一个人的成就动机与压力成正比，即一个人对成功的渴望越重，内心承受的压力就越大,至于携带压力,有，有压力only动力,人在生活中携带的压力的来源一般分为三类:生物性压力、社会性压力、心理性压力,having压力having动力就是把压力转化为进取型动力，能让人挑战自我，挖掘潜力，高效，激发创造力。
一个人的成就动机与压力成正比，即一个人对成功的渴望越重，内心承受的压力就越大！举个简单的例子:压力就像一个弹簧。施加给它的向下的力越大，它反弹的向上的力也就越大，也就是人们所说的-1动力越大，但凡事都有个限度。一旦施加到弹簧上的力/就意味着，如果一个人的责任心和压力超过了他所能承载的最大限度，他的工作和成就动机不但不会上升，反而会一落千丈，甚至会彻底丧失！所以，现在，你需要学会给自己适当减压，重新调整思维。人在生活中携带的压力的来源一般分为三类:生物性压力、社会性压力、心理性压力。至于携带压力。。。诸如此类。最直接简洁的缓解方式压力应该是宣泄和引导。
有，有压力 only 动力。having压力having动力就是把压力转化为进取型动力，能让人挑战自我，挖掘潜力，高效，激发创造力。只有那些抑郁、萎靡、失聪的人，在面对压力的时候，才不会把这变成追赶动力。1.人们最好的工作往往是在逆境中完成的。精神上的压力，甚至肉体上的痛苦都能成为精神上的兴奋剂。贝弗里奇二号。在科学上没有平坦的道路，只有那些不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。——马克思3。生活就像海洋。只有意志坚强的人才能到达彼岸。——马克思4。大自然把人困在黑暗里，迫使人们永远向往光明。——歌德5。理想就像星星，我们永远触摸不到，但我们可以像水手一样，依靠星光的位置航行。
3、有 压力就一定有 动力吗有一次去一所大学参观，有人告诉我，面试导师选学生的时候，学生也在选导师。有些学生可以接受严格的师徒型，有些则需要相对宽松的环境，导师对某些学生太严格会让他们变成傻瓜。六个月前，我看了36个小时的oncall36，第一部中严格的导师张在教学上非常成功，而第二部中同样严格的却失败了。因为他们面对的学生的心理状况是完全不同的，如前所述，因人而异。另一点压力从不同侧面看，效果也不一样，我的同学总是参加比赛。竞争越大，对手越强，但是，如果他妈妈给他东西压力，他就彻底崩溃了。
