这本应该是一个游戏问题，《中国式家长》其实是一款由墨鱼玩游戏开发的模拟养成游戏，游戏模拟从出生到高考的整段过程，探讨中国孩子与家长之间的关系。这个游戏我玩了很久孩子都好几代了一般游戏火有三个因素一是游戏性二是情怀三是资本运作中国式家长我觉得属于第二种中国式家长虽然不是什么大作的续作但他最突出的在于情感共鸣与我们青年学生时期的情感共鸣有时候你玩着玩着就突然想起了自己学生时代的趣事不仅如此你还可以贴近父母的角度更加理解父母望子成龙的心理拿商店里面的道具来说里面的黄冈密卷以及小玩具都是我们儿时耳熟能详的东西以及面子PK中的话语简直是父母辈的话术再现加上很多小彩蛋例如床头收音机里的节目除此之外游戏制造商依旧更新到现在推出了很多游戏联动丰富了游戏这种游戏火是应该的无论是从厂家态度还是游戏内容的不断完善或是游戏所带给我们的情感共鸣对于我们身在中国经历过学生阶段的人来说它无疑是一款可以火的游戏。
1、中国式家长教育方法你怎么看？
中国的家庭教育受中国传统文化的影响深深烙上中国特色。教育理念又受到我国高考制度的影响略显功利，我国整体家教思想首先是不能输在起跑线上，孩子早期教育被过早关注，有的甚至从胎教开始抓，孩子一出生学习就开始有计划进行。听儿歌，看动画，学外语，上辅导班，学习奥数，弹钢琴，练跆拳道等等，沉重的负担压在孩子幼小的心灵上情何以堪？这样的家长大多城市人居多。
另外一种景象似乎有点儿目不忍睹，父母在孩子满月后不久便离乡背井外出打工，幼小的孩子从此闻不到妈妈的气味，成了留守儿童。爷爷奶奶外公外婆又开启了养儿育女的生活模式，虽苦不堪言，倒也自得其乐，尽心尽力，整天小心翼翼生怕有什么闪失没办法给儿女交代。溺爱成了生活教育的主要内容，舍不得说，舍不得吵，更舍不得动一指头，
孩子说啥就是啥，从小养成了以自我为中心，任性、自私、冷漠等不良心理品质表现明显。攀比现象在农村孩子身上也有上升趋势，李家孩子有滑板车，整个村里的孩子很快全都普及了，过一段时间一个孩子玩平衡车，要不一星期全村孩子都玩上了平衡车。留守儿童在物质生活上是富足的，其他方面的教育则显得滞后，甚至缺失，这也许是农村经济发展的后遗症。
2、《中国式家长》游戏怎么突然就火起来了？
这个游戏我玩了很久孩子都好几代了一般游戏火有三个因素一是游戏性二是情怀三是资本运作中国式家长我觉得属于第二种中国式家长虽然不是什么大作的续作但他最突出的在于情感共鸣与我们青年学生时期的情感共鸣有时候你玩着玩着就突然想起了自己学生时代的趣事不仅如此你还可以贴近父母的角度更加理解父母望子成龙的心理拿商店里面的道具来说里面的黄冈密卷以及小玩具都是我们儿时耳熟能详的东西以及面子PK中的话语简直是父母辈的话术再现加上很多小彩蛋例如床头收音机里的节目除此之外游戏制造商依旧更新到现在推出了很多游戏联动丰富了游戏这种游戏火是应该的无论是从厂家态度还是游戏内容的不断完善或是游戏所带给我们的情感共鸣对于我们身在中国经历过学生阶段的人来说它无疑是一款可以火的游戏，
3、在《中国式家长》这个游戏中，如何才能把孩子培养成清华学霸？
这本应该是一个游戏问题，《中国式家长》其实是一款由墨鱼玩游戏开发的模拟养成游戏，游戏模拟从出生到高考的整段过程，探讨中国孩子与家长之间的关系。但抛开游戏本体，我真的很想谈谈如何才能把孩子培养成清华学霸这个问题，首先对我自己简单的介绍一下，我是一名目前在清华攻读机械博士的研究生，本科就读于华中科技大学。
回答这个问题前，我先声明一点我并没有自认为自己是一名学霸，但事实上从小到大身边的老师朋友都是这么称呼我，但一直以来我认为是我父母的教育才成就了现在的我。我的家庭文化水平属我最高了，我父亲是小学文化水平，而我母亲是初中文化水平。我还有个大我三岁的亲姐，但由于初中成绩太差就很早辍学读卫校去了，所以从小家里对我还是寄托着蛮大的希望，
现在回想起父母对我的教育，我认为主要还是两点在我养成学霸途中意义深远。1、父母在我学习成长中扮演的角色，父母在人生不同阶段，所扮演的角色，不同阶段，父母的角色也不同，孩子刚出生到会说话走路阶段（0-4岁），父母的角色应当是孩子的保姆，需要照顾孩子的衣食住行，需要培养孩子各种良好行为习惯，但到孩子稍微懂事上学阶段（4-18岁），父母应当认真考虑在孩子成长中的角色分工。
