心。希望孩子以学业为重，可以把爱珍藏，如果真心相爱，将来大学毕业工作了，父母也会支持孩子，
3、小学生早恋如何劝说？
生理角度：大概一个人正常恋爱是从身体开始发育起。小学生书读的晚，年龄大，早恋的话，说的过去。所以就要从心理去想办法，本人提供以下建议：1）家长在适当的时候对孩子进行性教育的。孩子有早恋的苗头时，家长不要惊慌失措，如临大敌，要对孩子进行热情的帮助，可以告诉孩子：德国伟大诗人歌德曾经说过：“英俊少年哪个不善钟情，妙龄少女谁个不善怀春”，喜欢心目中特定的异性是这个阶段的孩子都会发生的，但这种喜欢只能保持在友谊的层面，不能成为“恋爱”，因为你们正处于长身体、长知识的黄金年龄阶段，生理、心理发展尚不成熟，
如果因为早恋而荒废学业、前途也非常可惜的。（2）如果发现孩子已经深陷早恋，孩子对所爱慕的对象魂不守舍时，家长不能用讥讽、责骂甚至惩罚的方式来对待孩子，更不能冲向学校、对方家中，或向邻里诉苦，弄得满城风雨，最好的办法是理解孩子，体贴孩子，运用“冷处理”的办法。因为当孩子产生恋爱情感时，随着憧憬产激动也会为伤感、社会环境压力、甚至性欲的纠缠而苦恼，父母不但要洞察孩子这种内心情感，而且还要从旁加以引导，要耐心地倾听孩子的诉说，并给孩子以热情、严肃的忠告，
要教孩子自尊自爱，区分友谊与爱情的关系，适当地向孩子讲讲爱情的社会道德性和爱情的权力责任，使孩子对恋爱、婚姻有更进一步的认识。要告诉孩子初、高中生谈恋爱最后“终成眷属”的还不到3%，成功的可能性非常小，早恋对中学生学业有影响，如果因谈恋爱影响到不能继续求学深造，即使两人结婚了，生活也必将充满坎坷与矛盾冲突，因为知识经济时代已经来临，
对孩子早恋问题，家长的教育要和风细雨，又要有一定严肃态度，不能埋怨、责备，帮助孩子走出“早恋”的困惑是需要一定的时间的。（3）家长应鼓励孩子积极参加对身心健康有益的活动，以转移其注意力，发泄其充沛的精力，校内丰富多彩的集体活动，校外的旅游、交友、公益劳动等既可锻炼身体，又可益智、养性。同时，鼓励孩子根据个人兴趣，发展个人爱好，如进行集邮、读世界名著、练习写作投稿，使课余的时间充满情趣，充满快乐，也许，“早恋”的情感会适当减弱和转移，
对于小学生“早恋”问题，笔者想多说几句。因为近些年来随着人们生活水平的普遍提高，儿童营养供给充分，加之社会环境有形无形的“性”刺激，儿童性成熟年龄明显提前，这也导致了现在学生谈恋爱年龄普遍提前，对此，家长应有一定的思想准备，不能视小学生早恋低龄化和早恋者数量激增如洪水猛兽，同时也不能如有些文章所说的“自然教育”，任其发展。
