正是由于校外托管班有这么多好处，所以近三年来，教育部批准全国中小学可以实行校内托管以后，校外托管班仍然有这么大的竞争优势和发展空间的原因。在校外托管班，这些顾虑就不存在了，但是校外托管班不是培优班，它主要还是致力于帮助学生完成规定的作业这样一个保底的任务。
1、学生托管班一般有哪些托管？
传统的教育辅导班,一是名师,二是尖子生.机构的口碑主要建立在学生的考试成绩上,而名师在教学环节中,一般都有自身独特的教学风格,会形成人格化魅力.如果名师的毕业院校是211、985则更好.招生招尖子生,百分之一的尖子生会带来百分之二十的优秀学生,百分之二十的优秀学生又会带来百分之五十的中等学生.尖子生很容易给机构的后续宣传带来持续的曝光效应,让更多普通学生信赖.毫无疑问,名师和尖子生带来的运营成本是很大的.那么有没有更好的教育运营模式呢?有,晋级教育就是专注于新型儿童教育模式的教育品牌.在运营上,晋级教育拥有台湾复制的国际化教育运作体系,标准化、流程化,让服务增值.在教学上,多年沉淀下来的高效教学方法和独立研发的教学系统、课程内容等构成教学模型,用教学系统将好老师的上课规律保存下来,精心筛选优质的教学内容,从孩子的视角提供多元化的学习方案,因人而异,因材施教的学习方案.新型教育模式,解决了机构依赖名师的问题,以教学系统切入,提升孩子的学习效果,降低了机构的运营成本,同时教学系统对孩子有着巨大的磁力,让孩子能在玩中学,学中玩,让孩子学习的主观意愿增强,家长的反馈自然良好,招生水到渠成.。
2、校外托管班的好处有哪些？
感谢邀请！你提的这个问题非常好，也是当前广大中小学家长和同学们普遍关注的问题，作为一名小学老师，我很乐意结合自己所掌握到的一些情况予以解答。总体来说，校外托管班的好处比较多，在此谨从以下三个方面加以阐述，学习方面：有效弥补家庭教育和学校教育的不足现在的校外托管班比较多，主要运营形式有全托，半托（包括午托或晚托）。
它主要的服务项目，首先是提供学生的午餐和餐饭，其次是管辅导和检查学生完成老师布置的各项作业，由于一些中等生和后进生，他们的作业在学校不能够全部做完。而在家里做，父母要么忙于上班、做生意无暇顾及，要么是爷爷、奶奶在家监管，由于老龄人大多文化知识不高，所以只能安排一日三餐，不能辅导作业，但是在校外托管班，有专门的教师会为学生讲解作业，答疑解惑，同时对作业进行批改，及时反馈，督促改正错题。
对一些贪玩淘气，不主动完成作业的孩子，会起到监管和约束的作用，并在此基础上，为学生有针对性地设计一些附加学习任务，但是校外托管班不是培优班，它主要还是致力于帮助学生完成规定的作业这样一个保底的任务。不能寄希望在校外托管班里，孩子能成为优等生，这也是校外托管班中优秀学生少，中等和后进学生较多的一个原因。
生活方面：解决了学生的吃饭和安全问题我们知道，在城市和郊区的很多公立学校，对学生实行的不是寄宿制，每天都早晨、中午和晚上都是要回家的，而现在由于很多学生的家长为了生活的原因，外出务工，在单位上班中午不回家，还有做生意需要照看店铺的，根本没有时间一日三餐按点回去做饭、接送孩子，那么把孩子放在校外托管班，就可以解决这些问题。
既有专人的接送，还可以提供中午和晚上的就餐，虽然每月需要支付一定的费用，但确实比较方便省心，有些学生的家离学校比较远，往返在路上比较耽误时间。而低年级的学生，如果家长没有固定时间接送，自己一个人上学、放学又存在着交通安全等方面的隐患，但是在校外托管班，这些顾虑就不存在了。我们看到很多校外托管机构，特别是晚上，针对一些家长下班比较晚，老师可以一直等到7点多，直到家长来接，才关门歇业，
这一点确实缓解了家长们的压力，解决了燃眉之急。性格发展方面：集体的环境更有助于学习和成长我们知道，现在很多孩子都是独生子女，一个人在家里，父母或老人都很宠爱，所以无形中养成了他们在学习和生活方面的很多毛病，比如，有的孩子在家写作业喜欢拖拖拉拉，边做边玩，作业做不完就要看电视，有时候还谎报作业数量，欺骗家长。
